《山东省新泰市天宝镇第二初级中学2015-2016学年中考语文模拟试题（有答案）_5354406.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山东省新泰市天宝镇第二初级中学2015-2016学年中考语文模拟试题（有答案）_5354406.doc（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、泰安市二O一六年初中学生学业考试语文模拟试题 本试卷分第卷（选择题）和第卷（表述题）两部分，第卷1至6页，第卷7至9页。满分120分，考试时间120分钟。注意事项： 1答卷前，考生仔细阅读答题卡上的注意事项，并务必按照相关要求作答。 2考试结束后，监考人员将本试卷和答题卡一并收回。第卷（选择题共40分）一、（12分，每小题2分）1下列加点字的注音完全正确的一项是（ ）A羼水（chn） 恻隐（z） 徇私舞弊（xn） 惴惴不安（chui）B桎梏（k） 门楣（mi） 转弯抹角（m） 忧心忡忡（chng）C愧怍（zu） 菜畦（q） 花团锦簇（c） 翘首远望（qio）D恫吓（dng） 亵渎（d） 万恶不
2、赦（ch） 妇孺皆知（r）2、下列句子中没有错别字的一项是（ ）A到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪栽途的寒冬。B狂风呼啸，气浪灼人，沙石飞腾，岩浆横溢，霎时天昏地暗，山崩地裂，好像到了世界的末日C老头子张皇失错，船却走不动，鬼子紧紧追上了他。D由于“用工荒”，那家工厂又在大门口贴出了招工启示。3、下列句子中加点词语的意思不同的一项是（ ）A、寡人以五百里之地易安陵 寒暑易节、始一反焉B、至若春和景明 四时之景不同、而乐亦无穷C、轻寡人与 所识贫之者得我与D、此殆天所以资将军 此臣所以报先帝而忠陛下之职分也4、下列语句的复句关系判断错误的一项是（ ）A、我们既不应当因为出了点错误便偃旗息
3、鼓，悲观泄气，更不应当有了错误就否定改革。（递进关系）B、只有我们去实践了，才能够检验这条理论是否正确。（条件关系）C、正是由于采用了嘴里的声音作为手段，人类语言才得到了前程万里的发展。（假设关系）D、与其现在后悔，不如当初好好去学。（选择关系）5、下列句子中标点符号运用错误的一项是（ ）A卢沟桥上的石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。B第一次的感觉真奇妙。细细回想：在你的生命中，有多少“第一次”值得你低回品味？有多少“第一次”给你留下不可磨灭的印象？C每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁
4、的笑容，就要绽开似的。D快乐固然兴奋，苦痛又何尝不美丽？我曾读到一个警句，是“愿你生命中有够多的云翳，来造成一个美丽的黄昏。”6.下列诗文默写与原文一致的是 （ ）A.春潮带雨晚来急，野度无人舟自横。 B. 假如生活欺骗了你， 不要悲伤，不要心急！忧郁的日子里须要镇静：相信吧，快乐的日子将会来临。 C. 江山代有人才出，各领风骚数百年。D. 雌兔脚扑朔，雄兔眼迷离。双兔傍地走，安能辨我是雄雌？来源:学科网ZXXK二、（8分，每小题2分）阅读闻一多先生的说和做中节选的文字，完成7-10题.“人家说了再做，我是做了再说。” “人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。” 作为学者和诗人的闻一多先生，
5、在30年代国立青岛大学的两年时间，我对他是有着深刻印象的。那时候，他已经诗兴不作而研究志趣正浓。他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏。仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史，炯炯目光，一直远射到有史以前。他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。1930年到1932年，“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。杜甫晚年，疏懒得“一月不梳头”。闻先生也总是头发零乱，他是无暇及此的。饭，几乎忘记了吃，他贪的是精神食粮；夜间睡得很少，为了研究，他惜寸阴、分阴。深宵灯火是他的伴侣，因
