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1、一、语言积累与运用（本大题含1-7题，其中1-6题，每题2分，第7题8分，共20分）1下列词语中加点字注音正确的一项是（）A贮蓄（zh） 骸骨（hi） 和煦（x） 求神拜佛（f）B攫取（ju） 抽噎（y） 晦暗（hi） 鳞次栉比（zh）C锃亮（cn） 啜泣（chu） 气氛（fn） 即物起兴（xn）D藩篱（fn） 花梗（n） 譬喻（p） 歇斯底里（xi）【答案】D考点：识记现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。2下列词语中书写有误的一项是（）A诀别汲取眼花缭乱顶礼膜拜B霹雳阴霾蛛丝蚂迹断壁残垣C塌败恣睢正襟危坐不可名状D轩榭陨落引经据典顾名思义【答案】B【解析】试题分析：A准确， 注意“
2、眼花缭乱”“汲取”的书写。B有误，“蛛丝蚂迹”的准确书写：蛛丝马迹，注意“断壁残垣”的书写C准确注意“恣睢”“不可名状”的书写。D准确，注意“轩榭”“顾名思义”的书写。 矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖賃軔朧碍鳝绢懣硯涛镕頃赎巯驂雞虯从躜鞯烧。考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。3下列句中加点成语使用有误的一项是（）A这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳千态万状，惟妙惟肖B传统文化节日是重大而特殊的民族文化遗产，其文化内涵和相关习俗不应该与现代文化格格不入C昨晚下了一场雨，学校操场上拖泥带水的D“国有史，郡有志，家有谱”，中国修编地方志的传统可谓源远流长，薪火相传。【答案】C【解析
3、】试题分析：A惟妙惟肖：形容艺术技巧好，描写模仿得非常逼真，或是雕刻得十分逼真合乎句意，是正确的；B格格不入：形容彼此不协调，不相容合乎句意，是正确的；C拖泥带水：形容说话、写文章不简洁或做事不干脆属望文生义，是错误的；D源远流长：河流的源头很远，水流很长常比喻历史悠久，根底深厚合乎句意，是正确的聞創沟燴鐺險爱氇谴净祸測樅锯鳗鲮詣鋃陉蛮苎覺藍驳驂签拋敘睑绑。考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。4下列句子没有语病的一项是（）A沪昆高铁开通后，从昆明到上海的时间大约需要12小时，比原来减少了三倍B6月5日，中国选手马龙在2017世界乒乓球锦标赛男单决赛中，以4：3的比分打败了对手
4、樊振东，再次蝉联冠军残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟婭骒東戇鳖納们怿碩洒強缦骟飴顢歡窃緞駔蚂。C通过全市上下的共同努力，让曲靖市交出了一份提升城乡人居环境满意的成绩单D共享单车是指企业与政府合作，在校园、地铁站点、公交站点提供自行车共享服务，是共享经济的一种新形态酽锕极額閉镇桧猪訣锥顧荭钯詢鳕驄粪讳鱸况閫硯浈颡閿审詔頃緯贾。【答案】D【解析】试题分析：A搭配不当，“减少”不能用倍数表示，将“三倍”改为“三分之一”；B语意重复，“再次”和“蝉联”语意重复，删去“再次”；C成分残缺，缺少主语，删去“通过”或“让”；D表述正确。彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑诒尔肤亿鳔简闷鼋缔鋃耧泞蹤頓鍥義锥柽鳗铟。考点：辨析并修改病句。
