《四川省绵阳市 九年级（上）期中化学试卷-（含答案）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四川省绵阳市 九年级（上）期中化学试卷-（含答案）（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2016-2017学年四川省绵阳市三台县九年级（上）期中化学试卷副标题题号一二三四五总分得分一、单选题（本大题共9小题，共27.0分）1. 下列变化中，属于化学变化的是（）A. 研碎胆矾B. 硫在燃烧C. “哈气”冷凝D. 冲开胶塞2. 如图所示装置图不能用于检查气密性的是（）A. B. C. D. 3. 某班同学用如图装置测定空气里氧气的含量。先用弹簧夹夹住乳胶管。点燃红磷伸入瓶中并塞上瓶塞。待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察广口瓶内水面变化情况。实验完毕，甲同学的广口瓶内水面上升明显小于瓶内空气体积的15，乙同学的广口瓶内水面上升明显大于瓶内空气体积的15下列对这两种现象解释合理的是（）
2、甲同学可能使用的红磷燃烧没有消耗完瓶内的氧气甲同学可能没夹紧弹簧夹，红磷燃烧时瓶内空气受热从导管逸出乙同学可能未塞紧瓶塞，红磷熄灭冷却时外界空气进入瓶内乙同学可能插入燃烧匙太慢，塞紧瓶塞之前，瓶内空气受热逸出A. 只有B. 只有C. 只有D. 4. 下列关于燃烧现象的描述，正确的是（）A. 木炭在氧气中燃烧产生大量的白烟B. 红磷在空气中燃烧产生大量的白雾C. 硫粉在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰D. 铁丝在空气中燃烧生成黑色的四氧化三铁5. 下列关于催化剂的说法正确的是（）A. 催化剂必定加快反应速率B. 反应前后催化剂的化学性质通常会发生改变C. 在酿造工业和制药工业，一般都要用酶作催化剂
3、D. 用氯酸钾制取氧气时，加入催化剂可使生成氧气的质量增加6. 小明同学对探究分子性质的实验（图1）进行了改进。如图2所示，试管丁、戊中各有一张每隔2厘米滴有一滴酚酞溶液的滤纸条，装有适量浓氨水的小药瓶固定在橡皮塞上，试管丁中小药瓶上的瓶塞已塞紧，试管戊中的小药瓶上无瓶塞。关于图1、图2中的实验有以下说法：图2比图1的实验更环保、更节约；图1和图2的实验均能证明分子在不断的运动；如果丁中没有小药瓶，图2的实验也可达到实验目的图1中烧杯甲中液体会变成红色，烧杯乙不变色若将戊浸入冰水中，滤纸条不会变红。以上说法中错误的是（）A. B. C. D. 7. 道尔顿的原子学说曾经起了很大作用他的学说中，
4、包含下述三个论点：原子是不能再分的粒子；同种元素的原子的各种性质和质量都相同；原子是微小的实心球体从现在的观点看，你认为这三个论点中，不正确的是（）A. 只有B. 只有C. 只有D. 8. 如图是元素周期表中第二周期的八种元素的原子结构示意图下列有关叙述中不正确的是（） A. 它们的电子层数相等B. 它们的第一层电子数相等C. 它们各自的核电荷数与电子数相等D. 靠前的原子容易失去电子，靠后的原子容易得到电子9. 对于构成物质的分子、原子和离子的认识，下列说法正确的是（）A. 构成分子的原子能保持该物质的化学性质B. 原子得失电子变成离子后，元素的种类发生了变化C. 两种原子的质量之比等于它们
5、的相对原子质量之比D. 离子之间存在着相互作用，分子间没有相互作用二、填空题（本大题共2小题，共9.0分）10. 以下物质中：氮气水空气食盐水五氧化二磷铁，其中（以下均填序号）属于混合物的是 _ ，属于纯净物的是 _ 11. 请认真回忆物质与其构成粒子之间的关系，回答下列问题：（1）金属铁是由_构成的，氯化钠是由_构成的，二氧化碳是由_构成的。（填“原子”、“分子”或“离子”）（2）原子得到或失去电子后形成离子。某粒子的结构示意图为当a=_时，该粒子是原子，该原子位于元素周期表中第_周期。当a=8时，该粒子是_（填“原子”、“阳离子”或“阴离子”）。三、计算题（本大题共1小题，共4.0分）12
