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1、第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部 目录 第一篇：2014年小学寒假工作总结第二篇：南河中心小学2014年寒假工作总结第三篇：2014寒假工作总结第四篇：2014年寒假工作总结第五篇：2014年小学寒假工作安排更多相关范文 正文 第一篇：2014年小学寒假工作总结 2014年小学寒假工作总结 寒假已经结束，根据区教育局文件精神并结合我校实际及学校的寒假工作计划开展了一系列工作，引导学生积极参与创新、实践，使广大师生都安全度过了一个愉快而有意义的假期。现将 假期工作总结如下： .切实做好假前的领导、组织、教育和假期活动的准备工作。学校成立了以曾校长为组长的寒假工作领导小组，全面负责学校寒假工
2、作，做到分工明确、责任到人，加强对寒假工作的过程管理。.做好假前教育。认真落实学校安全工作条例等有关规定，加强对师生的安全意识、安全知识、消防和自护技能的教育，尤其要强化安全教育，在假期前对学生加强了交通、饮食、等方面的安全教育，做到警钟长鸣，确保学生的人身安全，在开学的第一天，各班学生反馈的情况来看，没有出现一例人身伤害事故。 3、做好学校安全保卫工作。学校对安全工作高度重视，做到认识到位，领导到位、措施到位。假前对学校的所有室进行全面的自查，安排好教师假期值班表，每天有教师值班。值班教师及保安能够按时到岗，确保我校保卫工作正常开展。 4、为了让我们假期过得更有意义，学校布置了丰富多彩假期作
3、业，我们在本周四举行假期作业展，各班假期作业完成情况不尽相同，较好班级有：。 总之，在校领导的支持下，学校精心组织了丰富多采的教育活 动，使学生在假期中受到了教育，收到了很好的教育效果。同时希望同学们在新学期里尊敬老师、努力学习、加强锻炼身体，把自己打造成一名德、智、体全面发展的好学生。 第二篇：南河中心小学2014年寒假工作总结 南河中心小学“缤纷冬日”寒假活动总结 几年来，开展“缤纷冬日”寒假系列活动已成为南河中心小学一项重要工作。1月18日，接到县文明办的文件关于开展2014年“缤纷的冬日”未成年人寒假系列活动的通知后我校德育处根据通知要求，我校实际，制订了以“缤纷的冬日”为主题的寒假系
4、列活动方案，并抓住除夕、春节、元宵节等传统节日契机，广泛开展了形式多样，生动有趣、健康向上、陶冶情操的活动。 一、安全教育 为了正确引导学生度过快乐的寒假生活，让孩子们过一个平安、健康、快乐的新年。 1、德育副校长薛正波在放假当天上午组织全校学生在操场上进行过好寒假的安全教育，告诉小朋友们在春节中怎么正确的燃放烟花，怎么去防火，让小朋友安安全全、欢欢喜喜的过大年。 2、总务处印发过好快乐寒假告家长书一份。 3、1月25日少先队开展了“远离网络游戏、过好健康寒假”集体签名活动，六百多名师生集中操场，举行隆重的签名宣誓活动。 二、快乐阅读 1、三（1）班徐宁欣、崔颖、黄敏，三（2）班陈梦佳、周敏捷
5、，四（4）班顾翔、刘健翔、叶阳四（6）班何雅萱、刘津谷，五（5）李丹丹、李彦旻，六（2）班施梦雨，六（3）班薛文静等许多同学寒假里坚持阅读超过5本以上，其中五（5）班的李丹丹同学寒假里与好书为友，读了十几本书，并把寒假里的生活趣事、读书感受写了出 来。 2、开学后我校对学生的读书笔记进行了评比展出，为了扎实推进小学生“双语”阅读活动，激励小学生主动参与“双语”阅读，拓宽小学生的“双语”知识面，全面提升双语教学质量。2月21日下午。南河中心小学举办了寒假“双语”阅读成果展评活动。 全校二至六年级29个班在班级评选的基础上推荐5本优秀读书笔记参加级部展评，学校组织全体语文老师和英语老师，分年级对学
6、生读书笔记进行了评奖，并在校内进行了展览。王伯涵、罗米等87名同学分别获得一、二、三等奖。从各年级参展的读书笔记看，同学们都能积极参加学校组织的“双语”阅读活动，认真阅读县局指定的“双语”书籍，并从中汲取文学素养，采撷精彩片段，抒发感人体会。展评现场，学校组织了各班同学前来观看学习，为他们相互学习、相互交流搭建了平台。 本次活动，为进一步推进“双语”阅读活动，营造了浓烈的氛围，为培养学生阅读兴趣和习惯，丰富校园文化建设的内涵产生了积极的影响。 三、古诗背诵 三年级至六年级同学在寒假里进行古诗背诵，六3班的很多同学能在假期里背诵古诗30多首。 四、感恩社会，慰问老人。 春节前夕我校“爱心小组”在
7、少先队辅导员许飞的带领下来到镇敬老院看望老人，为老人打扫卫生并送去节日礼物。 五、品味春节，体验民俗。 1、德育处在放假前要求三至六年级所有学生利用春节期间，家家户户贴春联时，每人收集春联不少于20副，开学后将举行春联收集默写比赛。 2、为培育和践行社会主义核心价值观，进一步加强对小学生进行中华优秀传统文化教育。2月27日下午，南河中心小学举行“优秀春联收集”竞赛活动。 全校三至六年级22个班在班级评选的基础上每班推荐5名优秀选手参加学校竞赛，学校组织语文老师分年级对学生收集的春联进行了评奖。同学们收集的春联不但数量多，而且内容丰富。有的描绘了美丽的春光，有的展现了伟大祖国欣欣向荣的景象，有的
