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1、 秦 朝 的 统 一 教 学 活 动 单(一)、学习目标1、了解秦统一六国的基本情况及秦朝加强中央集权制度的内容。2、知道秦统一中国的时间,都城及最高统治者的称号。3、理解秦统一中国的意义及巩固统一各项措施的作用。( 二 ) 、 知 识 准 备秦始皇帝(公元前 259 年前 210 年) ,通称为秦始皇,嬴姓,赵氏,名政(正) ,秦庄襄王之子,为中国历史上首位皇帝,杰出的政治家、军事统帅。战国末期秦国君主、首位完成中国统一的秦王朝的开国皇帝。秦始皇是中国历史上第一个使用“皇帝”称号的君主,对中国和世界的历史均产生了深远而重大的影响,被明代思想家李贽誉为“千古一帝” 。(三)学习过程一、自主学习
2、(学生自由朗读课文,独立完成相关知识点)1.“秦王扫六合”:(统一全国)的原因:秦国实力超过东方六国。秦王 制定了正确的策略(远交近攻) 。2.秦统一全国:统一:公元 年,都城 。意义:结束了春秋战国以来的 -局面。建立了我国历史上 国家。3.秦始皇为巩固统一采取的措施:政治上:实行中央集权,确立 的称号,拥有至高无上的 ,拥有绝对的权力;在中央设 、太尉、御史大夫分别管理行政、军事和监察;在地方废除分封制,推行 制,全国设 36 个郡,下设县。经济上:统一 (圆形方孔“半两”铜钱) 、统一度(长度)量(容量)衡 (重量)。文化上:统一 (小篆,后来是隶书) 。思想上:为加强思想控制,实行“罢
3、黜百家,独尊儒术” 。军事上:北筑长城,南修灵渠。二、检测自学情况(可以对面二人小组内交流)1.我国历史上第一个统一的多民族的封建国家是 ( )A夏朝 B商朝 C秦朝 D汉朝2.统一后秦朝的都城在 ( )A镐京 B洛邑 C长安 D咸阳3.秦朝拥有绝对权力,决定国家重大事务的是 ( )A丞相 B太尉 C御史大夫 D皇帝4.秦统一后,在全国使用的货币是 ( )A.刀形币 B.蚁鼻钱 C.铲形币 D.“半两”铜钱5.秦统一后,作为全国规范的文字是 ( )2A.隶书 B.楷书 C.小篆 D.草书6. 年,秦国发动大规模的统一战争。 年,秦国完成了统一大业。秦国经过十年的战争,先后灭掉了 、 、 、 、
4、 、 等六国。7.秦朝统一后,秦始皇在中央置 、 、 ,分别管理行政、军事和监察。 8.秦统一后,以圆形方孔的 为全国通行的货币把 作为全国通用的文字。三、学习探究( 先自主思考,然后组内交流 )1.秦统一的的时间、统一者、统一后的都城及意义分别是什么?2.秦朝中央集权制度是怎样建立起来的?四、交流展示;(展示学习探究内容,随机选取每组 2 号回答)五、学习质疑1.秦为什么能完成统一六国的历史使命?2.秦始皇为巩固统一采取了哪些措施,分别有什么作用或影响?六、建立知识结构时间: 意义: 秦朝的统一 政治上: 建立中央集权: 经济上: 文化上: 思想上: 军事上: 七、当堂检测 1.秦能灭六国并
5、统一全国的主要原因在于 ( )A人民饱受战争之苦,渴望统一 B秦国是当时七国中实力最强大的国家C有强大的军事力量进行兼并战争 D法家思想奠定了统一的理论基础*2。毛泽东曾说:“百代都行秦政制”,这里的秦的“政制”主要是指( )A郡县制 B中央集权制 C分封制 D封建等级制3毛泽东诗词沁园春雪中有“秦皇汉武”之句,“秦皇”的主要政绩是 ( )A击败匈奴,开辟丝绸之路 B建立统一的封建制国家C打败项羽,建立西汉政权 D平定叛乱,维护了统一4“六王毕,四海一”,灭掉六国,一统天下的古代帝王是 ( )A禹 B秦始皇 C汉武帝 D成吉思汗*5.如果要编排一部有关秦朝统一后的电视剧,在中央设置的官职不可能有 ( )A丞相 B太尉 C御史大夫 D军机大臣6统一货币、文字、度量衡有什么作用或影响?材料一:见教材 p53 页图3材料二:秦琅邪石刻上的话:“器械一量,同书文字。”请回答:(1)两幅图反映了秦统一后的什么措施?实行这写措施的原因是什么?(2)统一后规定在全国统一使用的货币是什么?统一后,把什么作为全国规范的文字,后来,又推广笔画更为简单的什么文字。 (3)材料二中提到的器械一量,指的是什么措施? (4)这些措施的颁布有何作用?