6、它大开光明之路，“漂白了的四壁”。 不动不响，无声无闻。一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。几年辛苦，凝结而成唐诗杂论的硕果。 他并没有先“说”，但他“做”了。作出了卓越的成绩。 “做”了，他自己也没有“说”。他又由唐诗转到楚辞。十年艰辛，一部“校补”赫然而出。别人在赞美，在惊叹，而闻一多先生个人呢，也没有“说”。他又向“古典新义”迈进了。他潜心贯注，心会神凝，成了“何妨一下楼”的主人。 做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面，作为学者的方面。 闻一多先生还有另外一个方面，作为革命家的方面。 这个方面，情况就迥乎不同，而且一反既往了。 作为争取民主的战士，青年
7、运动的领导人，闻一多先生“说”了。起先，小声说，只有昆明的青年听得到；后来，声音越来越大，他向全国人民呼喊，叫人民起来，反对独裁，争取民主! 他在给我的信上说：“此身别无长处，既然有一颗心，有一张嘴，讲话定要讲个痛快!” 他“说”了，跟着的是“做”。这不再是“做了再说”或“做了也不一定说”了。现在，他“说”了就“做”。言论与行动完全一致，这是人格的写照，而且是以生命作为代价的。 1944年10月12日，他给了我一封信，最后一行说：“另函寄上油印物二张，代表我最近的工作之一，请传观。” 这是为争取民主，反对独裁，他起稿的一张政治传单! 在李公朴同志被害之后，警报迭起，形势紧张，明知凶多吉少，而闻
8、先生大无畏地在群众大会上，大骂特务，慷慨淋漓，并指着这群败类说：你们站出来!你们站出来! 他“说”了。说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地! 他“说”了：“我们要准备像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门。” 他“做”了，在情况紧急的生死关头，他走到游行示威队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘。他终于以宝贵的生命，实证了他的“言”和“行”。 闻一多先生，是卓越的学者，热情澎湃的优秀诗人，大勇的革命烈士。 他，是口的巨人。他，是行的高标。 7、对“他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方”理解正确的是（ ）A.“衰微的民族”指中国人体质衰弱，被称为“东亚病夫”。B.此句是说明闻一
9、多由文学家转化为革命家的原因。C.他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史。D.“开一剂救济的文化药方”是比喻的说法，指寻找使我国民族文化繁荣昌盛起来的办法。8、闻一多像古代典籍钻探的目的是什么？（ ）A.他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史。B.他想成为一丝不苟、锲而不舍的学者。C.他要为成为一个革命家做充分的准备。D.他要攀登古典文学的高峰。9、下列对文章的分析有误的一项是（ ）A.文章选材精当，“学者的方面”作者选取唐诗杂论楚辞校补古典新义来表现，“革命家的方面”作者选取起稿政治传单、群众大会演说和参加游行示威三件事。B.本文结构严谨，以“说”和“做”总领全文，前半部分写“学
10、者的方面”：“说了就做”；后半部分表现其“革命家的方面”：“做了再说，做了不说”。C.文章精于剪裁，对材料的使用，作者根据表现中心的需要，有取有舍，有繁有简。D.本文语言生动形象，精炼含蓄，富于感情，富于音乐美；表达方式上采用夹叙夹议。10、下列各项是对选文语言特点的分析，不正确的一项是（ ）A.选文不仅描写的语言是形象的，叙述和议论的语言也是形象的。如用“钻探”而不用“研究”，就使语言既生动形象，有含义丰富。B.选文句子整散结合，读起来朗朗上口，铿锵有力，富有音乐美。C.选文语言通俗易懂，不加雕琢，明白如话。D.选文融记叙、描写、抒情于一体。如“他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，沥尽心血”一