8、歌颂了劳动人民幸福美好的小康生活，更多的是表达了人们对新的一年的美好祝愿。王文艳、吴思涵等114名同学分别获得一、二、三等奖。 本次活动，既让小学生从收集的春联中学到一些使用文字的技巧，领略祖国语言的无穷奥妙。又激发了他们爱祖国、爱家乡的热情。 丰富多彩的寒假生活已经过去，新的一年孕育着新的憧憬，期待同学们快快播下希望的种子，以饱满的热情投入到学习中去，在新的一年中学得轻松、学得愉快、学有所成。 南河中心小学 2014年2月 第三篇：2014寒假工作总结 军辉中心小学少先队寒假工作总结 寒假期间是少先队工作的一个重要阶段，为了使少先队员度过一个愉快而有意义的假期，在寒假期间，我们充分挖掘社会教
9、育资源，依托学校和社会教育力量，大力开展少先队员主题教育活动和社会实践活动，丰富少先队员假期生活，增强他们接触社会，了解社会，服务社会的意识和能力。按照区教体局安排，我校以“迎新春献爱心”为主题,积极开展了丰富多彩的寒期社会实践活动。 一、温馨大拜年活动 春节将至军辉中心小学组织少先队员代表来到周原街道，开展了慰问街道工作人员、包括派出所、卫生院、还有各个门店老板等，空巢老人(更多精彩文章请关注好 范文网：Www.haowOrd.coM)等志愿服务活动。王叶萍、杜玉等志愿者提前给街道各单位工作人员及老人拜年，送去祝福。最后志愿者们还与他们合影留念。 二、争当五彩冬日里的安全小天使活动，整个假期
10、二十七天，同学们都能保护好自己，热情洋溢，健康的重返校园。 三、争当五彩冬日里的“文体、科技小能手”活动，此项活动的参与人数不多，大家的参与也意识不强，不能正确的认识这一活动。 四、“我的新年，我做主”活动。 1、 春节期间，同学们或多或少的收到来自长辈亲戚满载祝福、期望的压岁钱，大部分同学都能合理的使用压岁钱，用来购置书籍、购买小礼物，还有的甚至给自己交课外辅导费，像二年级的贾宇轩同学。希望其他同学能够正确认识压岁钱的意义，合理利用压岁钱，让压岁钱伴你成长，催你奋进。 2、 我们的节日春节、元宵节活动，共收到手抄报85分，优秀手抄报57份，内容大多有关自己收集到的有关节日的习俗、春联以及自己
11、的感想。 五、“学礼仪、争奖章，我与宝鸡共成长活动” 跟随宝鸡市创建全国文明城市的步伐，我们在假期也开展了一系列文明礼仪主题系列活动：1、文明餐桌：我们倡导身边的人节约惜福，珍惜劳动人民的成果；在寒假期间学校志愿者服务队以王叶萍同学为首的志愿者为街道四家饭店送去了“谁知盘中餐粒粒皆辛苦”等一系列标语，他们真诚的接受并对我们的志愿者表示感谢。2、文明交通：我们倡导身边的人重视交通规则，遵守交通规则，珍爱生命；3、爱心孝老五个一活动；倡导同学们回家能帮长辈洗一次碗、叠一次被子、洗一次袜子、打扫一次卫生、端一次饭，体会长辈的辛苦，和对自己的关爱，做自己力所能及的事情回报他们，回报社会；这项活动参与率
12、高达100%，大部分同学都能主动承担家务劳动，做得不止五个一，做一次容易，坚持下去要尝试，最重要的是用心体会长辈们的心情。 四、假期典型好人好事 根据各班假期工作总结我们对以下同学提出特别表扬 2月9日下午16:30，六一班王亚杰杜佳悦赵凤杜一凡四位同学来到学校志愿扫雪，提出表扬。 二年级杜恒毅同学在虢镇西门捡到物品，交给交警。 寒假活动的开展，能使队员们度过了一个充实的假期，提高队员的素质和能力的培养。使每个队员都成为全面发展的好学生。开学我们将展示同学们假期活动成果。 周原镇军辉中心小学 2014年2月17日 第四篇：2014年寒假工作总结 2014年寒假工作总结 *中心中学 2014年寒
13、假，我校以市教体局寒假工作要求为指导，以促进青少年健康成长为目标，以学校工作为主体，充分发挥家、校、社一体化的教育优势，积极开展教育实践活动，切实使学生度过了一个“安全、健康、愉快、有益”的寒假。 一、加强了寒假工作领导。放假前，成立了寒假工作领导小组，制定详细的寒假工作计划，加大对各项工作的监督、检查和指导力度。明确任务，落实责任，完善措施，确保落实。 二、做好了校园安保工作。放假前，成立了假期值班领导小组，制定了详细的假期值班安排表，全面落实“一把手”值班负责制和领导干部带班制，严格门卫登记制度和校园巡逻制度，认真做好值班记录，单位值班电话、主要领导和带班领导电话、值班人员电话保证了24小时通讯畅通。 三、合理布置假期作业，科学指导学生的寒假生活。 放假前，对各学科的作业总量进行科学整合，做到合理、适量，确保学生有足够的休息时间；提倡向学生布置阅读、研究性学习、实践性学习、科普活动等形式的寒假作业。 抓住节日时机，加强对学生的中华传统文化教育。通过推荐精品图书、组织读书比赛、撰写读书报告等形式，组织学生开展寒假读书活动，鼓励学生多读书，读好书，丰富寒假精神生活。 1、组织学生积极参加“发现身边的美丽”天泰杯寒假征文活
