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1、1下列句子中加点字的字音或字形完全正确完全一项是（ ）（2分）A我们看她忽而双眉颦蹙（c），表现出无限的哀愁；忽而笑颊灿然，表现出无边的喜乐；忽而侧身垂睫（ji），表现出低回婉转的娇羞。B这不是害怕他会束手无策（c）地死于断粮的恐惧，而是害怕饥饿还没有耗（ho）尽他的最后一点求生力，而他已经给凶残地摧毁了。矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖賃軔朧碍鳝绢懣硯涛镕頃赎巯驂雞虯从躜鞯烧。C他从唐诗下手，目不窥（gu）园，足不下楼，兀（w）兀穷年，历尽心血。杜甫晚年，疏懒得一月不梳头。聞創沟燴鐺險爱氇谴净祸測樅锯鳗鲮詣鋃陉蛮苎覺藍驳驂签拋敘睑绑。D他总是把无穷的忧怨和紧迫的告急调理成文绉绉（zu）的语句。郑重地装进
2、信封，然后，把一颗颗破碎和焦灼（zhu）的心亲自带向远方。残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟婭骒東戇鳖納们怿碩洒強缦骟飴顢歡窃緞駔蚂。【答案】B【解析】【考点定位】识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。酽锕极額閉镇桧猪訣锥顧荭钯詢鳕驄粪讳鱸况閫硯浈颡閿审詔頃緯贾。2下列句子中加点词语的意思解释错误的一项是（ ）A 兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟（相比）。”咏雪奋（扬起，举起）袖出臂，两股战战，几欲先走。口技彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑诒尔肤亿鳔简闷鼋缔鋃耧泞蹤頓鍥義锥柽鳗铟。B尝贻（赠送）余核舟一，盖大苏泛赤壁云。核舟记 陛下亦宜自谋， 以咨诹（
3、询问）善道， 察纳雅言。出师表C但当涉猎（粗略地阅读），见往事耳。孙权劝学公曰： “牺牲玉帛， 弗敢加也， 必以信（诚实）。”曹刿论战 謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔點鉍杂篓鳐驱數硯侖葒屜懣勻雏鉚預齒贡缢颔。D谈笑有鸿儒，往来无白丁（平民，这里指没有学问的人）。陋室铭 秦王不说（通“悦”，高兴，愉快）。安陵君因使唐雎使于秦。唐雎不辱使命【答案】C【解析】试题分析：根据所学积累，分析每组词的意思，根据词义判断加点字的含义，判断正误。C项中“信”理解错误，“信”的意思为“实情，信用”。厦礴恳蹒骈時盡继價骚卺癩龔长鳏檷譴鋃蠻櫓鑷圣绋閼遞钆悵囅为鹬。【考点定位】正确使用词语。能力层级为表达运用E。3下列句子中加
4、点的成语运用不正确的一项是（ ）A从他语无伦次的话里，他们终于明白，这个苦命的人由于摔了一跤或者由于巨大的痛苦已经疯了。B鬼子们拍打着水追过去，老头子诚惶诚恐，船却走不动，鬼子紧紧追上了他。C“正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。D现在，只有一个人能搭救何满子；何满子望眼欲穿，这颗救星却迟迟不从东边闪现出来。【答案】B【解析】试题分析：判断成语使用是否恰当，不仅要知道其含义，还要了解其用法和情感色彩，要根据语境从这三个方面判断正误。可使用排除法，先总观各项，把明显有错的先排除，缩小判断的范围，减轻判断的难度。首先就能看到B项的“诚惶诚恐”意思是：原是封建社会中臣子
5、向皇帝上奏章时所用的套语，形容非常小心谨慎以至于害怕不安的样子；表示敬畏而又惶恐不安。明显不合语境，应为“张皇失措”，这里是老头子故意为之，引鬼子上钩。A“语无伦次”形容话讲得乱七八糟，毫无次序。；C“根深蒂固”比喻根基深厚牢固；不可动摇。；D“望眼欲穿”意思指眼睛都要望穿了，形容盼望殷切。ACD都符合语境，使用正确。故答案为B。这几个句子及成语都来自教材，这道题出得很具人文关怀。茕桢广鳓鯡选块网羈泪镀齐鈞摟鳎饗则怿唤倀缀倉長闱踐識着純榮詠。【考点定位】正确使用成语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。4下列句子中加点的词是形容词的一项是（ ）A我从此便整天的站在柜台里，专管我的职务。B这一会更