6、. 在化学变化中，参加化学反应的物质总质量与生成物的总质量相等，且化学反应中各反应物与生成物之间的质量比是一定的五中化学小组用加热氯酸钾与二氧化锰制取氧气，实验测得相关数据如图所示： （1）剩余的混合物中二氧化锰的质量为 _ g，反应生成氧气的质量为 _ g； （2）若一个氧原子的质量分别为aKg，一个碳原子的质量为wKg试求氧原子的相对原子的质量 _ 四、推断题（本大题共1小题，共10.0分）13. 将一种无色无味的液体A装入试管，用带火星的木条试验，无现象，而向其中加入少量黑色粉末B后，迅速产生气泡，生成了使带火星的木条复燃的气体C，使金属E红热并伸入盛有气体C中，在C瓶底有少量液体D，金
7、属E剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体F写出它们的名称 A：_B：_E：_F：_黑色粉末B在A的反应中起_作用，是这个反应的_剂写出金属E在C气体中燃烧的反应的表达式_写出A中加入B后的反应的表达式_五、探究题（本大题共1小题，共15.0分）14. （1）某化学兴趣小组利用如图装置探究制取气体的原理、方法结合装置图，回答下列问题： 写出图中标号仪器的名称：a _ ，b _ 用高锰酸钾制取氧气时，可选用的发生装置是 _ （填如图字母），可选用C装置收集氧气，其原因是 _ ，实验时应在试管口放一团棉花，其作用是 _ ，用排水法收集氧气的合适时间是 _ ，写出该反应的表达式 _ 其反应类型为 _ 实验
8、室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取一种易溶于水密度比空气小的氨气（NH3），应选择的制取装置是 _ 、 _ （填上图字母） （2）【发现问题】：小明同学用“双氧水”（过氧化氢溶液）清洗伤口时，不小心将过氧化氢溶液滴到水泥板上，发现大量气泡产生 【提出问题】：小明联想到自己曾经用二氧化锰作过氧化氢的催化剂，他想，水泥块能否作过氧化氢分解的催化剂呢？于是他到建筑工地取回一些小水泥块，并用蒸馏水浸泡、冲洗、干燥，并进行以下探究 【猜想】：水泥块能作过氧化氢分解的催化剂 【实验验证】： 实验步骤实验现象实验结论实验一_ 木条不复燃常温下过氧化氢溶液分解很慢实验二在装有过氧化氢溶液的试管中加入水泥块
9、，然后将带火星的木条伸入试管中木条复燃_ 【结论】：水泥块能加快过氧化氢的分解速率，故水泥块是过氧化氢分解的催化剂 【讨论与反思】：小冰认为：仅凭上述两个实验还不能证明水泥块为过氧化氢分解的催化剂，他觉得需要增加一个探究实验： _ ； 实验步骤：准确称量水泥块质量；完成实验二；待反应结束，将实验二试管里的物质进行过滤、洗涤、干燥、称量；对比反应前后水泥块的质量； 但老师指出：要证明小明的猜想，小冰的补充实验还是不足够，需要再补充一个探究实验： _ 答案和解析1.【答案】B【解析】解：A、研碎胆矾的过程中，是状态的改变，而没有新物质生成，属于物理变化。故选项错误； B、硫燃烧能生成二氧化硫，属于
10、化学变化。故选项正确； C、“哈气”冷凝的过程中没有新物质生成，属于物理变化。故选项错误； D、冲开胶塞的过程中没有新物质生成，属于物理变化。故选项错误。 故选：B。化学变化是指有新物质生成的变化。物理变化是指没有新物质生成的变化。化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成。解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成，如果有新物质生成就属于化学变化。2.【答案】A【解析】解：A装置右边是与空气中联通的装置，无法通过针筒的吸气改变装置的气体压强 故选：A 运用检查装置气密性的原理解答 装置气密性的检验是常考的实验题，也是难点，这需要同学们在做这类题时多总结，多思考，这类题目不要死记硬背，关键是理
