统编教材部编人教版四年级下册语文第四单元教学课件

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1、统编教材小学语文四年级下册 第四单元教学课件 看着像虎不是虎 小巧玲珑惹人疼 细长胡子两边翘 开口就是喵喵 叫 猜一猜 今天我们一起走进著名作家老舍先生的 猫 13 13 猫猫 统编教材四年级下册语文教学课件 第一课时 老舍 原名舒庆春 字舍 予 笔名老舍 中国现代小说 家 著名作家 杰出的语言大 师 人民艺术家 主要作品 长篇小说 四 世同堂 骆驼祥子 等 话 剧 茶馆 龙须沟 等 猫 哺乳动物 面 部略圆 瞳孔随光线强 弱而缩小放大 四肢较 短 掌部有肉质的垫 行动敏捷 善跳跃 能 捕鼠 l zh b ng c ng 朗读课文 扫清障碍 无忧无虑 尽职 屏息凝神 蹭上 我会认我会认 g o

2、 qi ng y ng sh 稿子 腔调 瓜秧 摔折了 屏 小猫屏息凝神 慢慢靠近老鼠 多音字 b ng 长城是古代中原大地的一道屏障 p ng 折 小猫挂在花枝上荡秋千 不怕摔折了 曲曲折折的荷叶中开着一朵朵荷花 sh Zh 忧虑贪 职 腔蹭 y ul zh t n c ng 屏 b ng 稿 g o 我会写我会写 qi ng 解 闷 m nji 蛇 遭盆 sh z o p n 秧 y ng 勃 b 左右 结构 上下 结构 忧职稿贪腔闷虑蹭屏 半包围结构 解遭盆秧蛇勃 识字方法 字理识字 蛇 甲骨文小篆隶书 蛇 是个象形字 本字是 它 本义是指 蛇这种动物 加一加 高 稿 央 秧 比一比 盒

3、 盆 问 闷 脖 勃 虑 组词 忧虑 思虑 重难点字书写指导 l 谚语 人无远虑 必有近 忧 注意 心 与 必 的区别 贪 组词 贪玩 贪心 造句 弟弟一味贪玩 连作业都不做 了 t n 上半部分是 今 忧虑尽职贪玩 解闷腔调 屏息凝神稿件 遭受 小猫跳跳跳 识字游戏 任凭 不论 无论 无忧无虑 没有忧愁和担 心 在本课中是丝毫不 会忧虑的意思 词语解释词语解释 孩子的童年总是无忧 无虑 任凭日子过得多 艰难 他们都觉得快 乐 屏息凝视 指屏住呼吸 聚 精会神地看 本课猫注意 力集中地等到老鼠 太阳升起的瞬间 那绚丽的底色转为金黄 我屏息凝 视 为之惊叹 生气勃勃的青少年是祖国的希 望 生气勃

4、勃 形容富有朝 气 充满活力 本课指 小猫精力旺盛 活泼可 爱的意思 整体感知 默读课文说一说 本文主要写了哪些猫 大猫 小猫 想一想 课文描写的大猫有什么特点 小猫 有什么特点 可以用课文中的原句来回答 猫的性格实在有些古怪 满月的小猫们就更好玩了 腿脚 还不稳 可是已经学会淘气 大猫 小猫 作者喜欢这样的大猫和小猫吗 下节课我们一起来学习 l zh b ng c ng 课堂演练 忧 尽 息凝神 上 子 调 瓜 摔 了 g o qi ng y ng sh 一 看拼音写汉字 虑 职屏蹭 稿 腔秧折 二 根据意思写词语 1 没有忧愁和担心 2 指屏住呼吸 聚精会神地看 3 形容富有朝气 充满活力

5、 无忧无虑 生气勃勃 屏息凝视 字词听写 上节课 我们知道了大猫和小猫的特点 你喜欢大猫和小猫吗 这节课 我们一起来看 看作者是如何描写猫的 也来体会一下作者对 猫的感情 第二课时 默读课文 说说课文围绕猫的可 爱讲了哪几层意思 课后第1题 互动课堂 这种古怪的小动物 真让人 觉得可爱 中心句 猫的性格实在有些古怪 说它老实吧 它的确有时候很乖 它会找个暖 和的地方 成天睡大觉 无忧无虑 什么事也不过 问 可是 它决定要出去玩玩 就会出走一天一夜 任凭谁怎么呼唤 它也不肯回来 说它贪玩吧 的确是啊 要不怎么会一天一夜不回家呢 可是 它听到老鼠的一点响动 又是多么尽职 它屏息凝 视 一连就是几个

6、钟头 非把老鼠等出来不可 总写 老实 贪玩 尽职 猫又是老实 又是贪玩 又是尽职 那么课文 上是怎么把这些不同的特点联起来的呢 请大家再 读找出课文中连接的词语和句子 说它老实吧 它的确 可是 说它贪玩吧 的 确是啊 可是 结合上面的连接词 你发现第一自然段是 什么写法了吗 说它老实 它有时候乖 可是 它 又贪玩 说它贪玩吧 它出去玩会一天 一夜不回家 可是 它又尽职的 所以 课文开头第一句就说 猫的性格实在 有些古怪 总 分 它屏息凝视 连就是几个钟头 非把老鼠等出来不可 填空练习 猫的尽职有怎样的具体表现 专心 尽职 耐心 决心 读一读 体会这段话的表达特点 再写一写 课后小练笔 说它老实

