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1、 七年级（下）期中语文试卷 题号一二三四五六七总分得分一、选择题（本大题共6小题，共12.0分）1. 下列加点字的注音不正确的一项是（）A. 朔气（shu）小楷（ki）迭起（di）亘古（n）B. 惩罚（chn）怪诞（n）蹇劣（jin） 引吭高歌（hn）C. 哺育（p） 叫嚣（xio） 祈祷（do） 热情澎湃（bi）D. 荒僻（p）滋长（z）宛转（wn）晌午（shng）2. 下列词语书写完全正确的一项是（）A. 元勋挚友昼夜妇儒皆知B. 鞍鞯卓越憎恶锲而不舍C. 抹杀屏嶂烦锁深恶痛绝D. 字贴咳嗽调羹锋芒必露3. 下列句子中划线的词语运用不恰当的一项是（）A. 真正的朋友应该是心有灵犀的，伯牙、
2、子期堪称 高山流水，是我们交友的典范。B. 班长提议星期天去敬老院参加义务劳动，大家 随波逐流，表示赞同。C. 小李沉溺于网络游戏，已经到了十分危险的地步，他却不以为然， 我行我素。D. 真实的月球与传说中的美丽月亮 大相径庭，它其实是块冰冷的“大石头”。4. 下列各句中，没有语病的一句是（）A. 每年全国青少年科技创新大赛有超过1000万名左右的青少年参加。B. 经过汶川大地震后，使我们对生命有了新的认识。C. 在语文教学中，广大教师应当尽力引导学生去阅读中外经典名著。D. 春节回到家乡，我又看到了母亲那亲切的笑容和久违的乡音。5. 将下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是（）因此，我们呼吁
3、文化的回归，呼吁每一个中国人一起用汉字勾勒出一个正走在复兴大道上的美丽中国。传承中国文化，需要汉字这一载体。让那些从我们笔尖流淌出来的文字，如同生命跳动的脉搏，在神州大地上生生不息。中华民族之所以五千年来长盛不衰，源于我们拥有的文化基因-汉字。A. B. C. D. 6. 下列文学文化常识表述有误的一项是（）A. 资治通鉴是南宋司马光主持编纂的一部编年体通史，记载了从战国到五代共1362年间的史事。B. 木兰诗选自北宋郭茂倩编写的乐府诗集，它是南北朝时北方的一首乐府民歌。C. 敬称是表示尊敬的称呼，我国古代对帝王的敬称有万岁、圣驾、陛下等。D. 金柝是古时军中白天用来烧饭、夜里用来打更的器具。
4、二、默写（本大题共1小题，共10.0分）7. （1）默写水何澹澹，_。（曹操观沧海）我寄愁心与明月，_。（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄）_，明月来相照。（王维竹里馆）此夜曲中闻折柳，_。（李白春夜洛城闻笛）草树知春不久归，_。（韩愈晚春）马上相逢无纸笔，_。（岑参逢入京使）_，寒光照铁衣。（乐府民歌木兰诗）（2）课外阅读积累路漫漫其修远兮，_。（屈原离骚）忽地跳出一只吊睛白额虎来_（填人名）不慌不忙，趁着那大虫势力，手起一刀，正中那大虫颔下。那大虫退不到五步，只听得“轰”的一声，倒在地上顿时死了。以上选段出自我国四大古典名著之一的_，请补写文中的人物_。三、其他（本大题共2小题，共11.0分）
5、8. 用楷书写下面的句子。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。9. 综合学习探究。 某中学九年级一班开展“漫游语文世界”综合实践活动，在总结会上，有三个小组分别进行了汇报。 第一小组发现这样一些字： 家俱（具）另售（零）烧并（饼） 第二小组发现广告中常有这样的“成语”出现： 步步为赢咳不容缓默默无蚊 第三小组在报纸中发现这样的标题： 超女“粉丝”成千上万东北“玉米”不减当年结合三个小组的汇报，说说你从中发现的语言现象。（答出两点即可）假如你是这个班级的学生，参加这样的活动会给你怎样的启示？四、诗歌鉴赏（本大题共1小题，共5.0分）10. 次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬
6、。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。“乡书何处达？归雁洛阳边”运用了 _ 的修辞手法，全诗抒发了诗人 _ 的情怀。请简要赏析“海日生残夜，江春入旧年”一句。五、文言文阅读（本大题共1小题，共11.0分）11. 文言文阅读。阅读下面两段文言文，完成各题 【甲】初，权谓吕蒙曰：卿今当涂掌事，不可不学！蒙辞以军中多务。权曰：孤岂欲卿治经为博士邪？但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：卿今者才略，非复吴下阿蒙！蒙曰：士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！肃遂拜蒙母，结友而别。 （选自资治通鉴孙权劝学）【乙】一年来归
7、， 妻跪问其故羊子曰久行怀思无它异也。妻乃引刀趋机而言曰：“此织生自蚕茧，成于机杼。一丝而累，以至于寸，累寸不已，遂成大匹。今若断斯织也，则捐失成功，稽度时日。夫子积学，当日知其所亡以就懿德；若中道而归，何异断斯织乎？”羊子感其言，复还终业，遂七年不返。 （节选自后汉书列女传）【注】趋：快步走向。捐：抛弃。亡：通“无”，不足。懿：美好。下列句子中加点的词的意思解释有误的一项是 _ A见往事耳（了解） B及鲁肃过寻阳（到，等到） C即更刮目相待（更加） D累寸不已，遂成丈匹（才）乙文段中划线句子断句正确的一项 _ A妻跪问其/故羊子曰/久行怀思/无它异也 B妻跪问其故/羊子曰/久行怀思/无它异也
