广东省中山市人教版高中生物必修一练习:6.3《细胞的衰老和凋亡》课后练习 .doc

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1、 细胞的衰老和凋亡课后练习1、下列关于细胞分裂、分化、衰老和死亡的叙述,正确的是( )A细胞分化使各种细胞的遗传物质有所差异,导致细胞的形态和功能各不相同B个体发育过程中细胞的分裂、分化和死亡对于生物体都是有积极意义的C细胞分裂存在于个体发育整个生命过程中,细胞分化仅发生于胚胎发育阶段D多细胞生物细胞的衰老与机体的衰老总是同步进行的2、下列关于细胞凋亡和细胞坏死的叙述中,错误的是( )A细胞凋亡是主动的,细胞坏死是被动的 B细胞凋亡是生理性的,细胞坏死是病理性的矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖賃軔朧碍鳝绢懣硯涛镕頃赎巯驂雞虯从躜鞯烧。C细胞凋亡是由基因调控的,细胞坏死是由外界因素引起的 D细胞凋亡是急性的

2、,细胞坏死是慢性的3、下列哪组是细胞衰老的特征( ) 细胞无限分裂 水分减少,体积变小 结构出现畸形 酶活性降低 色素积累 易分散转移 呼吸速度减慢 膜透性改变聞創沟燴鐺險爱氇谴净祸測樅锯鳗鲮詣鋃陉蛮苎覺藍驳驂签拋敘睑绑。AB C D4、人体内的小肠绒毛上皮细胞的寿命仅为几天,而红细胞的寿命为上百天,神经细胞则达几十年甚至伴随人的一生。这说明( )残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟婭骒東戇鳖納们怿碩洒強缦骟飴顢歡窃緞駔蚂。A.细胞分化程度不同则寿命不同 B.细胞位置不同则衰老速度不同C.有的细胞衰老,有的细胞不衰老 D.不同细胞具有不同的衰老速度5、细胞凋亡的生理意义不包括( )A.清除体内多余、无用的细胞

3、 B.清除体内衰老、病变的细胞C.维持组织器官中细胞数目的相对稳定 D.维持细胞和生物体的正常衰老过程6、根据下述材料,结合所学知识,回答问题:2002年诺贝尔生理学和医学奖分别授予了英国科学家悉尼布雷内、美国科学家罗伯特霍维次和英国科学家约翰苏尔期顿,以表彰他们发现了在器官发育和“程序性细胞死亡”过程中的基因规则。“程序性细胞死亡”是细胞一种生理性、主动性的自觉“自杀”行为,这些细胞死得很有规律,似乎是按编好了的“程序”进行的,犹如秋天片片落叶的凋落,所以这种细胞死亡又称为“细胞凋亡”。在生物的个体发育过程中,细胞不但要恰当地产生,而且也要恰当地死亡。酽锕极額閉镇桧猪訣锥顧荭钯詢鳕驄粪讳鱸况

4、閫硯浈颡閿审詔頃緯贾。(1)以下说法错误的是( )A、在人体发育成熟之前的阶段,总体来说细胞诞生的多,死亡的少B、发育成熟后,人体内细胞的诞生和死亡处于一个动态平衡阶段C、该死亡的细胞没有死亡是机体抗性强的表现D、“程序性细胞死亡”是基因调控的结果(2)细胞的衰老和死亡是一种正常的生命现象。下列属于衰老细胞特征的是(多选)A、细胞内水分减少 B、细胞呼吸速率增强C、细胞内物质运输能力下降 D、细胞内酶的活性降低(3)人在胚胎发育的初期具有尾,但在胚胎发育的后期已失去尾;在蝌蚪发育形成青蛙的过程中,尾也逐渐消失。从细胞水平看,这是由于 。彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑诒尔肤亿鳔简闷鼋缔鋃耧泞蹤頓鍥義锥柽鳗铟。(4)在健康的机体中,细胞的生生死死总是处于一个动态的平衡当中。例如,如果该死亡的细胞没有死亡,就可能导致 ,形成癌症;如果受到 _的攻击,使不该死亡的 细胞过多地死亡,就会破坏人体的免疫力,导致艾滋病。謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔點鉍杂篓鳐驱數硯侖葒屜懣勻雏鉚預齒贡缢颔。

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