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1、广西百色市2019年中考语文试卷语文答案解析一、 现代文阅读1.【答案】（1）C（2）D（3）A【解析】（1）结合课文内容可知，文中列举的网络词语有：“段子化”“高大上”“表情包”等；“中性词”是针对词语的感情色彩而言的。故选：C。（2）本题考查对文章内容的辨析能力。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，根据各个选项的描述，然后一一判断正误即可。ABC分析正确。D.选文的结构方式为：总一分，“总分总”分析不正确。故选：D。（3）本题考查对文章内容的辨析能力。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，根据各个选项的描述，然后一一判断正误即可。A.网络语言与现代汉语有很大的区别，因此不能过多的应用
2、在作文、书面交流；“在作文、书面交流等方面立多运用”分析不正确。BC分析正确。【考查能力】理解内容、对文章内容的辨析能力。2.【答案】（1）C（2）D（3）建议一：加对快递员教育，提高服务意识；建议二：完善标准化操作流程；建议三：健全规章制度。【解析】（1）解答此题既要对文章进行整体的把握，又要对文章的局部进行恰当的分析。在理解每一个选项时，要仔细分析选项中赏析的每一个重点，对文章的内容、观点等进行分析概括，注意结合语境。ABD正确；C.有误，由图中数据显示可知，2016年至2018年，网络零售市场交易额从51 540亿元增加到了76 900亿元，不是增加了76 900亿元。故选：C。（2）解
3、答此类题，要通读文章，整体把握文章内容大意，在此基础上，仔细阅读题干，明确题目要求，从中筛选出符合题目要求的信息，进行整合概括回答问题。A.有误，“在2018年全国快递员数量排名中，北家、上海、广州、深圳、南京排前五名”主语是“北家、上海、广州、深圳、南京”，“在2018年全国快递员数量排名中”作状语。B.有误，“快递员每月送快递的平均路程约2 000千米”说明一种情况，“相当于从北京到广州”对这种情况进行解释、说明。是解说复句。C.有误，材料一主要运用列数字的说明方法，没有引用。D.正确。故选：D。（3）提出建议时，一定要认真读题，明确所提建议针对的问题是什么，所提出的建议一定要有可行性，不
4、能是空洞的口号。本题可从快递人员的培育、管理制度、快递人员的文化素质等方面来谈，言之有理即可。【考查能力】材料内容的理解及信息筛选能力、对材料内容的分析、提建议的能力。3.【答案】（1）B（2）我上第一节语文课的时候；课堂上我要求学生发言，说出自己找到的“美”。王天成提出自己的观点：荷花很性感。在我的鼓励下，王天成学习逐渐好起来，考上了大学。给我发来短信表示感谢。（3）我会尊重这样的学生，然后努力发现他的长处，对他多做鼓励与引导，帮助他成长。【解析】（1）本题考查学生对文本内容和艺术特色的理解掌握。ACD正确。B.有误，前者描写的是绽放的荷花，后者描写的是含苞待放的荷花。故选：B。（2）本题考
5、查对事件六要素的理解掌握。这个故事发生的时间是在我的第一堂语文课上，主要人物是作为老师的我，一位学习很好的女生，王天成。起因是我上课让学生们赏析课文当中的一句话，经过是王天成说出了自己另类的想法。高潮是我并没有批评他，而是引导他说出自己的理由与想法。结果是在我的鼓励与帮助下，王天成逐渐改变，最终考上了大学，发来短信对我表示感谢。（3）本题为开放类试题，不要求统一答案。作答时，可围绕着尊重学生，发现他的优点与长处，以鼓励和引导为主来表述自己的做法。【提示】我的第一堂语文课，就遇到了一个很另类的学生，他的观点与众不同，让同学们不屑，但是我并没有这样，而是耐心的引导，让他说出了所思所想，从此以后，他
