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1、2015-2016学年广东省广州市铁一中学八年级(上)期末生物试卷一、单项选择题(共60小题,每小题1分,满分60分)1下列有关动物在自然界中的作用,说法不正确的是()A动物在维持生态平衡中起着主要作用B动物能够帮助植物传粉、传播种子C动物能促进生态系统物质循环D动物能把二氧化碳和水等无机物制造成有机物2科学家仿照水母耳朵的结构和功能,设计了水母耳风暴预测仪这种发明仪器的方法是()A生物反应器B仿生C生物防治D克隆3动物通过呼吸作用将体内的一部分有机物分解成无机物,这体现了动物在自然界中的哪项作用()A维持生态平衡B促进生态系统中的物质循环C帮助植物传粉D帮助植物传播种子4近年来,广饶县大码头
2、乡大力发展食用菌温室种植,“小蘑菇”带来了大效益蘑菇是食用菌的一种,下列说法错误的是()A蘑菇用孢子繁殖后代B蘑菇的营养方式是自养C蘑菇可以分解有机物D蘑菇细胞内有真正的细胞核5依据图,下列说法错误的是()A图示、分别是植物细胞、动物细胞结构示意图B与的主要区别是它有细胞壁、液泡和叶绿体等C图也是一个细胞,它有细胞壁却没有成形的细胞核D图示生物营寄生生活,没有细胞结构也没有自己的遗传物质6下列关于细菌真菌培养的过程,培养步骤正确的是()A配制培养基高温灭菌、冷却接种冰箱培养B配制培养基接种高温灭菌、冷却冰箱培养C配制培养基高温灭菌、冷却接种30恒温箱D配制培养基接种30恒温箱观察7微生物是一个
3、庞大的群体,下列有关叙述中,你认为正确的是()A细菌有单细胞个体,也有多细胞个体B病毒没有细胞结构,依靠自我复制繁殖后代C病毒的营养方式,有的营寄生,有的营腐生D真菌的繁殖方式大多是进行分裂生殖,少数进行孢子繁殖8小辉观察培养基上的菌落时,发现一个菌落比较大,呈蜘蛛网状,该菌落最有可能是()A霉菌B杆菌C球菌D螺旋菌9在“检测不同环境中的细菌和真菌”探究实验中,下列操作不正确的是()A在没有实施实验前,不能打开培养皿B每组两套培养皿,其中一套为对照实验C接种时,要注意无菌操作D两套培养皿应放在不同的环境中10下列环境中,细菌和真菌分布较多的是()A腌制食品的盐水中B抽真空的罐头食品中C刚煮熟的
4、食品中D流通的货币上11图中能说明a、b两种生物为共生关系的是()ABCD12大量的细菌能使食物迅速腐烂,食品在冰箱中能保存一定时间不腐烂,主要原因是冰箱环境中()A细菌很少B细菌繁殖很慢C没有细菌D细菌都冻死了13食品腐败主要由细菌和真菌引起的下面防止食品腐败的措施中不适宜的是()A在食品中加入防腐剂B把食品放在冰箱中冷藏C用食盐腌制鱼、肉D将食品杀菌后密封14根瘤菌与豆科植物生活在一起,相互依赖,彼此有利它们之间的这种关系是()A互生B寄生C共生D腐生15在巴斯德曲颈瓶实验中,甲瓶的瓶口是竖直向上;乙瓶的瓶口是拉长呈S型的曲颈;将两个烧瓶内的肉汤同时煮沸放凉后,观察肉汤的变化本实验的实验变
5、量是()A氧气的有无B烧瓶放置时间的长短C微生物的有无D烧瓶容量的大小16随着“光盘行动”这与新闻热词成为2013年度最知名的公益品牌之一,节约意识日益深入人心家里的剩菜剩饭可以用保鲜膜包起来短时间储存,保鲜膜的作用主要是()A隔绝空气,挡住灰尘B释放出化学物质杀死细菌C隔绝空气,避免空气中的细菌进入D隔绝空气,使食物中的细菌无法呼吸172008年,我国的桑蚕育种专家讲水母的绿色荧光蛋白基因转移到桑蚕的体内,培育出能产生绿色荧光蚕丝的新品种这项现代生物技术称为()A转基因技术B克隆技术C发酵技术D组织培养技术18下列关于细菌、真菌与人类生活关系的叙述中,不正确的是()A酿酒、做面包、蒸馒头等离
