《浙江省东阳中学2019_2020学年高二历史上学期期中试题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《浙江省东阳中学2019_2020学年高二历史上学期期中试题（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、浙江省东阳中学2019-2020学年高二历史上学期期中试题一、选择题 （每小题2分，共30题，60分）1秦王嬴政统一六国过程中，采用了一系列正确的策略。对其中三个诸侯国分别采取引水淹城、离间计、集中优势兵力强攻等策略，这三国对应的是A魏国、赵国、楚国 B魏国、韩国、楚国C韩国、赵国、魏国 D楚国、魏国、韩国2古代一位思想家曾说：“慷慨是挥霍与吝啬之间的中庸。庄重是自傲与顺从之间的中庸。谦谨是无耻与羞怯之间的中庸。”这位思想家是 A孔子 B苏格拉底 C庄子 D亚里士多德3在中国历史上被称为“千古一帝”的秦始皇采取一系列措施，建立了中央专制集权的国家。这些措施包括皇帝制 郡县制 刺史制 三公九卿制
2、A B C D4孔子和亚里士多德是东、西方的先哲，他们的生平事迹或思想主张的共同点不包括A创立学派B提倡“中庸” C以礼治国 D编著书籍5康熙帝曾评价自己一生“鞠躬尽瘁，死而后已”，他缔造和巩固了空前统一的多民族国家。下列各项关于他一生的重大历史事件按时间先后顺序排列，正确的是平定三藩之乱 平定噶尔丹叛乱 统一台湾 签订尼布楚条约A B C D6御制至圣先师孔子赞碑在陕西富平县被发现。碑文载：“集厥大成，序书删诗，定礼制乐，上召往绪，下示来型，道不终悔，秩然大经，孔子之道，千圣所同。康熙二十五年七月初四日。”康熙帝制此碑旨在A说明“六经”是儒家宝贵遗产 B推崇儒家文化，缓和民族矛盾C打击分裂势
3、力，完成国家统一 D宣扬孔子追求礼乐文明的一生7康熙三十年(1691年)，“多伦会盟”举行。该会盟的目的不包括A接受喀尔喀蒙古和喇嘛的臣服B政治上进一步孤立噶尔丹势力C加强内外蒙古和中央政府联系D防止俄军入侵尼布楚和雅克萨8有人认为：“从实力来讲，孙中山比起洪秀全来，相差不知几千万里了，而偌大的清帝国不亡于洪、杨，却被孙文的几个口号叫垮了，何哉？主题使然也。孙中山把主题摸对了，几颗炸弹一丢，满清帝国就土崩瓦解了。”这反映出三民主义基本符合当时中国社会发展趋势实力是否强大，对历史进程的影响微乎其微清政府封建君主专制制度走向衰落一个人能否成功，关键在于能否将个人事业同时代的要求相结合A B C D
4、91894年，詹天佑入选英国土木工程师学会并成为会员，他是首位进入该学会的中国会员。该学会吸收詹天佑为会员主要是因为他A曾经留学美国并取得优异的学习成绩B得到清政府的重视并在政府中发挥重要作用C与在华的英国工程师建立了合作关系D在铁路建设中崭露头角并取得了突出的成绩102019年既是“中国铁路之父”詹天佑逝世100周年，也是京张铁路全线通车110周年。詹天佑对中国铁路发展所做的重要贡献有设计京张铁路的“人”字形路线 收回中国在中东铁路的管理权利用新式气压沉箱法建造滦河大桥 用直井施工法解决隧道施工困难A B C D11毛泽东在延安会见美国记者斯诺时说：“因此我们拥护议会形式的代议制政府、抗日救
5、国政府、保护和支持一切人民爱国团体的政府。如果成立了这样的一个共和国，中国的各苏区就成为其中的一部分。”这表明中共 A打算学习美国民主政治模式 B欲与国民党开展第二次合作 C准备与国民党协商和平建国 D找到适合中国国情革命道路 12在社会主义制度确立和建设过程中，毛泽东等第一代领导集体探索出了适合国情的重要思想经验。下列各项不属于此范畴的是A用和平赎买方式改造资本主义工商业 B在八七会议上，提出“枪杆子里出政权” C1953年，提出党在过渡时期的总路线 D提出正确区分和处理两类不同性质矛盾13改革开放以来，在邓小平有中国特色社会主义理论指导下，我国社会主义现代化建设取得了举世瞩目的成就。下列不
6、属于邓小平理论内容的是A经济改革和对外开放 B一国两制，和平统一 C科学技术是第一生产力 D社会主义工业化和改造并举 141992年，邓小平先后视察了武昌、深圳、珠海等地，在视察途中主要阐述了A.“一国两制”伟大构想B“科教兴国”战略C社会主义市场经济理论D“真理标准大讨论”的重要思想15读右图，对图中信息解读正确的是A克伦威尔远征爱尔兰和苏格兰B马斯顿荒原战役全歼王军主力C英军在约克镇投降，战争结束D牛顿在牛津提出微积分的算法16有学者认为，“克伦威尔领导了英国资产阶级革命，顺应了历史发展潮流”。这里的“潮流”是指A资本主义的发展 B民法典的最终颁布 C海上霸权的确立 D资产阶级共和国的建立