7、吧 它的确有时候很乖 它会找个 暖和的地方 成天睡大觉 无忧无虑 什么事也 不过问 可是 它决定要出去玩玩 就会出走一 天一夜 任凭谁怎么呼唤 它也不肯回来 默读课文 举例说说可以从哪些地 方看出作者非常喜欢猫 再把你的体会 有感情地读出来 课后第2题 我们先来看看作者 对大猫的喜爱 猫的性格实在有些古怪 说它老实吧 它的确有时候很乖 它会找个暖和的 地方 成天睡大觉 无忧无虑 什么事也不过问 可是 它决定要出去玩玩 就会出走一天一夜 任凭谁怎么 呼唤 它也不肯回来 说它贪玩吧 的确是啊 要不怎 么会一天一夜不回家呢 可是 它听到老鼠的一点响动 又是多么尽职 它屏息凝视 一连就是几个钟头 非

8、把老鼠等出来不可 猫不像人一样有自己的性格 作者觉得猫像 顽皮可爱的小孩似的 性格古怪 所以运用了拟 人的手法 说明作者非常喜欢猫 作者非常喜欢猫 它要是高兴 能比谁都温柔可亲 用身子蹭你 的腿 把脖子伸出来让你给它抓痒 或是在你写作 的时候 跳上桌来 在稿纸上踩印几朵小梅花 它 还会丰富多腔地叫唤 长短不同 粗细各异 变化 多端 在不叫的时候 它还会咕噜咕噜地给自己解 闷 这可都凭它的高兴 它若是不高兴啊 无论谁 说多少好话 它也一声不出 连半朵小梅花也不肯 印在稿纸上 猫不像人一样有高兴和不高兴的时候 在这 里作者运用了拟人的手法 说明作者非常喜欢 猫 详写 略写 作者非常喜欢猫 它要是高

9、兴 能比谁都温柔可亲 用身子蹭你 的腿 把脖子伸出来让你给它抓痒 或是在你写作 的时候 跳上桌来 在稿纸上踩印几朵小梅花 它 还会丰富多腔地叫唤 长短不同 粗细各异 变化 多端 在不叫的时候 它还会咕噜咕噜地给自己解 闷 这可都凭它的高兴 这一自然段中 哪些语句表现了猫的温柔可亲 冒号表示下面写猫的温柔可亲 从 小梅花 我体会到 踩印几朵小梅花 作者把猫的脚印写的像梅花一样美丽 可爱 可见作者非常喜欢猫 比喻 仿写 例句 或是在你写作的时候 跳上桌来 在稿纸上踩印几朵小梅花 隆冬时节 纷扬扬飘落 无数轻盈的白蝴蝶 它还会丰富多腔地叫唤 长短不同 粗细各异 变化多端 在不叫的时候 它还会咕噜咕噜

10、地给 自己解闷 这可都凭它的高兴 猫高兴时着重写了猫不同的叫声 你能找出 有关词语画出来吗 男女生齐读 读出对猫的喜爱之情 一起来听听猫丰富多腔的叫唤吧 粗声的猫叫细声的猫叫 柔和的猫叫咕噜咕噜地给自己解闷 变化多端 千变万化 变幻莫测 变化无常 风云变幻 瞬息万变 词语积累 和变化有关的词语 它什么都怕 总想藏起来 可是它又那么勇猛 不要说见着小虫和老鼠 就是遇上蛇也敢斗一 斗 写猫既胆小又勇敢 在这里作者运用了拟人 的手法 说明作者非常喜欢猫 作者非常喜欢猫 再读一遍1 3自然段 你来填空写一写猫的古 怪体现在哪几个方面吧 它又 又 又 它 高兴时 不高兴时 它既 又 老实贪玩尽职 温柔可

11、亲一声不出 什么都怕那么勇猛 满月的小猫们就更好玩了 腿脚还不稳 可是 已经学会淘气 更 字说明作者爱猫 但与小猫作比较 对小猫的爱更深一层 作者非常喜欢猫 一起来看看作者对 小猫的喜爱 妈妈的尾巴 一根鸡毛 都是它们的好玩具 耍个没完没了 一玩起来 它们不知要摔多少跟头 但是跌倒了马上起来 再跑再跌 它们的头撞在 门上 桌腿上 和彼此的头上 撞疼了也不哭 作者运用拟人化小法把小猫写得像小朋友一 样淘气 可见作者非常喜欢猫 作者非常喜欢猫 它们的胆子越来越大 逐渐开辟新的游戏场 所 它们到院子里来了 院中的花草可遭了殃 它们在花盆里摔跤 抱着花枝打秋千 所过之处 枝折花落 你见了 绝不会责打它

