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1、 八年级（下）期中语文试卷 题号一二三四五总分得分一、默写（本大题共1小题，共6.0分）1. 补写古诗文的上句或下句。 （1） _ ，天涯若比邻。 （2）蓬莱文章建安骨， _ 。 （3） _ ，病树前头万木春。 （4） _ ，自将磨洗认前朝。 （5）人生自古谁无死， _ 。 （6）但愿人长久， _ 。二、其他（本大题共3小题，共24.0分）2. 阅读下面文字，完成下列各题。 记忆中的田园是这样的：南瓜慢不经心地趴在墙头，在午后慵懒的阳光下打瞌睡。妙龄的玉米每天盛装婆娑，急着赶赴春天的约会。牛棚里纳凉的牛羊，反ch着葱茏的光阴。一串串葡萄斜搭在屋檐的支架上，如同一个个精准的称砣，计量着咸淡生活的
2、幸福指数。燕子在湛蓝的天空自由飞翔，裁剪云朵，优雅潇洒的举动像个气质非凡的绅士， （1）根据拼音写汉字，给加横线字注音。 反ch _ 婆 娑 _ （2）文中有错别字的一个词 _ ，改正 _ 。 （3）“葱茏的光阴”中，“葱茏”的意思： _ 。 （4）这段文字主要运用了 _ 和 _ 的修辞手法，描写了作者记忆中的田园风光。 （5）请仿照以上内容，发挥想象，写出你记忆中一种田园景象。 _ 。3. 运用课外阅读积累的知识填空。 海底两万里是法国著名科幻和探险小说家 _ 的“海洋三部曲”的第二部，主要讲述 _ 号潜艇的故事。另外两部是 _ 和 _ 。4. 桃花开了，燕子来了，草儿绿了，有一个声音在我们
3、的心里快乐地叫着：“春天来了，春天来了”。为此，八（1）班开展了“寻觅春天的踪迹”为主题的综合实践学习活动。请你积极参加。 【寻找春天的足迹】在寻找春天的足迹的过程中，老师带领同学们来到了美丽的青龙湾水库，青龙湾水库刚刚获得了4A级景区称号，请你拟写一句广告词来推荐她： _ 【创造诗情画意的春天】古人写过不少歌咏春天的诗句，请你从学过的和积累的诗句中写出连贯的两句来，并注明作者出处。 _ 【编一期自然日志】你还会背那首二十四节气歌吗？其中“春雨惊春清谷天”一句点出了春天的六个节气。请你选择其中的某一个节气，谈谈这个节气的含义，并写出你所知道的有关这一节气一句谚语。 _ 【同学健康我关注】春季传
4、染病流行，同学们在商店进行暗访时，发现一些食品没有生产厂家、生产日期和保质期。此时，恰好李萍同学来买零食，你将怎样善意提醒她。 _ 【感受春天的魅力】春游活动结束后，学校组织大家写活动感受，下面是一位同学的心得片段，请你按要求帮他修改。 我们走进宁阳公园，A 首先映入眼帘的就是那一池的荷花和清香，青青的荷叶，红红的荷花，挺立的莲蓬，在池塘里互相映衬，美不胜收。是的，走进美丽的大自然中，我们可以感受到大自然宽广的胸怀，无私的奉献，无限的魅力。B 经过本次活动，使我对大自然产生了新的敬畏之情。 （1）A句搭配不当，应删去“ _ ”。 （2）B句成分残缺，应删去“ _ ”。三、诗歌鉴赏（本大题共1小
5、题，共14.0分）5. 与朱元思书 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 （1）解释下面画线的字。 风烟俱 净 _ 一百 许里 _ 负势竞上 _ 好鸟相鸣 _ （2）翻译下面句子。 急湍甚箭，猛浪若奔。 鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。 （3）本文从哪两个感官角度来