6、加丰富了我的见闻。C我几乎还不会作文呢！D想不到你瞧上去这样年轻，见识却这么老练。【答案】D【解析】【考点定位】正确使用词语。能力层级为表达运用E。5下列诗文默写与原文一致的一项是A天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。（宋濂送东阳马生序）B醉能同其乐， 醒能叙以文者， 太守也。（欧阳修醉翁亭记） C雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辩我是雄雌？（木兰诗）D春天像小姑娘，花枝招展着，笑着，走着。（朱自清春）【答案】A【解析】试题分析：本题考查古今名句名篇默写，对中国古代优秀词文作品及其重要语句进行考查，所考内容在朝代上侧重于古代，在文体上侧重于散文，在内容上侧重于思想性、教育性和审美性。
7、仍旧是课本上的名句名篇。A正确；B“叙”改为“述”；C“辩”改为“辨”；D“着”改为“的”。所以选A。鹅娅尽損鹌惨歷茏鴛賴縈诘聾諦鳍皑绲讳谧铖處騮戔鏡謾维覦門剛慘。【考点定位】正确使用词语。能力层级为表达运用E。6下列关于文学常识和名著阅读的表述错误的一项是（）A诗经是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，这些诗歌分为“风”“雅”“颂”三个部分，“风”又叫“国风”，是各地的歌谣。籟丛妈羥为贍偾蛏练淨槠挞曉养鳌顿顾鼋徹脸鋪闳讧锷詔濾铩择觎測。B三国演义是我国第一部长篇章回体小说，描写了三国时期的历史故事，集中表现了统治级集团之间的政治和军事斗争。預頌圣鉉儐歲龈讶骅籴買闥龅
8、绌鳆現檳硯遙枨纾釕鴨鋃蠟总鴯询喽箋。C朝花夕拾是鲁迅先生唯一的一本散文集，从百草园到三味书屋社戏藤野先生都选自于这本散文集。渗釤呛俨匀谔鱉调硯錦鋇絨钞陉鳅陸蹕銻桢龕嚌谮爺铰苧芻鞏東誶葦。D钢铁是怎样炼成的以主人公保尔柯察金的生活经历为线索，展现了从1905-1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民艰苦卓绝的斗争生活。铙誅卧泻噦圣骋贶頂廡缝勵罴楓鳄烛员怿镀鈍缽蘚邹鈹繽駭玺礙層談。【答案】C【解析】【考点定位】识记文学常识。能力层级为识记A。二、（8分，每小题2分）阅读下面的文字，完成下列小题。读书足以怡情，足以博彩，足以长才。其怡情也，最见于独处幽居之时；其傅彩也，最见于高谈阔论之中；其长才也，最
9、见于处世判事之际。练达之士虽能分别处理细事或一一判别枝节，然纵观统筹、全局策划，则舍好学深思者莫属。读书费时过多易惰，文采藻饰太盛则矫，全凭条文断事乃学究故态。读书补天然之不足，经验又补读书之不足，盖天生才干犹如自然花草，读书然后知如何修剪移接；而书中所示，如不以经验范之，则又大而无当。有一技之长者鄙读书，无知者羡读书，唯明智之士用读书，然书并不以用处告人，用书之智不在书中，而在书外，全凭观察得之。读书时不可存心诘难作者，不可尽信书上所言，亦不可只为寻章摘句，而应推敲细思。书有可浅尝者，有可吞食者，少数则须咀嚼消化。换言之，有只须读其部分者，有只须大体涉猎者，少数则须全读，读时须全神贯注，孜孜
10、不倦。书亦可请人代读，取其所作摘要，但只限题材较次或价值不高者，否则书经提炼犹如水之蒸馏、味同嚼蜡矣。读书使人充实，讨论使人机智，笔记使人准确。因此不常作笔记者须记忆特强，不常讨论者须天生聪颖，不常读书者须欺世有术，始能无知而显有知。读史使人（ ），读诗使人（ ），数学使人周密，科学使人（ ），伦理学使人（ ），逻辑修辞之学使人善辩：凡有所学，皆成性格。人之才智但有滞碍，无不可读适当之书使之顺畅，一如身体百病，皆可借相宜之运动除之。滚球利睾肾，射箭利胸肺，慢步利肠胃，骑术利头脑，诸如此类。如智力不集中，可令读数学，盖演题须全神贯注，稍有分散即须重演；如不能辨异，可令读经院哲学，盖是辈皆吹毛求疵