6、不开酵母菌B制作豆酱、腐乳等食品离不开霉菌C细菌能够使食物腐败、伤口红肿化脓,因此,细菌都是有害的D细菌和真菌在细胞结构上的主要区别是细菌没有成形的细胞核19在制作泡菜过程中所利用的微生物和制作环境分别是()A酵母菌、无氧环境B酵母菌、有氧环境C乳酸菌、无氧环境D乳酸菌、有氧环境20抗生素是()A细菌产生的维生素B真菌产生的维生素C某些真菌产生的杀死或抑制某些细菌的物质D细菌产生的杀死细菌的物质21酸奶是一种有益的酸性乳品,泡菜也是特色小吃,这是人们利用()的发酵作用A大肠杆菌B酵母菌C曲霉D乳酸菌22在生物分类的等级单位中,生物的共同特征最少和最多的分别是()A门和界B界和科C纲和种D界和种
7、23关于生物的分类单位,下列说法正确的是()A种是最基本的分类单位,同种生物的亲缘关系最近B同科单位比同种单位的生物具有更多的共同特征C同纲单位的生物比同科单位的生物数量少D生物分类单位由小到大依次是界、门、纲、目、科、属、种24下列哪一组动物都是恒温动物?()A蜥蜴和大猩猩B喜鹊和斑马C海龟和虎D眼镜蛇和狮25我国有高等植物30000余种,脊椎动物6000多种,药物植物11000多种,牧草4000多种,这些体现了生物多样性中的()A生物种类的多样性B基因多样性C环境多样性D生态系统多样性26美国科学家利用野生大豆与易患萎黄病的大豆杂交,培育一批抗大豆萎黄病的优良品种,挽救了美国大豆产业,这是
8、利用了生物多样性的()A种类多样性B基因多样性C生态系统多样性D数量多样性27关于我国生物多样性的叙述中,错误的是()A我国是生物种类最丰富的国家之一B生物多样性就是指生物种类的多样性C我国是世界上裸子植物最丰富的国家D我国的鱼类、鸟类、哺乳类的种类数量都位于世界前列28有四位同学对中国的生物多样性发表了自己的看法,其中正确的是()A甲说:中国地大物博,生物资源取之不尽,用之不竭,因此我们可以尽量开发利用B乙说:俗话说靠山吃山,靠海吃海,因此我们只管捕捞鱼而不用养殖C丁说:熊猫是我国特有的珍稀动物,我们可以采用就地保护的方法D丙说:要保护生物多样性,必须禁止对生物资源的开发和利用29生物多样性
9、不包括()A物种多样性B生物数量多样性C遗传多样性D生态系统多样性30关于自然保护区功能的叙述,不正确的是()A自然保护区是“天然基因库”,能够保存许多物种和各种生态系统B自然保护区是进行科学研究的“天然实验室”,为开展生物科学研究提供了良好基地C自然保护区是“活的自然博物馆”,是普及生物学知识和宣传生物多样性的重要场所D自然保护区是“优良的狩猎场”,为狩猎者提供了场所31既是我国特有的淡水爬行类动物又是世界珍稀动物的是()A大鲵B中华鲟C扬子鳄D白鳍豚32我国各地已建立了许多自然保护区下列有关自然保护区功能的说法,错误的是()A保护生物多样性B迁地保护濒危植物C就地保护濒危植物D保护生态系统