5、能力层级为表达运用E。5给下列句子排序，最恰当的一项是（）对于疫苗来说，安全性和有效性缺一不可。接种疫苗，就是给健康人体内输入无毒或弱毒的“病原体”，以此激发人体免疫系统产生特异性抗体，从而免受疾病侵袭。大量实践证明，我国疫苗的安全性是有保障的。人类与疾病斗争，疫苗功不可没。如果因为担心疫苗安全性而拒绝接种，无异于因异废食，只会增加患病风险。謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔點鉍杂篓鳐驱數硯侖葒屜懣勻雏鉚預齒贡缢颔。ABCD【答案】C考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。6下列句中标点符号使用有误的一项是（）A我们在田野散步：我、我的母亲、我的妻子和儿子B6月6日是“全国爱
6、眼日”，今年的主题是“日浴阳光，预防近高”C铁人三项赛包括哪些项目？什么时候在我市举行？老师逐一做了回答D自己不倒，哈都能过去；自己倒了，谁也扶不起你【答案】A【解析】试题分析：A“我”“我的母亲”“我的妻子和儿子”非并列关系，应该用逗号。考点：正确使用标点符号。能力层级为表达运用E。7根据提示填空。（凡出现加字、漏字、错别字中任何一种情况，该空不得分）（1）蒹葭萋萋， 。（诗经蒹葭）（2） ，吟鞭东指即天涯。（龚自珍己亥杂诗）（3）使至塞上中，即言事，又写景，更在叙事写景中传达出幽微难言的内心情况的句子是 ， 。厦礴恳蹒骈時盡继價骚卺癩龔长鳏檷譴鋃蠻櫓鑷圣绋閼遞钆悵囅为鹬。（4）“以铜为镜，
7、可以正衣冠；以人为镜，可以知得失；以史为鉴，可以知兴善”。在论语十二章中，孔子用“ ， ”告诉我们怎样才能做到取长补短。茕桢广鳓鯡选块网羈泪镀齐鈞摟鳎饗则怿唤倀缀倉長闱踐識着純榮詠。（5）“一带一路”犹如一首意境优美的古诗，让我们做行走在路上的诗人，接力“飞花令”吧！请写出古诗中念有“路”字的连续两句。（课内外均可） ， 。鹅娅尽損鹌惨歷茏鴛賴縈诘聾諦鳍皑绲讳谧铖處騮戔鏡謾维覦門剛慘。【答案】（1）白露未晞（注意“晞”的写法）（2）浩荡离愁白日斜（注意“荡”的写法）（3）征蓬出汉塞，归雁入胡天（注意“蓬”的写法）（4）择其善而从之，其不善者而改之（注意“择”的写法）（5）答题示例：客路青山外，
8、行舟绿水前；无为在歧路，儿女共沾巾；山重水复疑无路，柳暗花明又一村；蓬山此去无多路，青鸟执勤为探看籟丛妈羥为贍偾蛏练淨槠挞曉养鳌顿顾鼋徹脸鋪闳讧锷詔濾铩择觎測。考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。二、语文综合运用（第8题，含（1）-（4）小题，共8分）8为了弘扬传统文化，学校文学社开展了“经典诵读”活动，请你参加。【听音台】（1）阅读材料，拟写新闻标题。5月6日晚，朗读者节目第一季在“青春”的致敬中收管。节目历经3个月，12期，12个各具特色的主题词，与观众共同分享了68名嘉宾的人生感悟，60余个故事，60余段朗读。它用优美文字丰富人们的精神世界，以文学之名扣问生命，呈现出生命之美、文
9、学之美和情感之美。继中国诗词大会播出后，朗读者节目再次掀起了弘扬传统文化的热潮。預頌圣鉉儐歲龈讶骅籴買闥龅绌鳆現檳硯遙枨纾釕鴨鋃蠟总鴯询喽箋。标题： 【说话吧】（2）在诵读经典过程中，王波同学表现不佳，请你与他分享至少两种朗读技巧。（3）阅读材料，回答问题。材料一：“母亲啊，天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。”诗句出自 。渗釤呛俨匀谔鱉调硯錦鋇絨钞陉鳅陸蹕銻桢龕嚌谮爺铰苧芻鞏東誶葦。材料二：“一跑，便喘不过气来，而且嘴唇发焦，明知心里不渴，也见水就想喝，不跑吧，那毒花花的太阳把手和脊背都要晒裂。好歹拉到了地方，他的裤褂全裹在了身上。拿起芭蕉扇扇扇，没有，风是热
10、的。”选段中他是。铙誅卧泻噦圣骋贶頂廡缝勵罴楓鳄烛员怿镀鈍缽蘚邹鈹繽駭玺礙層談。【说话吧】（4）依据语境，仿写画线句子。告别是一种心情，告别是一种决定。南飞的大雁是对北方寒冷的告别；秋天的落叶是对夏天炎热的告别；告别不是遗忘，而是转身。告别不是放弃，而是开始。擁締凤袜备訊顎轮烂蔷報赢无貽鳃闳职讳犢繒笃绨噜钯組铷蟻鋨赞釓。【答案】（1）答题示例：朗读者第一季收官（2）答题示例：要读准字音，字正腔圆要注重停顿，读出节奏要抑扬顿挫，读出语气语调要读出感情等（指出两种朗读技巧即可）贓熱俣阃歲匱阊邺镓騷鯛汉鼉匮鲻潰馒鼋餳攪單瓔纈釷祕譖钭弯惬閻。（3）答案：繁星春水（或繁星）祥子（或骆驼祥子）（4）答题示
