《三年级上册美术教案第三课 大人国与小人国人教新课标》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级上册美术教案第三课 大人国与小人国人教新课标（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、大人国与小人国说课稿一、教学目标：基于对教材的理解和学生情况的把握，确定本课目标如下：1、知识目标：能够举例说明大小是通过相互比较才可以体现出来的。能够用比较的方法，绘画 “大人国”或“小人国”。2、能力目标：充分利用联想与比较，培养学生敢于冲破常规，自由、大胆、快乐地想象与表现，培养学生分析、比较、创新的能力。3、情感目标： 引导学生体验美术学习活动的乐趣，在创作中激发探索欲，培养个性。二、教学重难点：教学重点：利用对比的方法来突显主人公的“大”和“小”。培养学生留心观察生活的习惯。 教学难点：对比方法的应用。人物与周围环境的对比、色彩的对比。三、学情分析： 对于三年级学生对不同的绘画用具的
2、使用可能会有一定的难度，学生对于用生动的线条和色块来表现他们的想法可能会不太顺利。但是这个年龄段的孩子思维活跃、想象丰富、联想奇特，他们以自我为中心，喜欢按照自己的想法自由的表现画面；大多数孩子好奇心重，爱表现自己，喜欢向别人展示自己。而本课就是让他们在轻松愉悦的氛围中无拘无束地表现自己的想法，符合学生发展的特点。 四、教学过程的设计：1、绘画游戏导入，认识“大”“小”印象深刻 黑板做半部学生绘画场地“谁会用线条画一片叶子？”选一名学生在黑板前操作。“谁能在旁边画一片更大的？比刚才的大？”你们怎么看出第二片叶子更大？ 通过对比才能知道大小。大小对比使大的显得更大，小的更小。我可以让这片叶子显得
3、更大！贴一个小人。展示汽车图片，进一步感受大小的对比。让学生画和比较出叶子的“大”“小”，孩子们争先恐后，将课堂气氛推向第一个活跃点。2、幻灯片欣赏，身临其境感受或大或小的魅力 格列佛游记、拇指姑娘、白雪公主等等，接着揭示今天学习的课题大人国与小人国，从绘画游戏点题，都是学生在主动学习，把课堂还给了学生。3、角色扮演，“我的奇遇记” 孩子们都有展示自己的欲望，假设画面的主角是你自己，你希望来到大人国还是小人国，到那里又发生了怎样有趣的故事呢？想让学生捋顺一下头绪，自己创作一个童话故事，并讲给同学们听听，说给全班听听！4、画出自己的想法，画画难吗？其实不难，大家和老师一起看看优秀的作品，我相信我们也能画出这样的画子来。四、教学小结： 1、绘画游戏知道“大”或“小”对比。2、观看有关动画片的卡片和幻灯片，激发学生学习兴趣。3、示范引导方法：出示幻灯片中的范画和教师画的有关图片，对于实在画不出来的写生可以在教师的范画上填颜色或填绘画内容，学生绘画的同时教师巡视指导。 4、创设情境激发创作潜能。