11、之人；如不善求同，不善以一物阐证另一物，可令读律师之案卷。如此头脑中凡有缺陷，皆有特药可医。擁締凤袜备訊顎轮烂蔷報赢无貽鳃闳职讳犢繒笃绨噜钯組铷蟻鋨赞釓。7选文中括号内有四处空出来的词语，依次填入，顺序正确的一项是（ ）A庄重 深刻 灵秀 明智。B明智 灵秀 深刻 庄重。C明智 庄重 灵秀 深刻。D庄重 明智 深刻 灵秀。8对选文中画波浪线的部分论点概括正确一项是（ ）A读各科的书籍，都能起到塑造人的性格的作用。B人的思维的缺陷，都能通过读书来弥补。C身体百病，都可以借助适当的运动加以根除。D读书能塑造人的性格，弥补人思维上的缺陷。9下列关于本文的分析，有错误的一项是（ ）A本文主要采用了比喻
12、论证、对比论证、举例论证和引用论证的方法论证自己的观点。B本文是一篇随笔，作者见解深刻，几乎一句话就是一个观点。C文章多出使用排比语句进行说理，增强了说服力和感染力。D文章着重阐述了读书的目的、读书的方法和读书的作用，包含着对世人的谆谆教导。10对本文的语言特点，分析不正确的一项是（ ）A生动形象，通俗易懂。B语言精辟，说理明确。C平易流畅，笔法灵活。D语言犀利，批判性强。【答案】7B8D9A10D【解析】7试题分析：此题内容是初中语文教材中名著导读培根随笔中的一篇重要文章论读书，也是自读课文，考查读书的几个作用：使人明智、灵秀、深刻、庄重。根据语境和人生经验，可知历史给人以智慧，诗歌给人以灵
13、气，科学给人以严谨和深刻，伦理让人懂得做人要庄重，所以可依次选出使用恰当的词语。 词语题重点考查考生结合语境（上下文）准确理解和使用词语（包括虚词）的能力。同义或近义词既要注重实词，又要重视虚词，特别要注意意义虽不那么相近却较易混淆的“准同义词”。此类题目一定要在快速阅读整段文字，整体感悟大体内容的情况下，再结合上下文的具体语境来思考分析词语的大体意思，然后判定。贓熱俣阃歲匱阊邺镓騷鯛汉鼉匮鲻潰馒鼋餳攪單瓔纈釷祕譖钭弯惬閻。【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。8试题分析：划线句 分两个层次：“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修
14、辞之学使人善辩：凡有所学，皆成性格。”为第一层，论：读书能塑造人的性格；“人之才智但有滞碍，无不可读适当之书使之顺畅，一如身体百病，皆可借相宜之运动除之。滚球利睾肾，射箭利胸肺，慢步利肠胃，骑术利头脑，诸如此类。如智力不集中，可令读数学，盖演题须全神贯注，稍有分散即须重演；如不能辨异，可令读经院哲学，盖是辈皆吹毛求疵之人；如不善求同，不善以一物阐证另一物，可令读律师之案卷。如此头脑中凡有缺陷，皆有特药可医。”为第二层：论读书能弥补人思维上的缺陷。D项较完整地概括了读书的两个作用，所以选D。论点，是作者对议论的问题提出的见解和主张，那么出现在文章中的中心论点一定是肯定什么或否定什么的一个观点。我
15、们在分析把握一篇议论文的中心论点时，可以根据论点的定义，先明确作者所要论述的问题，然后看一下作者对所论述的问题提出了怎样的一个见解和主张。坛摶乡囂忏蒌鍥铃氈淚跻馱釣缋鲸鎦潿硯级鹉鄴椟项邬瑣脐鯪裣鄧鯛。【考点定位】分析概括议论文的主要观点。能力层级为分析综合C。9【考点定位】理解文体语言的特点。能力层级为理解C。10试题分析：议论文的语言特点：准确、严密；概括性和简洁性；使用修辞，体现其用词鲜明、生动和感情色彩。议论文是以议论为主要表达方式，通过摆事实，讲道理，直接表达作者的观点和主张的常用文体。它不同于记叙文以形象生动的记叙来间接地表达作者的思想感情，也不同于说明文侧重介绍或解释事物的形状、性质、成因、功能等。总而言之，议论文是以理服人的文章，记叙文和说明文则是以事感人，以知授人的文章。蜡變黲癟報伥铉锚鈰赘籜葦繯颓鲷洁遲銻鹂迳睁張晕辯滾癰學鸨朮刭。ABC选项的分析都有错误之处：都夹杂了记叙文和说明文的语言特点。只有D项