8、 C妻跪问其故/羊子曰/久行/怀思无它异也 D妻跪问其/故羊子曰/久行/怀思无它异也下列说法不正确的一项 _ A甲文段中，孙权要求吕蒙不仅要涉猎广泛，而且要钻研经书。 B乙文段中，羊子被妻子的话感动，又回去修完了他的学业。 C甲、乙两个文段中，孙权、羊子之妻都劝学有法，并达到了劝学的目的。 D甲文段中，孙权指出“学”的必要性；乙文段中，羊子之妻指出“学”要不断积累，持之以恒。把下列句子翻译成现代汉语。 何异断斯织乎？从甲文段中找一个成语形容吕蒙的变化，并说说吕蒙的变化给你怎样的启示？六、现代文阅读（本大题共2小题，共21.0分）12. 阅读下文，完成各题。有一天，我在家听到打门，开门看见老王直
9、僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死灰，两只眼上都结着一层翳（3），分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想象里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说：“啊呀，老王，你好些了吗？” 他“嗯”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。他一手提着个瓶子，一手提着一包东西。 我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白，那是他送我们的。 我强笑说：“老王，这么新鲜的大
10、鸡蛋，都给我们吃？” 他只说：“我不吃。” 我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。他赶忙止住我说：“我不是要钱。” 我也赶忙解释：“我知道，我知道-不过你既然来了，就免得托人捎了。” 他也许觉得我这话有理，站着等我。 我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。我忙去给他开了门，站在楼梯口，看他直着脚一级一级下楼去，直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声，我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想象他是怎么回家的。 过了十多天，我碰见老王同院的老李。我问：“
11、老王怎么了？好些没有？”“早埋了。”“呀，他什么时候”“什么时候死的？就是到您那儿的第二天。”他还讲老王身上缠了多少尺全新的白布-因为老王是回民，埋在什么沟里。我也不懂，没多问。 我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋，一再追忆老王和我对答的话，捉摸他是否知道我领受他的谢意。我想他是知道的。但不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋？因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他？都不是。几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍（有删改）（1）下列对文章内容理解不正确的一项是_A选段描写老王主要运用了外貌描写和动作描写。B“镶嵌”本意指一物嵌入另一物里，此处运用
12、拟人手法，表现出老王瘦弱无力、僵硬的毫无生气的病态。C老王受了“我”一家的帮助，总觉得欠了人情，于是拖着病体硬撑着拿了鸡蛋、香油上门感谢，表现了老王淳厚善良、知恩图报。D“我”感觉到自己对老王的关爱还不够，所以感到愧怍。（2）“我记不清是十个还是二十个，因为在我的记忆里数不完。”有限的鸡蛋却数不完，对此理解正确的一项是_A作者当时过度悲伤，加上岁数大了，所以数不完。B时间久了，想起这件事真的记不起来了。C这些鸡蛋凝聚着老王对“我”一家的真诚谢意，所以作者觉得鸡蛋多的数不完。D“十个”还是“二十个”，因为作者经常受到别人的物品，记混了。（3）如果你在生活中遇到像老王那样的人，你觉得做法不正确的一
13、项是_A尊重他们，虽然他们很贫穷，但他们很善良。B理解小人物的难处，用一颗关爱的心去温暖他们。C小人物自有可恨之处，过分关注只会让自己操更多的心。D人与人之间是平等的，我们要理解他们的难处，多一点人道主义精神。13. 阅读下面文章，完成下列各题。 高贵的生命不卑微朱国勇他是黑人， 1963年出生于纽约布鲁克林贫民区。对于未来，他看不到什么希望。 十三岁的那一年，有一天，父亲突然递给他一件旧衣服：“这件衣服能值多少钱？”“大概一美元。”他回答。“你能将它卖到两美元吗？”父亲用探询的目光看着他。“傻子才会买！”他赌着气说。父亲的目光真诚又透着渴求：“你为什么不试一试呢？要是你卖掉了，也算帮了我和你
14、的妈妈。”他这才点了点头：“我可以试一试，但是不一定能卖掉。”他很小心地把衣服洗干净，没有熨斗，他就用刷子把衣服刷平，铺在一块平板上阴干。第二天，他带着这件衣服来到一个人流密集的地铁站，经过六个多小时的叫卖，他终于卖出了这件衣服。 过了十多天，父亲突然又递给他一件旧衣服：“你想想，这件衣服怎样才能卖到二十美元？”怎么可能？这么一件旧衣服怎么能卖到二十美元，他最多只值两美元。“你为什么不试一试呢？”父亲启发他，“好好想想，总会有办法的。”终于，他想到了一个好办法。他请自己学画画的表哥在衣服上画了一只可爱的唐老鸭与一只顽皮的米老鼠。他选择在一个贵族子弟学校的门口叫卖。不一会儿，一个开车接少爷放学的管家为他的小少爷买下了这件衣服。那个十来岁的孩子十分喜爱衣服上的图案，一高兴，又给了他五美元的小费。二十五美元，这无疑是一笔巨款！ 回到家后，父亲又递给他一件旧衣服：“你能把他卖到两百美元吗？”父亲目光深邃，像一口老井幽幽地闪着光。这一回，他没有犹疑，他