6、抓紧改变，学习成绩好了起来，最终考上了一个不错的大学，给我发来短信，表示感谢。【考查能力】对文本内容和艺术特色的理解掌握、对事件六要素的理解掌握、语言运用。4.【答案】（1）艾青（2）在诗句中运用了排比、反复的修辞，写出了大堰河的辛劳，及对我的疼爱，表达了我对大堰河的思念。【解析】（1）大堰河我的保姆的作者艾青。（2）在诗句中运用了大量的修辞手法，如：排比、反复的修辞，写出了大堰河的辛劳，及对我的疼爱，深深地表达了我对大堰河的思念。【考查能力】名著知识、修辞手法判断与分析。二、古代诗文阅读5.【答案】（1）D（2）C（3）C（4）只学习却不思考，就会迷惑；只空想却不学习，就会疑惑。学问之道没有
7、别的什么，不过就是把那失去了的本心找回来罢了。【解析】（1）本题考查文言词语的辨析能力。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语的含义，进行比较，得出答案即可。A.第一个“乐”，以为快乐；第二个“乐”，乐趣。选项加点词意思不同。B.第一个“焉”，在其中；第二个“焉”，助词。选项加点词意思不同。C.第一个“暴”，晒；第二个“暴”，突然。选项加点词意思不同。D.两个“矣”都是助词。选项加点词意思相同。故选：D.（2）本题考查文学常识、断句、词语解释和句式。结合自己掌握的知识，根据各个选项的描述，然后一一判断正误即可。ABD.分析正确。C.“子夏”是孔子的学生，都指孔子分析不
8、正确。故选：C。（3）本题考查对文章内容的辨析能力。解答此题的关键是在通晓全文大意的基础上，根据各个选项的描述，然后一一判断正误即可。ABD.分析正确。C.乙文最后一则是关于治理国家的，“两文所选的言论都只是强调做学问时应有的学习方法和学习态度”分析不正确。故选：C。（4）本题考查翻译语句。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。句中重点词：罔，迷惑；殆，有害。句意为：只学习却不思考，就会迷惑；只空想却不学习，就会疑惑。句中重点词：无他，没有什么别的；求，找回；放心，丢失。句意为：学问之道没有别的
9、什么，不过就是把那失去了的本心找回来罢了。【考查能力】文言词语的辨析能力、文学常识、断句、词语解释和句式、对文章内容的辨析能力、翻译语句。6.【答案】（1）B（2）颈联描绘了两幅图画：第一幅是水中映月图，第二幅是天边云霞图；这一联以水中月明如圆镜反衬江水的平静，以天上云彩构成海市蜃楼衬托江岸的辽阔，天空的高远，艺术效果十分强烈。【解析】（1）解答时明确全诗的每一句话的意思，理解诗歌的意境及作者的情感。ACD正确；B.有误，这一句两岸的地势由山脉过渡到平原，江水向原野奔腾而去的壮阔景色，而不是由平原过渡到山地。故选：B。（2）要找出诗句中运用的修辞手法，再在理解诗句的基础上，结合所用修辞的特点，
10、结合写作背景，整首诗的意思，加以赏析。颈联将明月比作天镜，将云霞比作海市屋楼，描绘出眼前看到的绮丽景象，运用了比喻的修辞手法。“月下飞天镜，云生结海楼”的意思是：月映江面，犹如明天飞镜；云变蓝天，生成海市蜃楼。这一句写的是远景，第一幅是水中映月图，第二幅是天边云霞图。【考查能力】句意理解、赏析、诗歌关键句赏析。【提示】本诗是唐代伟大诗人李白青年时期在出蜀漫游的途中写下的一首五律。此诗由写远游点题始，继写沿途见闻和观感，后以思念作结。全诗意境高远，风格雄健，形象奇伟，想象瑰丽，以其卓越的绘景取胜，景象雄浑壮阔，表现了作者少年远游、倜傥不群的个性及浓浓的思乡之情。7.【答案】（1）晴空一鹤排云上（
11、2）月是故乡明（3）念天地之悠悠，独怆然而涕下。（4）可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。（5）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。【解析】解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写成相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。【考查能力】对古诗文名句的识记。三、语言文字运用8.【答案】C【解析】本题考查汉字的读音和字形。做这类题目时要注意多音字，这要根据具体语境进行确定。特别要注意形声字不读声旁的字，如“涸”不能读成“固”的读音。要做好这类题目，就要在平时的学习中多留心，多积累一些特殊字的读法。A有误，“撺掇”的“撺”应读为“cun”；B有误，“唯妙唯
