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第1节 匀速圆周运动快慢的描述本节教材分析（1）三维目标（一）知识与技能1、知道什么是匀速圆周运动2、理解什么是线速度、角速度和周期3、理解线速度、角速度和周期之间的关系（二）过程与方法能够匀速圆周运动的有关公式分析和解决有关问题。（三）情感、态度与价值观通过描述匀速圆周运动快慢的教学，使学生了解对于同一个问题可以从不同的侧面进行研究。（2）教学重点1、理解线速度、角速度和周期2、什么是匀速圆周运动3、线速度、角速度及周期之间的关系（3）教学难点对匀速圆周运动是变速运动的理解（4）教学建议 导入一 （1）物体的运动轨迹是圆周，这样的运动是很常见的，同学们能举几个例子吗？（例：转动的电风扇上各点的运动，地球和各个行星绕太阳的运动等）（2）今天我们就来学习最简单的圆周运动匀速圆周运动导入二师：先请同学观看两个物体所做的曲线运动，并请注意观察它们的运动特点： 第一个：老师用事先准备好的用细线拴住的小球，演示水平面内的圆周运动。 第二个：展示同学们熟悉的手表指针的走动。 学生可能答：它们的轨迹是一个圆师：对，这就是我们今天要研究的圆周运动
