(全国通用)高考语文加练半小时第五章古诗词鉴赏专题一单文精练一宿府(含解析).doc

上传人:tang****xu1 文档编号:119912573 上传时间:2020-03-03 格式:DOC 页数:2 大小:289KB
返回 下载 相关 举报
(全国通用)高考语文加练半小时第五章古诗词鉴赏专题一单文精练一宿府(含解析).doc_第1页
第1页 / 共2页
(全国通用)高考语文加练半小时第五章古诗词鉴赏专题一单文精练一宿府(含解析).doc_第2页
第2页 / 共2页
亲,该文档总共2页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《(全国通用)高考语文加练半小时第五章古诗词鉴赏专题一单文精练一宿府(含解析).doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《(全国通用)高考语文加练半小时第五章古诗词鉴赏专题一单文精练一宿府(含解析).doc(2页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、单诗精练一宿府阅读下面这首诗,然后回答问题。宿府杜甫清秋幕府井梧寒,独宿江城蜡炬残。永夜角声悲自语,中天月色好谁看?风尘荏苒音书绝,关塞萧条行路难。已忍伶俜十年事,强移栖息一枝安。注此诗作于唐代宗广德二年(764),距“安史之乱”爆发已是十年,几经辗转的杜甫经剑南(四川中部)节度使严武保荐,为节度使幕府参谋,因家在城外,不得不长期住在府内。伶俜 (pn):流离失所。1.从诗歌的体裁角度看,这是一首_诗,首句“清秋幕府井梧寒”中的“清”“寒”二字烘托出诗人_的心境。2.结合全诗,简要分析诗人为何发出“中天月色”无人欣赏的慨叹。答:1.诗的前四句诗人使用了_、_、_、_四个意象,描写了环境_的特点

2、。2.前两联是如何来写清秋之景的?试从表达技巧的角度作简要分析。答:答案精析第一组1.七言律诗(律诗)悲凉2.从“风尘荏苒音书绝”句可以看出,诗人饱经战乱,与亲朋音信断绝,没了联系。从“关塞萧条行路难”句可以看出,因关塞战争频发,归路荒凉艰难,有家难回,也象征着诗人仕途的艰难。从“已忍伶俜十年事”句可以看出,“安史之乱”后的十年间,诗人处于流离失所的境地。从“强移栖息一枝安”句可以看出,诗人暂依幕府,但只是求得暂时安居,政治抱负仍难实现。第二组1.井梧蜡炬角声月色寒凉2.视听结合,选取视觉形象寒桐、残烛、月色与听觉形象角声,组成一幅“清秋图”。(从远近结合的角度分析亦可)以动衬静,以彻夜回荡的角声来反衬四周的清寂。拟人,将角声当人写,角声在悲切地自言自语。

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 中学教育 > 教学课件

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号