11、句，就是在记叙描写中洋溢着赞美之情。三、（6分，每小题2分）阅读敬业与乐业中节选的文字，完成11-13题.（A）第一要敬业。敬字为古圣贤教人做人最简易、直捷的法门，可惜被後来有些人说得太精微，倒变了不适实用了。惟有朱子解得最好。他说：“主一无适便是敬。”用现在的话讲，凡做一件事，便忠於一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不旁骛，便是敬。业有什麽可敬呢？为什麽该敬呢？人类一面为生活而劳动，一面也是为劳动而生活。人类既不是上帝特地制来充当消化面包的机器，自然该各人因自己的地位和才力，认定一件事去做。凡可以名为一件事的，其性质都是可敬。当大总统是一件事，拉黄包车也是一件事。事的名称，从俗人眼里看来
12、，有高下；事的性质，从学理上解剖起来，并没有高下。只要当大总统的人，信得过我可以当大总统才去当，实实在在把总统当作一件正经事来做；拉黄包车的人，信得过我可以拉黄包车才去拉，实实在在把拉车当作一件正经事来做，便是人生合理的生活。这叫做职业的神圣。凡职业没有不是神圣的，所以凡职业没有不是可敬的。惟其如此，所以我们对於各种职业，没有甚麽分别拣择。总之，人生在世，是要天天劳作的。劳作便是功德，不劳作便是罪恶。至於我该做哪一种劳作呢？全看我的才能何如、境地何如。因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人。（B）怎样才能把一种劳作做到圆满呢？惟一的秘诀就是忠实，忠实从心里上发出来的便是敬。
13、庄子记佝偻丈人成蜩的故事，说道：“虽天地之大，万物之多，而惟吾蜩翼之知。”凡做一件事，便把这件事看作我的生命，无论别的什么好处，到底不肯牺牲我现做的事来和他交换。我信得过我当木匠的做成一张好桌子，和你们当政治家的建设成一个共和国家同一价值；我信得过我当挑粪的把马桶收拾的干净，和你们当军人的打胜一支压境的敌军同一价值。大家同是替社会做事，你不羡慕我，我不羡慕你。怕的是我这件事做得不妥当，便对不起这一天里头所吃的饭。所以我做这事的时候，丝毫不肯分心到事外。曾文正说：“做这山，望那山，一事无成。”一个人对于自己的职业不敬，从学理方面说，便亵渎职业之神圣；从事实方面说，一定把事情做糟了，结果自己害自己
14、。所以敬业主义，于人生最为必要，又于人生最为有利。庄子说：“用志不分，乃凝于神。”孔子说：“素其位而行，不愿乎其外。”我说的敬业，不外这些道理。11、 对（A）段中画线词句的理解不符合作者原意的一项是（ ）A、第句的意思是劳动既是生活的手段，也是生活的目的。B、第句话中“人生合理的生活”指实实在在把自己从事的职业当作一件正经事来做。C、第句“我们对于各种职业，没有什么分别拣择”是因为职业都是神圣的，职业都是可敬的。D、第句的意思是不管从事什么职业，只要心里头想着要把这种劳作做到圆满的人便是天地间第一等人。12、 对下列句子的理解，不准确的一项是（ ）A、“凡可以名为一件事的，其性质都是可敬。”
15、是说凡可以称作一件正当职业的，不管是当大总统，还是拉黄包车，劳动价值是相同的，对社会对大众都是有益的。B、“凡职业没有不是神圣的，所以凡职业没有不是可敬的。”前句是由上文事例得出的结论，后句是由结论得出的观点。来源:学+科+网C、“人类一面为生活而劳动，一面也是为劳动而生活”一句中，“为劳动而生活”意思是为劳动也就是为职业而生活，劳动是为了更好地生活。D、“我信得过我当木匠的做成一张好桌子，和你们当政治家的建设成一个共和国家同一价值。”意思是每个人根据自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，就是敬业。13、对文段内容理解分析不正确的一项是（ ） A、（A）段文字，作者引用朱熹的话来解释什么是敬业，并且作为文章的论据出现，更有说服力。 B、（A）段文字，作者把当大总统的和拉黄包车的事例并举，恰好证明了“凡职业没有不是可敬的”观点。 C、（
