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1、染色体变异一 学习目标（1）说出染色体结构变异的基本类型。（2）分析染色体数目的变异的类型及染色体组的含义（3）掌握二倍体、多倍体、单倍体的区别和联系，理解多倍体和单倍体育种的过程和应用。二自主学习： (一)、基因突变和染色体变异的区别 1、基因突变是染色体的某一个位点上的的改变，是水平的变异，而染色体变异是比较明显的或的变异，属于细胞水平。 2在光学显微镜下可观察到。 （二）染色体结构变异：1类型：（1）、缺失：染色体中某一片段_，片段上的_也随之失去。（2）、重复：染色体中_某一片段引起的变异。（3）、倒位：染色体某一片段位置引起变异。（4）、易位：染色体的某一片段移接到另一条_上。2共性
2、：染色体上的基因发生改变，从而导致。3对生物的影响：大多数对生物体不利的，有的甚至会导致生物体死亡。如猫叫综合征是人的引起的遗传病。（三）、染色体数目的变异1、类型：细胞内的增加或减少。如人类的。细胞内染色体数目以的形式成倍地增加或减少。如三倍体西瓜、雄蜂。2染色体组：细胞中的一组_，在形态和功能上各不相同，但是共同控制一种生物_、遗传和变异。3、二倍体：由受精卵发育而成，体细胞中含有_的个体。4、多倍体：（1）概念：由受精卵发育而成，体细胞中含有_的个体。三个或三个以上（2）特点：茎杆_，叶片、果实、种子比较大，营养物质含量_。（3）多倍体育种：方法：用_处理萌发的种子或_。原理：药物或其他
3、外界条件刺激抑制细胞有丝分裂过程中_的形成，导致_，从而发育成多倍体植株。5单倍体：概念：体细胞中含有_染色体数目的个体。单倍体育种方法：花药离体培养单倍体秋水仙素诱导染色体加倍正常纯合子优点：明显缩短育种年限，后代都是_。（三）、低温诱导植物染色体数目的变化原理：用低温处理_细胞，能抑制_的形成，细胞不能分裂为两个子细胞，细胞染色体数目发生变化。三、合作探究与展示1 染色体组数的判定方法1、 构成一个染色体组的染色体应具备什么条件？2、 染色体组数的判定方法： 例题1、右图所示细胞中该体细胞含个染色体组；每个染色体组中有条染色体。方法一：根据染色体形态，染色体组数（即同源染色体的条数）注意：
4、一个染色体组的染色体数的染色体条数 例题2、基因型为AAaaBBBbCccc的细胞或生物体含有_个染色体组。方法二：根据基因型，染色体组数的基因个数例题3、某生物体细胞中有8条染色体，分为4种形态，则染色体组的数目为_个，每个染色体组有_个染色体方法三：根据染色体的数目和染色体的形态数，染色体组数除以跟踪训练1一个染色体组应是A、配子中的全部染色体 B、二倍体生物配子中的全部染色体C、体细胞中一半染色体 D、来自父方或母方的全部染色体2一倍体一定是单倍体吗？3如果是四倍体、六倍体物种形成的单倍体，其体细胞中就含有两个或三个染色体组，我们可以称它为二倍体或三倍体，这种说法对吗？4在诱导形成多倍体
5、时用秋水仙素处理萌发的种子，处理休眼的种子可以吗？为什么？5. 区分单倍体与二倍体、多倍体的关键依据是什么？【课堂训练】1：已知某物种的一条染色体上依次排列着A、B、C、D、E五个基因，下面列出的若干种变化中，未发生染色体结构变化的是 ( ) 2是正常的两条同源染色体，则下图所示是指染色体结构的（ ）A.倒位B.缺失C.易位D.重复3下列关于染色体组的正确叙述是（ ）A.染色体组内不存在同源染色体B.染色体组只存在于生殖细胞中C.染色体组只存在于体细胞中D.染色体组在减数分裂过程中消失4以E图为对照，下列A、B、C、D四图中表示有一个染色体组的是 ( )5.下列哪种植株可确定为单倍体 A高度不
6、孕的植株 B无性繁殖生成的植株 C花粉离体培养长成的植株 D利用秋水仙素处理过的植株6用花药离体培养的方法培养出马铃薯单倍体植株，当它进行减数分裂时，观察到染色体两两配对，形成12对，据此现象可推知产生花药的马铃薯是（ ）A二倍体B三倍体C四倍体D六倍体四、【拓展训练】1、用亲本基因型为DD和dd的植株进行杂交，其子一代的幼苗用秋水仙素处理产生了多倍体，该多倍体的基因型是（ ） ADDDdBDDDDCDDddDdddd2、用基因型为AaBb的个体产生的花粉粒，分别离体培养成幼苗，再用秋水仙素处理使其成二倍体，这些幼苗成熟的后代（ ） A全部杂种 B全部纯种 C1/16纯种 D4/16纯种3、普
7、通小麦是六倍体，体细胞内染色体数目为42条，它的单倍体的染色体数目是( ）A7条 B14条 C21 D42条4、普通小麦的受精卵有六个染色体组，用这种小麦的胚芽细胞进行离体组织培养，发育成的植株是（ ）A六倍体 B三倍体 C二倍体 D单倍体5、用秋水仙素诱导水稻形成多倍体的原因是（ ）A着丝点分裂受阻B染色体多复制一次 C纺锤体形成受阻 D染色体断裂6、观察植物细胞有丝分裂装片时，找到生长点后，看不到染色体的动态变化，原因是（ ）A. 观察时间短 B. 细胞分裂缓慢 C. 细胞已被杀死 D. 观察的部位不对7、为了观察到低温诱导植物染色体数目变化，制作洋葱根尖细胞分裂临时装片的制作程序是（ ）
8、A. 选材固定解离漂洗染色制片 B. 选材解离固定漂洗染色制片C. 选材解离漂洗固定染色制片 D. 选材固定解离染色漂洗制片8、下列有关水稻的叙述，错误的是（ ）A. 二倍体水稻含有二个染色体组B. 二倍体水稻经秋水仙素处理，可得到四倍体水稻，稻穗米粒变大C. 二倍体水稻与四倍体水稻杂交，可得到三倍体水稻，含3个染色体组D. 二倍体水稻的花粉经离体培养，可得到单倍体水稻，稻穗、米粒变小9.将基因型AA和aa的两个植株杂交，得到F1，将再做进一步处理（如下所示）。请分析：（1）乙植株的基因型是，属于；（2）用乙植株的花粉直接培育成的后代属于；（3）丙植株的体细胞中含有个染色体组。10、假设水稻抗病（R）对感病（r）为显性，高杆（T）对矮杆（t）为显性。现有纯合的抗病高杆水稻和感病矮杆水稻，可采取以下步骤：（1）、将纯合的抗病高杆水稻和感病矮杆水稻杂交，得到杂交种子。播种这种种子，长出的植株可产生基因型为_的花粉。（2）采用_的方法得到单倍体幼苗。（3）用_处理单倍体幼苗，使染色体加倍。（4）采用_的方法，鉴定出其中的抗病植株。（5）从中选择表现抗病的矮杆植株，其基因型应_