12、肖”的“唯”应写为“惟”；C正确；D有误，“修葺”的“葺”应为“q”，“裙皱”的“裙”应为“褶”。故选：C。【考查能力】汉字的读音和字形。9.【答案】D【解析】本题考查根据句意运用词语的使用能力，要根据具体的语言环境分析词语是否合适。美不胜收：形容好东西、美景多得看不过来；艺术品太美而目不暇接。胜:能够承受的。胜:尽。美好的东西很多，一时看不过来。风云变幻：像风云那样变化不定。比喻时局变化迅速，动向难以预料。与日俱增：与：跟，和。随着时间一天天地增长。形容不断增长。战战兢兢：战战：恐惧的样子；兢兢：小心谨慎的样子。形容非常害怕而微微发抖的样子。也形容小心谨慎的样子。ABC正确。D有误，“战战兢
13、兢”形容非常害怕而微微发抖的样子。也形容小心谨慎的样子。句子中形容他对破案的态度，应该为“心细如发”等，成语使用有误。故选：D。【考查能力】根据句意运用词语的使用。10.【答案】B【解析】本题考查病句辨析的能力。解答此题，要熟练掌握病句的类型，然后对句子作出准确辨析。A有误，主语有误，应该是“大部分老年人”和“年轻人”对“网购”的态度。B正确。C有误，量词缺失，在“建设”后面添加“一支”。D正确。关联词出现错误，改为“总结会虽然时间短，但是内容很丰富，主题很鲜明，”故选：B。【考查能力】病句辨析。11.【答案】A【解析】本题考查根据句意运用词语的使用能力，要根据具体的语言环境分析词语是否合适。
14、解答此题可以运用排除法选择，在四个选项中最好判断的是第二个空，根据句意“滴水穿石”可以判断此空选择。，由此排除BC；再观察分析第四个空，根据“海阔天空”一词的提示，可知此处填写“知退一步”，由此排除D最后再结合A选项答案，将词语带入空处进行验证。故选：A。【考查能力】根据句意运用词语的使用。12.【答案】（1）文化基础是中国学生发展核心素养中很重要一项，而人文底蕴是文化基础中的最为基础的一个环节。人文积淀又是人文底蕴的基础。（2）题目：论乐学善学的重要性。正文：乐学，就是以学习为乐，这是学习的基础和前提，一个人只有对某门学科产生了兴趣，才会学得下来，学得进去。善学，强调的是学习的方法，只有掌握
15、了正确的学习方法，才能学有所获，学有所成。结尾：希望同学们都做一个乐学善学的人。【解析】（1）本题考查图文转换。作答时，从图片最右边的各个短语当中任意选出一个，然后向左边方向扮演，用通顺流畅的文字表述其从属关系即可，注意用语尽量不要重复。（2）本题考查语言表达。题目应能体现发言内容的主要观点或主要话题。正文可围绕自己选择的关键词来表明自己的观点和理由。结尾可向大家提出希望，或总结自己的发言。【考查能力】图文转换、语言表达。四、写作13.【答案】略【解析】审题立意：这是一道全命题作文，给出了两个题目。“你好2019”意在表现出对2019年里的希望与向往之情。“2019再出发”意在表现出对2019年的规划与奋勇前行之意。两者有其共同点与相通点。但都需要学生观察生活，体悟生活，从生活中选取事件，以真实的感情与感悟来打动读者，同时向读者传达出自己积极向上，健康乐观的精神品质来，给读者以正能量的感染。写作思路：文体：抒情散文题目：你好2019思路：首段可以借鉴朱自清春的与法，直接表明在自己的期盼当中，2019年终于来到了我的身边。文章主体部分可分为三部分，第一部分回顾自己的2018年的收获，对那些曾经帮助自己的人给予真诚的感谢。第二部分展望2019，表达自己对于新生活的向往与希望。末段点题：你好，2019，我将勇敢的拥抱新年，勇敢的实现理想！ 6 / 6