12、们 它们是 那么生气勃勃 天真可爱 作者运用拟人化写法 把小猫写得像小朋友 一样顽皮又可爱 可见作者非常喜欢猫 作者非常喜欢猫 过去我们写动物 只懂写出动物的形状 生活习性 这篇课文却着重写出了猫的性格及 作者对猫的爱 谁能选自己所喜爱的一种小动 物 说出它的特点 表达出你对它的感情 小练笔 开头 的性格实在 读下面的 阅读链接 体会不同 作家对猫的喜爱之情 课后第4题 小猫白玉似的毛色上 黄斑错落得非常明显 当它蹲在 草地上或蹦跳在凤仙花丛里的时候 望去真是美丽 每当附 近四邻或路过的人 见了称赞说 好猫 的时候 妻脸上就 现出一种莫可言说的得意 好像是养着一个好儿子 或是好 女儿 阿吉 阿

13、满两个孩子从学校一回来就用带子逗它玩 或是捉迷藏似的在庭间追赶它 我也常于初秋的夕阳中坐在 檐下对这个小动物作种种的遐想 选自夏丏尊的 猫 有改动 这段文字所描写的小猫形象鲜明 讨人喜爱 字里行间流露出作者及 家人对小猫的喜爱 它一身的白毛像雪似的 中间夹着数块墨色的细毛 黑 白相间 白的显得越白 而黑的越发显得黑了 脸一半儿白 一半儿黑 两颗小电灯泡似的眼睛在脸中间闪呀闪 见我 低下头看它 它也一个劲儿地盯着我 一条全黑的尾巴躺在 地上 悠然自得地摇摆着 嘴张得很大 露出几颗嫩白的小 齿 咪咪地叫着 那几根细鱼骨头似的白胡须 傲傲地动着 选自周而复的 猫 有改动 这段文字通过比喻和拟人的手法

14、生动细致描写了小猫可爱的外貌 表现 了作者对小猫的喜爱之情 老舍先生通过描写猫的性格 表达对猫的 喜爱之情 周而复通过对猫的外貌及神情描写表达了 对猫的喜爱之情 夏丏尊通过一家人对小猫的态度表达对猫 的喜爱之情 猫 古怪 小猫 可爱 结构梳理 胆小 勇猛 老实 贪玩 尽职 高兴 不高兴 生气勃勃 天真可爱 猫 喜爱 主题概括 这是一篇描写 的文章 用 通俗晓畅的语言细致 生动地描述了猫 的 和它满月时的 全 文字里行间流露作者 之情 古怪性格 淘气可爱 爱猫 猫 老舍 十四年前 我养的第一只猫 就是这个虎子 刚到我家来的时候 比老鼠大不了多少 蜷曲在窄狭的室内窗台上 活动的空间好像富富有 余

15、它并没有什么特点 仅只是一只最平常的狸猫 身上有虎皮斑纹 颜色不黑不黄 并不美观 但是异于常猫的地方也有 它有两只炯炯有 神的眼睛 两眼一睁 还真虎虎有虎气 因此起名叫虎子 它脾气也确 实暴烈如虎 它从来不怕任何人 谁要想打它 不管是用鸡毛掸子 还 是用竹竿 它从不回避 而是向前进攻 声色俱厉 得罪过它的人 它 永世不忘 拓展延伸 老猫 节选 季羡林 忧 凝 秧 优 疑 殃 虑 要 虚 耍 要求 玩耍 忧愁 优秀 忧虑 虚心 插秧 遭殃 一 比一比 再组 词 课堂演练 凝视 怀疑 说它贪玩吧 的确是呀 要不怎么一天一夜 不回家呢 二 把下面的句子换一种说法 使其意思不 变 说它贪玩吧 的确是呀

16、 它会一天 一夜不回家 读了 猫 一课后 我觉得老舍先生把猫当做 来写 从中我体会到了 三 根据课文内容填空 人 作者对猫的喜爱之情 谜 语 一物不大两头翘 只有肚子没有腰 半斗粗粮半斗菜 换来一斗白元宵 打一动物 14 14 母鸡母鸡 统编教材四年级下册语文教学课件 g daw w 疙瘩欺侮 l ng 聋子可恶 我会认我会认 zhu 啄食 f 伏地 h ng 哼着歌 t 啼叫 q 凄惨 第一课时 朗读课文 扫清障碍 更可恶的是遇到另一只母鸡的时 候 它会下毒手 趁其不备 狠狠地 咬一口 咬下一撮儿毛来 多音字 w 他面对凶恶的敌人毫无惧色 恶 我会写我会写 警 戒 歪 咕 汤 掘 伏 啼 t oy nb zh ng d j f j ngji w i g t ngju f t 讨 厌 坝 忠 毒 绩孵 左右 结构 上下 结构 半包围 结构 讨绩坝毒汤 掘警伏厌戒忠孵歪 咕啼 识字方法 看图识字 啼 啼叫 汤 鸡汤 反义词识字 喜欢 讨厌 戒 组词 戒烟 戒律 半包围结构 和 戎 相区别 ji 重难点字书写指导 毒 组词 毒气 毒药 上下结构 下面是 母 d 孵 组词 孵小鸡 孵蛋 左形