《山东省泰安市2015-2016学年学业水平考试样题语文试题（有答案）_5236586.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山东省泰安市2015-2016学年学业水平考试样题语文试题（有答案）_5236586.doc（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、二一六年初中学生学业考试 语 文（样题） 2016.4试题说明：本试卷分第卷（选择题）和第卷（表述题）两部分，第卷1至6页，第卷6至8页。满分120分，考试时间120分钟。注意事项：1. 答题前，请考生仔细阅读答题纸上的注意事项，并务必按照相关要求作答。2. 考试结束后，监考人员将本试卷和答题纸一并收回。 第卷（选择题 共40分）一、（12分，每小题2分）1.下列加点字的注音完全正确的一项是A.汲（j）取 根深蒂（t）固 栈（jin）桥 狡黠（xi）B.荣膺（yng） 鳞次栉（ji）比 荫（yn）庇 归省（shng）C.阴霾（mi） 戛（ji）然而止 招徕（li） 真谛（d）D.藩（pn）篱
2、销声匿（n）迹 伧（chung）俗 倒坍（tn）2.下列句子中没有错别字的一项是A随着时间的流失，北美又与亚洲和欧洲分开，南美也与非洲相离。B.从天安门往里走，沿着一条笔直的大道串过端门，就到午门的前面。C.在这瓦蓝瓦蓝的天空下面，新建造的高楼大厦就像雨后春笋一般接连不断地树立起来。D.第二次行礼时，先生便和蔼地在一旁答礼。3.下列句子中加点词语的意思不同的一项是A. 挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。（隆中对）诚宜开张圣听，以光先帝遗德。（出师表）B. 子固非鱼也，子之不知鱼之乐全矣。（庄子与惠子游于濠梁）域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。（得道多助，失道寡助）C. 且欲
3、与常马等不可得，安求其能千里也？（马说）等死，死国可乎？（陈涉世家）D. 牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。（曹刿论战）手指不可屈伸，弗之怠。（送东阳马生序）4下列语句的复句关系判断错误的一项是A在快乐中我们要感谢生命，在痛苦中我们也要感谢生命。（转折复句）B如果于勒竟在这只船上，那会叫人多么惊喜呀！（假设复句）C实验的过程不是消极的观察，而是积极的探测。（并列复句）D真正的格物致知精神，不但研究学术不可缺少，而且对应付今天的世界环境也是不可少的。（递进复句）5下列句子中标点符号运用错误的一项是A“没有。”他摇了摇头，“因为这些行为如此稀奇古怪，以致人们连可能的假说也提不出来。”B“还有一个问题，”
4、我急不可耐地打断了他的话，“如果所有的旅鼠都这样匆匆忙忙地跳到大海去自杀了，那么它们不是早该断子绝孙了吗？”C他们早就形成了对他的主观概念，希望从他身上找见威严非凡的东西，希望看到一个貌似天父的美髯公，集尊贵、轩昂、伟岸、天才于一身。D格物致知的目的，是使人能达到诚意，正心，修身，齐家，治国的田地。6下列诗文默写与原文一致的一项是A入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于安乐而死于忧患也。（孟子两章）B安得广厦千万间，风雨不动安如山！大庇天下寒士俱欢颜。（杜甫茅屋为秋风所破歌）C然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知太守之乐其乐，而不知从太守游而乐也。（欧阳修醉翁亭记）D桃树、杏树
5、、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。（朱自清春）二、（8分，每小题2分）阅读老王中节选的文字，完成710题。（1）有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想象里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说：“啊呀，老王，你好些了吗?” （2）他“嗯”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。他一手提着个瓶子，一手提
6、着一包东西。 （3）我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白，那是他送我们的。 （4）我强笑说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃?” （5）他只说：“我不吃。” （6）我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。他赶忙止住我说：“我不是要钱。” （7）我也赶忙解释：“我知道，我知道不过你既然来了，就免得托人捎了。” （8）他也许觉得我这话有理，站着等我。 （9）我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他，他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。我忙去给他开了门，站在楼梯口，看他直着脚一
7、级一级下楼去，直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声，我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了，那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想象他是怎么回家的。 （10）过了十多天，我碰见老王同院的老李。我问：“老王怎么了?好些没有?” （11）“早埋了。” （12）“呀，他什么时候” （13）“什么时候死的?就是到您那儿的第二天。” （14）他还讲老王身上缠了多少尺全新的白布因为老王是回民，埋在什么沟里。我也不懂，没多问。 （15）我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋，一再追忆老王和我对答的话，捉摸他是否知道我领受他的谢意。我想他是知道的。但不知为什么，每想