10、多样性33我国在青海鸟岛建立了自然保护区,保护斑头雁和棕头鸥,这种保护措施属于()A易地保护B就地保护C定点保护D法律保护34水葫芦从国外引进,在滇池里疯狂生长,导致其他水生生物几乎灭绝导致滇池生物多样性遭到破坏的原因是()A乱砍乱伐B乱捕滥杀C环境污染D外来物种入侵35如图中鸟儿的“我的家在哪里”启示人们,保护动物多样性的根本措施是()A禁止开发利用任何生物资源B保护动物的栖息地C控制有害动物的数量D宣传保护动物的重要性36下列有关保护生物多样性的观点,合理的是()A物种灭绝后还可以再生B生物多样性的消失对人类自身不会产生影响C与人类没有直接利益关系的生物也应该保留下来D引入世界各地不同的生
11、物,可以增加我国生物多样性37“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”的景象已越来越少下列各项中,不属于造成蛙类大量减少的主要原因的是()A栖息地和繁殖环境遭破坏B环境污染日趋严重C青蛙之间的生存斗争加剧D人类的大量捕杀38下列关于动物在维持生态平衡中的作用的叙述,正确的是()A只有当食物链中的绝大部分环节出现问题时,才会影响生态平衡B在一个平衡的生态系统中,各种动物的数量始终不变C食物网中的任何一个环节出现问题,都会影响整个生态系统的平衡D动物一般只作为消费者,在生态平衡中一般不起作用39不是动物在自然界中的作用的一项是()A维持生态平衡B传播种子C促进生态系统的物质循环D消化有机物4020世纪50
12、60年代,我国开展了”剿灭麻雀的运动,而现在有关专家发出了要保护麻雀的呼吁,其原因不包括()A麻雀对维持生态平衡有重要作用B麻雀能促进生态系统中的物质循环C麻雀可以捕食农业害虫D麻雀是生态系统中的生产者41随着科学技术的发展,仿生技术越来越多的用于于社会下列哪项都运用了仿生技术()A冷光灯、雷达B宇航服、转基因牛C薄壳建筑、杂交水稻D防震帽、克隆羊42小明很喜欢看动物世界这一电视节目,动物的一些奇妙现象激发着他的灵感,他常把动物的行为和军事、交通工具进行类比下列对应关系中,不正确的是()A鸟在空中展翅滑翔时不会坠落下来飞机B鱼通过改变鱼鳔内的空气量在水中自由沉浮潜水艇C骆驼用宽大的足在松软的沙
13、漠上行走自如履带式坦克D蝙蝠通过发出和接受超声波确定猎物的方位雷达43真菌和细菌生活必需的基本条件是()A水分、适宜的温度、有机物B水分、适宜的温度、无机物C水分、较高的温度、充足的食物D水分、适宜的温度、充足的氧气44想检测铅笔上有没有细菌,只需要将铅笔放在细菌培养基上轻轻一按,这个步骤属于细菌和真菌培养过程中的()A配置培养基B灭菌C接种D在适宜环境中培养45为了探究食品腐败的原因和细菌生存的条件,某生物小组取经过消毒的甲、乙、丙三个相同锥形瓶,按下表要求进行处理瓶号甲乙丙加入物质50毫升灭菌牛奶50毫升灭菌牛奶50毫升灭菌牛奶瓶口处理不作处理不作处理用消毒棉球塞住温度25525请据表分析:处理中包含了多少组对照实验,变量是什么?()A2组,温度、空气B2组,温度、消毒棉球C2组,温度、细菌D3组,温度、消毒棉球、细菌46若将下列四支试管放置在28的恒温箱中一周,其内微生物繁殖最多的是()ABCD47如图所示的培养基上有两处菌斑,A处较小且表面黏稠;B处为黑色,呈绒毛状,下列判断错误的是()AA处可能是细菌或真菌的个体BA处可能是某种细菌的菌落CB处可能是某种真菌的菌落DB处可能是一种霉菌形成的48在探究水分对霉菌生活的影响这个实验中,实验变量是()A温度B水分C光D土壤49在“检测不