7、 171775年4月，北美人民打响了“响彻全球的枪声”。随后，第二届大陆会议做出的重要决定有正式通过了独立宣言 制订并通过联邦宪法推选华盛顿任大陆军总司令 宣布美国“严守中立”政策A B C D18恩格斯说：“集权是国家的本质、国家的生命基础，而集权不无道理正在于此。每个国家必要力求实现集权，每个国家从专制君主政体到共和政体止，都是集权的。”下列史实中，不能佐证这一观点的是A克伦威尔就任终身护国公 B华盛顿力辞连任第三届总统 C拿破仑建立法兰西帝国 D苏维埃政府将全部企业收归国有 19有学者说：“秩序之恢复及一七八九革命事业之保存皆彼一人之力也。彼虽牺牲多数法国人之青年于战场之上，然其武功之盛
8、，国势之隆，足以使全国之人民踌躇满志。”这旨在说明拿破仑A牺牲青年，称帝建国，民众反对 B稳定秩序，称霸欧洲，以功为主 C参加革命，建立帝制，过大于功 D对外侵略，但传播民主革命思想20“在拿破仑加冕一周年纪念日，法军同俄奥联军展开会战，会战从拂晓开始，傍晚结束，拿破仑自始至终亲自指挥了整个战斗过程。”下列关于这次会战的叙述，不正确的是A该会战一举摧垮了第三次反法同盟B拿破仑由此登上欧洲大陆霸主宝座C法军牺牲局部利益以牵制敌军主力D拿破仑将他的军事才能发挥到极致21莱比锡是德国东部的一个城市，以下历史活动与其直接相关的有第一张火星报的出版 “共产主义通讯委员会”的创立论动体的电动力学的首次发表
9、 拿破仑与第六次反法联盟的大会战A B C D22“我们应该朝着他的精神方向努力：不是通过暴力达到我们的目的，而是不同你认为邪恶的势力结盟。” 爱因斯坦口中的“他”应当是指A华盛顿B亚里士多德C甘地 D拿破仑23实行新经济政策后，列宁认为，在一个小农国家内建设社会主义，“如果我们现在能紧紧抓住这个环节，那么不久的将来我们就一定能够掌握整个链条。否则我们就掌握不了整个链条，建不成社会主义社会经济关系的基础。” 列宁所说的这个“环节”最有可能是A农业B工业C商业D手工业24一代又一代科学家们的努力，推动了人类近现代物理学的三次革命。下列各项中，与第一次物理学革命对应正确的是A哥白尼、伽利略建立天体
10、运行理论B牛 顿建立完整的力学体系 C法拉第、麦克斯韦创立电磁场理论 D爱因斯坦、普朗克创立相对论和量子理论 251972年，在联合国教科文组织的倡导下各国通过了世界遗产公约。根据这一公约，世界遗产可划分为文化遗产 自然遗产 非物质文化遗产 文化和自然双重遗产A. B. C. D. 26.完整性是登录世界遗产名录的基本条件和保护原则之一。下列对文化遗产完整性的理解，错误的是A.文化遗产的完整性主要包括范围上和文化概念上的完整性B.要尽可能保持遗产组织与结构及其周围环境的完整性C.要尽可能保持遗产地理位置上互相连接的相关部分的完整性D.必要时可以对遗产本身及其周围环境做大的改动，以体现其完整性2
11、7下图为“雅典卫城建筑平面图”，它反映了雅典卫城雅典卫城建筑平面图A妙用山地地形的建筑设计 B建筑群主次分明、高低错落C整体建筑呈现不规则布局 D宗教信仰与军事防御相结合28.下列建筑类文化遗产，整体设计层次分明，功能丰富，既有皇权意识又有开放性意识的是A.明清故宫 B.雅典卫城 C.图拉真广场 D.圣彼得大教堂29欧洲目前拥有的世界文化遗产最多，神庙和教堂是这些文化遗产宝库中的璀璨明珠。下列神庙和教堂中，能见证罗马文艺复兴兴盛历史的世界文化遗产是A.万神殿 B.帕特农神庙 C.西斯廷小教堂 D.圣母玛利亚大教堂30“（他）受的是雕刻专业的教育，后来却自修成为一位极出色的建筑师，同时在与教皇赌
12、气的时候，也能够画出壮美得惊世骇俗的壁画，家乡处于危急关头时，他就毅然担任城防工程总监，加固城垒布置大炮，此外他更是一位不错的诗人。”下列作品属于“他”的是 ABCD二、非选择题（每题各10分，共4题，40分）31.下列两位人物对本国或世界历史发展进程都产生过重大影响，阅读材料，回答问题。材料一 7世纪的初唐，是中国专制时代历史上最为灿烂光辉的一页。当帝国对外威信蒸蒸日上之际，其内部组织，按照当时的标准来看，也近于至善，是以其自信心也日积月深。唐初又以无比的自信包容异族文化，融铸出多姿多彩的大唐风采。隋唐之重建西安以一种宏大的眼光，构成一座计划城市。唐朝具有世界主义的色彩。摘自黄仁宇中国大历史
13、材料二 伴随着袁世凯的倒行逆施，拿破仑的“英雄”形象亦随之遭到怀疑。武昌起义爆发之后，由谁来领导中国革命的发展，章太炎就早有分析。他认为：“这种伟大人物，如果是华盛顿式的，那就要为中国庆幸；一旦是拿破仑式的，那就可能最终导致出现某种乱世。” 中国学者蔡尔康批评袁世凯“不以拿破仑为鉴，反以拿破仑为师，易民主为君主”，二人之行为如出一辙。 以上材料摘编自赵少峰拿破仑形象在中国的塑造与翻转请回答：（1） 根据材料一并结合所学知识，概括唐朝“内部组织近于至善”在政治方面的表现。结合所学，以唐太宗对外文化交流的相关史实予以说明“唐朝具有世界主义的色彩”。 并用一句话评价为“历史上最为灿烂光辉的一页”作出重要贡献的历史人物。（6分）（2）据材料二，指出辛亥革命后拿破仑形象在中国发生的变化。结合所学知识，分析导致变化的社会