11、解，等同学们见的这类题多了，问题自然就会迎刃而解3.【答案】B【解析】解：、实验中所取红磷的量不足，会使装置内氧气不能被全部消耗，所以使得广口瓶内水面上升明显小于瓶内体积的，故解释合理； 若甲同学没有将弹簧夹夹紧，会导致实验中装置内的气体受热膨胀而逸出，因此测定氧气体积分数增大，故解释不合理； 若乙同学可能未塞紧瓶塞，则会使实验装置漏气，那么外界空气就会进入集气瓶内，因此测得氧气的体积分数小于五分之一，故解释不合理； 乙同学可能插入燃烧匙太慢，塞紧瓶塞之前，瓶内部分空气受热逸出，因此测定氧气体积分数增大，故D解释合理。 故选B。根据红磷测定空气里氧气含量的实验原理、操作步骤、注意事项进行分析可
12、以知道：造成测得氧气的体积分数小于五分之一的因素可以从以下四个方面考虑：（1）装置是否漏气；（2）红磷的用量是否充足；（3）瓶内的氧气是否耗尽；（4）装置是否冷却到室温；而造成测得氧气的体积分数大于五分之一的因素可以从以下两各方面考虑：（1）止水夹有没有夹紧；（2）燃烧匙伸入是否过慢等，可以根据这几个方面来分析并解答该题。本题主要考查用红磷测定空气里氧气含量的实验原理、操作步骤、实验现象、实验结论和注意事项等，解答本题可以运用排除选择法，即分析每一项导致的后果，从而得出正确答案。4.【答案】C【解析】解：A、木炭在氧气中燃烧，发出白光，故选项说法错误 B、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不
13、是白雾，故选项说法错误 C、硫粉在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，故选项说法正确 D、铁丝在空气中只能烧至发红，且生成黑色的四氧化三铁是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误 故选：C A、根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断 B、根据红磷在空气中燃烧的现象进行分析判断 C、根据硫粉在氧气中燃烧的现象进行分析判断 D、根据铁丝在空气中燃烧的现象进行分析判断 本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答；在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别5.【答案】C【解析】解：A、催化剂能改变其他物质的化学反应速率，也可能是减慢反应速率，故选项说法错误。 B、反
14、应前后催化剂的化学性质不发生改变，故选项说法错误。 C、在酿造工业和制药工业，一般都要用酶作催化剂，故选项说法正确。 D、催化剂只能改变化学反应速率，对生成物的质量无影响，使用催化剂不能增加产物的质量，故选项说法错误。 故选：C。在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质叫做催化剂（又叫触媒）催化剂的特点可以概括为“一变二不变”，一变是能够改变化学反应速率，二不变是指质量和化学性质在化学反应前后保持不变本题难度不大，考查对催化剂概念的理解，掌握催化剂的特征（“一变二不变”）是正确解答本题的关键6.【答案】D【解析】解：图2实验是在密封的小容器内进行的，与图1比较更环保、更节约，故正确；图1中乙烧杯中的酚酞试液变红色，丙烧杯中的酚酞不变色；图2中丁试管中的滤纸不变色，丁试管中滤纸条上的酚酞变红色，二者均说明分子在不断地运动，故正确；如果丁中没有小药瓶，仍可形成对比实验了，故正确；浓氨水具有挥发性，所以图1中烧杯甲中液体不会变成红色，烧杯乙变红，故错误；分
