《课题学习 体质健康测试中的数据分析教案（教学设计）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《课题学习 体质健康测试中的数据分析教案（教学设计）（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、课题学习 体质健康测试中的数据分析【教学目标】1亲历数据分析的探索过程，体验分析归纳得出数据分析的具体步骤，进一步发展学生的探究、交流能力。2掌握数据分析的方法。3熟练运用数据来分析问题。【教学重难点】重点：掌握数据分析的方法。难点：熟练运用数据来分析问题。【教学过程】一、直接引入师：今天这节课我们主要学习体质健康测试中的数据分析，这节课的主要内容有用收集数据、整理数据、描述数据、分析数据、撰写调查报告、交流讨论，并且我们要掌握这些知识的具体应用，能熟练解决相关问题。二、讲授新课（1）教师引导学生在预习的基础上了解分析数据的过程，形成初步感知。（2）首先，我们先来学习体质健康测试中的数据分析，
2、它的具体内容是收集数据整理数据描述数据分析数据撰写调查报告交流讨论其具体过程为：收集数据：确定样本，然后确定抽取样本的方法。整理数据：整理体质健康登记表中的各项数据。描述数据：根据整理的各种表格，画出条形图、扇形图、折线图、直方图等，使得数据分布的信息更清楚地显现出来。分析数据：根据原始数据或各种统计表，计算各组数据的平均数、中位数、众数、方差等，通过分析图表和计算结果得出结论。撰写调查报告：如下图所示。交流讨论：写出活动总结，向全班同学介绍本小组的调查过程，展示调查结果，交流通过的数据处理寻找规律、得出结论的感受。三、课堂总结1这节课我们主要讲了：体质健康测试中的数据分析：收集数据整理数据描述数据分析数据撰写调查报告交流讨论2体质健康测试中的数据分析在解题中的具体应用。四、习题检测请同学们合作完成下面的活动:1全班同学一起讨论，提出5个问题对全班同学进行调查，例如。全班同学的平均身高是多少?全班同学的平均体重是多少?等等，2全班同学分成五个小组。每个小组这择一个问题进行调查。并将调查过程和结果在全班介绍和展示，3将各组的结果汇总到一起，得到全班同学的一个“平均情况”，找出一个最能代表全班“平均情况”的同学。 3 / 3
