《山西省忻州市第一中学人教版物理选修3-4预习学案：第十一章 复习课 .doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山西省忻州市第一中学人教版物理选修3-4预习学案：第十一章 复习课 .doc（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、复 习 课编写人 田素云 审核人 田素云【学习任务】1你学过的机械振动的理想化模型有哪些？简述各自的受力特点和振动规律。2写出单摆的周期公式，怎样理解摆长l的意义？何为等效摆长？怎样理解g的意义？3简述用单摆测定重力加速度的原理。怎样测定单摆的摆长？怎样测定单摆振动的周期？为减小实验误差，用单摆测定重力加速度时应怎样处理数据？4什么叫做阻尼振动？阻尼振动中的能量怎样转化？5什么叫做受迫振动？受迫振动的频率取决于什么？6什么叫做共振？共振的条件是什么？【自主检测】1做简谐振动的单摆摆长不变，若摆球质量增加为原来的4倍，摆球经过平衡位置时速度减小为原来的1/2，则单摆振动的（ C ）A频率、振幅都
2、不变B频率、振幅都改变C频率不变、振幅改变D频率改变、振幅不变2某振动系统的固有频率为f0，在周期性驱动力的作用下做受迫振动，驱动力的频率为f，若驱动力的振幅保持不变，下列说法正确的是（ BD ）A当ff0时，该振动系统的振幅随f增大而减小B当ff0时，该振动系统的振幅随f减小而增大C该振动系统的振动稳定后，振动的频率等于f0D该振动系统的振动稳定后，振动的频率等于f3（1）在“探究单摆周期与摆长的关系”实验中，两位同学用游标卡尺测量小球的直径如图甲、乙所示。测量方法正确的是_乙_（选填“甲”或“乙”）。（2）实验时，若摆球在垂直纸面的平面内摆动，为了将人工记录振动次数改为自动记录振动次数，在摆球运动最低点的左、右两侧分别放置一激光光源与光敏电阻与某一自动记录仪相连，该仪器显示的光敏电阻阻值R随时间t变化图线如图乙所示，则该单摆的振动周期为2t0。若保持悬点到小球顶点的绳长不变，改用直径是原小球直径2倍的另一小球进行实验，则该单摆的周期将变大(填“变大”、“不变”或“变小”)，图乙中的t将变大(填“变大”、“不变”或“变小”)。tROt1tttt1+t0t1+2t0
