《四年级（上册）数学教师家长会》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级（上册）数学教师家长会（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 一 教材内容 第一单元 大数的认识 1亿有多大 第二单元 角的度量第三单元 三位数乘两位数第四单元 平行四边形和梯形第五单元 除数是两位数的除法第六单元 统计第七单元 数学广角第八单元 总复习 重点 计算能力的培养 二 中段考试质量分析 2 题目的难度低 普遍的题目老师在复习的过程中都练过 1 这次中段考试总体成绩比较好 3 考试存在的问题 1 粗心现象比较严重 计算题不细心 漏算 错算 甚至写错数字 2 考试的习惯不好 做完不认真检查 自己觉得答得很好 自信心太高 三 学习中存在的问题 1 概念不过关 2 缺乏独立思考 孩子发言时 随声附和的人比较多 独立思考习惯仍未养成 3 计算能力不过
2、关 会做的经常会出错 如加号看成减号4 不打草稿 在书本到处计算 或是打草稿马虎潦草 东倒西歪 5 作业的完成情况 个别学生字迹潦草 不工整 1 漏做 少做数学作业 2 作业不够用心 不够投入 乱填答案 3 依赖性很强 不独立 4 错题不及时订正 四 应对策略 1 重视计算能力的培养 1 重视算理的理解 重视说算理 3 检查强化 计算要求 一看 看清数字 看懂题意 二想 独立思考 三算 细心计算 四查 认真检查 2 草稿规范 作业时认真打草稿并按作业题号规则排列 以便检查时核对 2 重视数理关系的解释 而不人云亦云 1 要求孩子要认真读题 细心解答 2 每一题要求孩子们讲出思维演绎过程 而不仅
3、仅讲结果 要学会用自己的语言理解题意 3 重视解决问题策略 1 要求孩子按解题步骤做题 先算什么再算什么 为什么 把单位和答语写全 2 注重拓展思维训练 数学学科需家长配合的地方 1 书写是否认真 卷面是否清晰明了 态度 习惯 2 关注作业的认真程度 认真程度反映专心程度 3 养成做标记的习惯 不会做的题做上标记 态度 习惯 4 横式的得数是否写齐了 包括余数 竖式数位是否对齐 应用题是否写单位和答语 关注细节 5 应用题引导孩子用自己的语言说题意 解题思路 怎样 先求什么 再求什么 列式 为什么这样列式 为什么用乘除 学习方法 6 引导及时改正做错的作业 督促孩子把上次做错的作业改过来 最好专门有一本纠错本 习惯 7 督促孩子带齐学习用品 而不丢三落四 习惯 孩子的成长只有一次 与孩子一起成长 是一种幸福 是一份的责任 更是一门科学与艺术 与家长共勉 知识回顾KnowledgeReview