6、写景？有什么好处？ （4）看到富春江的奇山异水，作者发出怎样的感慨？流露出作者怎样的思想？四、现代文阅读（本大题共2小题，共26.0分）6. 雪鲁迅 暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。博识的人们觉得他单调，他自己也以为不幸否耶？江南的雪，可是滋润美艳之至了；那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤。雪野中有血红的宝珠山茶，白中隐青的单瓣梅花，深黄的磬口的蜡梅花；雪下面还有冷绿的杂草。 胡蝶确乎没有；蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜，我可记不真切了。但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中，有许多蜜蜂们忙碌地飞着，也听得他们嗡嗡地闹着。 孩子们呵着冻得通红，像紫芽姜一般的小手，七八个一齐
7、来塑雪罗汉。因为不成功，谁的父亲也来帮忙了。罗汉就塑得比孩子们高得多，虽然不过是上小下大的一堆，终于分不清是壶卢还是罗汉；然而很洁白，很明艳，以自身的滋润相粘结，整个地闪闪地生光。孩子们用龙眼核给他做眼珠，又从谁的母亲的脂粉奁中偷得胭脂来涂在嘴唇上。这回确是一个大阿罗汉了。他也就目光灼灼地嘴唇通红地坐在雪地里。 第二天还有几个孩子来访问他；对了他拍手，点头，嘻笑。但他终于独自坐着了。晴天又来消释他的皮肤，寒夜又使他结一层冰，化作不透明的水晶模样；连续的晴天又使他成为不知道算什么，而嘴上的胭脂也褪尽了。 但是，朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连，撒在屋上，地上，枯草上，就是这样
8、。屋上的雪是早已就有消化了的，因为屋里居人的火的温热。别的，在晴天之下，旋风忽来，便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空；使太空旋转而且升腾地闪烁。 在无边的旷野上，在凛冽的天宇下，闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂 是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。 （1）江南雪的“滋润美艳”具体通过哪些事物来表现？ （2）文中画线句是否矛盾，为什么？写蜜蜂突出江南美丽雪景什么特点？ （3）作者从来惜墨如金，何况又是散文诗，可是作者却用较多笔墨描写雪罗汉的形象，你怎么理解，请简单谈一谈。 （4）写江南雪和朔方的雪分别表现作者怎样的思想倾向？7. 月光启蒙 母亲患了老年
9、痴呆症，失去了记忆。我赶回老家去看她时，她甲地坐在藤椅里，依然那么乙，但却不知我从哪里来，不知我来干什么，甚至不知我是谁。不再谈她的往事，不再谈我的童年，只是对着我笑，笑得我泪流满面。 微风吹乱了母亲的满头白发，如同故乡的天空飘满愁絮 坐在面前的母亲忘却了她给我的那份爱，但故乡的天空不会忘记：是母亲那一双勤劳的手为我打开民间文学宝库，给我送来月夜浓郁的诗情。 童年苦涩，夏夜却是美妙的。暑热散去了，星星出齐了，月亮升起来，柔和的月色洒满了我们的篱笆小院，这是孩子眼里最美的时辰。母亲忙完了一天的活计，洗完澡，换了一件白布褂子，在院中的干草堆旁，搂着我，唱起了歌谣： “月亮出来亮堂堂，打开楼门洗衣裳
10、，洗得白白的，晒得脆脆的。” “月姥娘，八丈高，骑白马，挎腰刀” “月儿弯弯像小船，带俺娘俩去云南，飞了千里万里路，凤凰落在梧桐树。凤凰凤凰一摆头，先盖瓦屋后盖楼。东楼西楼都盖上，再盖南楼遮太阳。” 她用甜甜的嗓音深情地为我吟唱，轻轻的，像三月的和风、小溪的流水。小院立即飘满她那芳香的音韵。 那时，我们过着清贫的日子，但精神生活是丰富的。黄河留给家乡的故道不长五谷，却疯长歌谣。母亲天资聪颖，一听就会。再加上我的外婆是唱民歌的能手，我的父亲是唱莲花落的民间艺人。母亲把故乡给予的爱，亲人给予的爱，融为伟大的母爱，伴着月光给了我，让一颗混沌的童心豁然开朗。 母亲唱累了就给我讲嫦娥奔月的故事，讲牛郎织