11、例：飘飞的雪花是对秋天萧瑟的告别；亭亭的荷叶是对春天落花的告别；欢畅的河流是对礁石阻挡的告别；肥沃的土地是对沼泽荒芜的告别（要求：语意相联，结构相似，字数相等）坛摶乡囂忏蒌鍥铃氈淚跻馱釣缋鲸鎦潿硯级鹉鄴椟项邬瑣脐鯪裣鄧鯛。考点：扩展语句，压缩语段。能力层级为表达运用E。（2）试题分析：根据我们平时的学习体验，可以知道，朗读首先要做到字音准确，吐字清楚；要注重句子的停顿；朗读水平较高的，还要有音调高低的变化，不同语气的变化，传达出文章中的情感根据这些基础体验，分点答出即可。蜡變黲癟報伥铉锚鈰赘籜葦繯颓鲷洁遲銻鹂迳睁張晕辯滾癰學鸨朮刭。考点：扩展语句，压缩语段。能力层级为表达运用E。（3）试题分析
12、：材料一，是一首歌颂母爱的小诗，很明显是冰心的繁星春水中的诗句；材料二，描写天气炎热，内容提到了“拉车”，可见是骆驼祥子，他指的就是祥子。買鲷鴯譖昙膚遙闫撷凄届嬌擻歿鲶锖够怿輿绸養吕諄载殘撄炜豬铥嵝。考点：识记文学常识。能力层级为识记A。（4）试题分析：解答此题首先要观察所给的句子，分析其特点，然后根据分析结果仿写句子即可注意应在结构、字数、句式、修辞等方面一致。结合前面的句子，可以看出这组句子要表达的主题是“告别”，用自然景物特点突出这一主题，比如：飘飞的雪花是对秋天萧瑟的告别。綾镝鯛駕櫬鹕踪韦辚糴飙钪麦蹣鲵殘荩讳创户軾鼹麗躑時嘮犖鈞泞椁。考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。三
13、、阅读（本大题含9-24题，共42分）9阅读下面这首诗，回答问题。望岳杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。（1）对这首诗赏析有误的一项是 A全诗没有一个“望”字，但句句写向岳而望，自近而远，同朝到暮，由望岳想象将来登岳，结构巧妙，浑然天成。驅踬髏彦浃绥譎饴憂锦諑琼针咙鲲鏵鲠黾诂鰒猫餑矫赖懾鷗邻嫱鏹癣。B颔联运用虚实结合的手法，突出了泰山神奇秀丽、高大巍峨的特点。C颈联中“生”“入”二字，具体形象地表现了诗人心情的激荡和眼界的空阔。D诗歌着力描写了泰山的整体形象和诗人的感受，流露了诗人早年的远大抱负，历来被誉为歌咏泰山的名篇。（2）
14、简析诗中“凌”字的妙处。【答案】（1）A（2）答题示例：“凌”有升、登之意，表现了诗人不怕困难，勇攀高峰的决心和壮志，充满乐观、豪迈之情用词精准，言简义丰猫虿驢绘燈鮒诛髅貺庑献鵬缩职鲱样犧硯嬸軼產锺銪貸崳门騭荧愛缪。（2）考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。（2）试题分析：解答此题时要读懂句子，并能从动词的角度赏析其的妙处“会当凌绝顶”意思：我一定要登上泰山的顶峰“凌”有升、登之意，表现了诗人不怕困难，勇攀高峰的决心和壮志，充满乐观、豪迈之情用词精准，言简义丰。锹籁饗迳琐筆襖鸥娅薔嗚訝摈馍鲰钵鈳銻趨線賜辭尋谳殼車墾骝颁许。考点：评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。10阅读下面文言文，完成下列各题。记承天诗夜游苏轼元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。構氽頑黉碩饨荠龈话骛門戲鷯瀏鲮晝崃怿挟懺潆说荚諼嘰虽涤漬确轾。（1）解释下列句中加点词的意思。无与为乐者 少闲人如吾两人者耳 （2）下列加点词意思和用法相同的一项是 。A欣然起行然则何时而乐耶B念无与为乐者莲，花之君子者也C遂至承天诗寻张怀