8、起老王，总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋?因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他?都不是。几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。（不是因为吃了它的香油和鸡蛋，也不是因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他，而是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。）7.第（1）段中的“镶嵌”一词用得好，理解正确的一项是A老王不好意思进门，在门口站得时间很长。B我对老王的突然到来感到不知所措。C老王形容枯槁，毫无生命活力。D好长时间不见老王，我对老王感到陌生。8.第（8）段中体现出的老王的心理活动是什么？判断正确的一项是A虽然我不想要她的钱，但她是无论如何不会白要我的东西的，别费周折了，给就给吧。B
9、我的东西本来就不值多少钱，你不领我的情，非给钱，给就给吧。C她说得对，哪有收了人家东西不给钱的，给钱合情合理。D我想要又不想要，内心矛盾纠结，既然给了那就收下吧。9.第（14）段中不再把老李讲述的具体话语写出来，对其分析正确的一项是A因为涉及到当地的风俗习惯，我不懂，记不住老李的具体话语，只能略写。B这些话已经与老王生命是否存在关系不大了，略写也只是为了对老王的葬礼有一个简单的交待。C老李的具体话语和上面说的话重复，再写下来就太罗嗦了，只能略写。D略写是因为我心中充满了悲伤与同情，不愿意再把老李的具体话语写出来。10. 第（15）段中，比较画线句子与括号中句子的区别，说说画线句子好在哪里。分析
10、与理解不恰当的一项是A更好地表达出：不安不是来自于物质层面的礼尚往来，也不是来自于精神层面的人格尊严，而是来自于社会层面的“人人生而平等”。B更好地表现出“我”长时间的心理纠结和漫长的人生思考。C连着两问，引人思考，然后马上否定，用以突出最后的结论。D这两问都属于反问，是无疑而问，问的同时结论在自己心里。三、（6分，每小题2分）阅读敬畏自然中节选的文字，完成1113题。人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌。无论是令人厌恶的苍蝇蚊子，还是美丽可人的鲜花绿草；无论是高深莫测的星空，还是不值一提的灰尘，都是大自然精巧绝伦的艺术品，展示出大自然深邃、高超的智慧。大自然用“死”的物质创造出了这样丰
11、富多采的生命，而人类却不能制造出一个哪怕是最简单的生物。就目前所知，人本身就是自然智慧的最高体现，是她最杰出的作品之一。人体共有一万亿多个细胞，这么多的细胞不仅能够相互协调，而且每个细胞都有着与众不同的特殊分工，每个细胞都有其特定的工作，绝对不会混淆，从而使整个人体处于高度有序的状态。在近百年的时间中，人体细胞尽管更替许多次，但这种秩序并不会改变。最不可思议的恐怕要数我们的大脑了，它使人有喜怒哀乐，能够思维，能够理解、想象。大自然也很“懂得”美学原则，在创造每个事物以及我们身体的时候运用了各种美的规律，比如对称性、协调性等等，使人体、花朵等表现出难以形容的美。要造出这样的一个人来，让一万亿多个
12、细胞协调工作，是人类的智慧所不能胜任的。11.对加点词语的运用分析正确的一项是A.夸张虚拟的数字，用以强调人体细胞“高度有序”状态的不可想象。B.实际具有的数字，意在体现人体细胞之多，说明“高度有序”状态的难能可贵。C.夸张虚拟的数字，意在突出人体细胞之多，说明“高度有序”状态的可能性。D. 实际具有的数字，用以强调人体细胞“高度有序”状态的不可想象。12.如果删掉画线句子会怎样？分析正确的一项是A.不能充分体现人类的智慧。B.不能体现人类大脑的特殊功能。C. 不能充分体现大自然的智慧。D.不能体现大自然的特殊功能。13.对本段文字理解正确的一项是A.“苍蝇文字”“鲜花绿草”“星空”以及“灰尘
13、”都是大自然创造出的艺术品。B. 人们经过近百年的努力，更替了许多次人体细胞，但这种秩序没有改变。C. 人不懂得美学原则，所以创造不出哪怕最最简单的生物。D. 人体一万亿多个细胞相互协调、高度有序，体现出人类高超的智慧。四、（8分，每小题2分）阅读岳阳楼记一文，完成1417题。岳阳楼记范仲淹庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎?若夫淫
14、雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎？噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。14下列句子对仗工整的一项是A朝晖夕阴，气象万千。B浮光跃金，静影沉璧。C上下天光，一碧万顷。D岸芷汀兰，郁郁青青。15对第段画线句子理解正确的一项是A洞庭湖浩淼无际，无论是谁，都不能描述尽她的美丽。B许多人来到洞庭湖作出了不同的记述，但这些记述和前人没有大的差异。C南来北往这么多的人，面对洞庭湖，记述应该与前人有不同。D无论是前人还是今人，面对洞庭湖，都会发出由衷的赞美。16对段思路梳理错误的一项是A先在段和段写出不同景色的不同情感，再在第段写出自己的感受和看法。B段写了雨天之景的情感，段写了晴天之景的情感，段写了作者的看法。C段和段