11、女天河相会的故事高深莫测的夜空竟是个神话的世界。明月已至中天，母亲沉浸在如水的月色里，像一尊玉石雕像。沉静片刻，她又吟唱起了幽默风趣的童谣，把我的思绪从天上引到人间： “小红孩，上南山，割荆草，编箔篮，筛大米，做干饭。小狗吃，小猫看，急得老鼠啃锅沿。” “小老鼠，上灯台，偷油喝，下不来-老鼠老鼠你别急，抱个狸猫来哄你。” “毛娃哭，住瓦屋。毛娃笑，坐花轿。毛娃醒，吃油饼。毛娃睡，盖花被。毛娃走，唤花狗，花狗伸着花舌头。” 民歌童谣唱过了，我还不想睡，就缠着她给我说谜语，让我猜。母亲说：“仔细听着：麻屋子，红帐子，里边睡个白胖子-是什么呀？” 我问：“朝哪里猜？” 母亲说：“朝吃的猜。” 我歪着
12、头想了一会硬是解不开。母亲笑着说：“你真笨，这是咱种的花生呀。” 母亲不识字，却是我的启蒙老师。她在月光下唱的那些明快、流畅、含蓄、深刻的民歌童谣，使我展开了想象的翅膀，飞向诗歌的王国。 母亲失去了记忆，而我心中却永远珍藏着那一轮明月 （1）用恰当的词语填空 将“安详”、“慈祥”填入文中的甲、乙处： 她甲： _ 地坐在藤椅里，依然那么乙： _ （2）根据文章内容，在下面空格中填入恰当的文字（每空填一字） 月光下，母亲为我： 唱民歌 _ _ 说谜语 （3）作者在第九段中说：”我们虽然过着清贫的日子，但精神生活是丰富的。“结合文章谈谈你的理解。 （4）文中的母亲用童谣启蒙了我诗歌的灵感，文题为什么
13、不用“童谣启蒙”呢？ （5）在你成长的过程中，谁给你的影响最大？给你怎样的影响？五、作文（本大题共1小题，共30.0分）8. 在班级里，你的成绩也许并不起眼，然而，在操场上，你的球技却能让人大开眼界；在舞台上，你的歌声也许并不悠扬，然而，在宣传窗里，你的书法却令人赞口不绝生活中，每一位同学都有自己的独特世界，自己的个性特长或爱好。请以“我的一片天空”为题，结合自己的生活实际，写一篇文章。要求：（1）立意自定，文体自选（诗歌除外）；（2）不少于600字；（3）不得在文中出现真实的校名、地名和人名。答案和解析1.【答案】海内存知己；中间小谢又清发；沉舟侧畔千帆过；折戟沉沙铁未销，；留取丹心照汗青；
14、千里共婵娟【解析】（1）海内存知己（重点词：己） （2）中间小谢又清发（重点词：清） （3）沉舟侧畔千帆过（重点词：畔） （4）折戟沉沙铁未销，（重点词：戟） （5）留取丹心照汗青（重点词：汗青） （6）千里共婵娟（重点词：婵） 此题考查学生的古诗词文默写能力解答此题，学生可通过抓重点词语，弄清诗文结构，理解修辞方法或是分层推进记忆等方法，准确记忆，第二要注意解答过程中不能出现错别字 做好本题要考熟练地背诵，积累，还要注意字形不出现错别字，一些经典名句要深刻理解2.【答案】刍；su；慢不经心；漫不经心；草木青翠茂盛（的样子）；拟人；比喻；勤劳的蜜蜂在鲜艳的花丛中欢快的唱着歌，它们正在用汗水创造甜美【解析】（1）（2）基础知识题；解答此题，要注意平时多正确积累，注意书写规范，音节标注完整，（1）刍 su （2）慢不经心-漫不经心； （3）（4）阅读理解题，解答此类题， 要细读原文，结事上下文理解词句，如，（3）葱笼在此句中指草木青翠茂盛（的样子），由“漫不经心、慵懒”等词语可辨析为拟人句，由“如同一个个精准的称砣”等句可辨析为比喻，（5）仿写此句，可选取一个事物描述，注意合量运用修辞手法，表达对一种自然的美 答案： （1）刍、s
