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1、古代诗歌鉴赏专题益阳期末(二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分） 阅读下面这首唐诗，完成14-15题。答张十一 韩愈山净江空水见沙，哀猿啼处两三家。筼筜竞长纤纤笋，踯躅闲开艳艳花。未报恩波知死所，莫令炎瘴送生涯。吟君诗罢看双鬓，斗觉霜毛一半加。【注】韩愈一生中两次遭贬，答张十一是他第一次被贬到广东阳山后的第二年春天山后的第二年春天作的。张十一，名署，公元803年（德宗贞元十九年）与韩愈同为监察御史，起被贬。张署到郴州临武令任上曾有诗赠韩愈，韩愈写此诗作答。筼笞（yun dang)：竹名生长于水边。踯躅:杜鹃花科。恩波：皇帝的恩泽。斗:通 “陡”。14.下列对本诗的理解和分析，不正确的一项是（3
2、分）A.诗歌首联写出春山明净，春江空阔。寥寥无笔，描绘出一幅清晰鲜明的水墨画。B.颔联“竞”写活了嫩笋争相滋生的蓬勃景象，“闲”解释出花儿清闲自得的意态。C.颈联没有怨恨之情，只有诗人对自己从此消沉下去的担心，对建功立业的渴望。D.尾联诗意婉转，韵味浓厚，其中“斗觉” 二字用得奇崛，把诗人的感情推向高潮。15.诗歌的前四句在景物描写上有什么特点?请结合诗句进行分析。（6分）郴州一检（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首唐诗，完成14-15小题长沙过贾谊宅唐刘长卿三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲。秋苹独寻人去后，寒林空见日斜时。汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知。寂寂江山摇落处，怜君何事
3、到天涯。注：刘长卿“刚而犯上，两遭迁谪”。此诗当作于诗人第二次迁谪来到长沙的时候，诗人只身来到长沙贾谊的故居14下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（3分）A首联“三年谪宦”，只落得“万古”留悲，上下句意钩连相生，呼应紧凑，给人以抑郁沉重的悲凉之感。B颈联用“有道”和“无情”明写汉文帝有道，实际暗含着作者对汉文帝的强烈不满，也暗含了作者对李唐王朝不重视人才的不满。C尾联描写的一幅荒村日暮图，止是刘长卿活动的典型环境。它象征着当时国家的衰败局势，与第四句的“日斜时”映衬照应，加重了诗篇的时代气息和感情色彩。D诗中通过对汉代文学家贾谊不幸遭遇的凭吊和痛惜，直接抒发了诗人自己被贬的悲愤与对当时社会现实
4、的不满情绪。全诗意境悲凉，真挚感人。15简析颔联运用的表现手法及其作用。（6分）14.D（“直接抒发”错，诗人是借景借典抒情。）15运用了寓情于景（借景抒情、情景交融）的表现手法（1分），通过写寒林日斜之时，秋草寥落，诗人独自在此寻找当年留下的痕迹，（2分）渲染了长沙贾谊故宅的萧条、冷落、寂寥的氛围，（1分）烘托作者孤独、寂寞的心境，（1分）为下文抒发感慨做铺垫（1分）新邵县期末古代诗歌阅读阅读下面这首唐诗，完成下列小题。长安卧病秋夜言怀（唐）陈羽九重门锁禁城秋，月过南宫渐映楼。紫陌夜深槐露滴，碧空云尽火星流。风清刻漏传三殿，甲第歌钟乐五侯。楚客病来乡思苦，寂寥灯下不胜愁。14. 下列对这首诗
5、相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不恰当的一项是A. 诗题中的“长安”点明了地点，“卧病”点明了诗人的处境，“秋夜”点明了时间。B. 首联写月亮照过皇宫映入高楼，凸显了皇宫九重深锁、祥和喜悦的气氛。C. 颔联通过对夜色、槐树、碧空、流星等的描写，体现了京城夜空的寂寥。D. 全诗刻画了一个孤独寂寞的诗人形象，他看到秋夜之景触景生情，无限感伤。15. 有人认为，本诗的尾联很有特色，请结合全诗进行简要分析。【答案】14. B 15. （1）直抒胸臆。尾联运用“楚客”的典故点明自己客居他乡，照应诗题；而“乡思苦”直接表达出诗人无限的乡愁。（2）卒章点情。首联、颔联、颈联用写景层层铺垫，尾联直抒凄凉冷落之情
6、，使诗人的情感表达水到渠成，达到高潮。（3）与前文构成对比。将自己的“寂寥灯下不胜愁”与颈联中权贵们骄奢无比的生活进行对比，更能彰显诗人的凄苦。【解析】【14题详解】本题考查学生对诗歌综合赏析能力。此类题综合考查诗词的形象、语言、表达技巧和思想情感等，每个选项一个考点，几乎涵盖诗词的所有内容，注意结合全诗进行分析，主要的错误是意象的含义不对，手法不准确，手法的解说和艺术效果的分析不对，语言方面主要是风格不正确，内容一般为曲解诗歌意思，答题时注意仔细辨析。本提要求选出“对这首诗相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不恰当的一项”，B项，“祥和喜悦的气氛”解说不当，应是“庄严肃穆的气氛”。故选B。【15题
7、详解】本题考查学生赏析诗句能力。赏析诗句，可以从诗句内容、形象、语言、表达技巧、情感等角度赏析，答题时，先点出诗句运用的手法技巧，然后结合诗句具体内容分析诗句是如何运用该手法技巧的，最后点出诗句运用该手法技巧有什么表达效果，或者抒发了什么情感。本题题目是“有人认为，本诗的尾联很有特色，请结合全诗进行简要分析”。仔细阅读本诗，可知本诗前三联是写景，而尾联是抒情，属于卒章点情。诗歌尾联“楚客病来乡思苦，寂寥灯下不胜愁”中“楚客”是运用典故，点名自己客居他乡，“乡思苦”“不胜愁”更是直接点名诗人愁绪满怀，思念家乡，属于直接抒情。尾联“楚客病来乡思苦，寂寥灯下不胜愁”直接说自己客居他乡，在寂寥的灯下思
8、念家乡，承受无尽愁绪，与颈联“风清刻漏传三殿，甲第歌钟乐五侯”写权贵们骄奢无比的生活进行对比，凸显了诗人自己无限凄苦之情。答题时，从对比手法，直接抒情以及卒章点情几个方面，结合具体内容进行分析作答即可。答题时不能只答对比手法，直接抒情以及卒章点情，而丢了具体分析。【点睛】赏析诗句题是以句子为赏析对象的一种题型。“句子”可以是某联或某阕这些局部语言。题干用语一般为“请赏析句”“请赏析联的妙处”“请从角度赏析两句”。赏析语句是与赏析字词或整首诗相并列的一种题型。这种题型综合性强、自由度大，它可以从内容、形象、语言、表达技巧、情感等角度赏析，有时可以等同于词语赏析题、分析表达技巧题或句子情感分析题，
9、但毕竟不能完全等同。有时又因赏析角度的不固定性，使答题的自由度较大，同时难度也较大。赏析语句分两种题型：一是定向赏析型，题干规定好了鉴赏角度，如从虚实结合角度赏析该句；二是综合赏析型，未规定赏析角度，需要考生自行选择角度，如“请任选一个角度赏析某”。答题步骤：解释该句的含意、表达的情感；指出它在炼字、词法、句法、章法，尤其是表达技巧方面的特点；有时还要根据该句在全诗中的位置分析其对全诗所起的结构作用；点出其对表达主旨和情感所起的作用。岳阳一检（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首唐诗，完成1415题。省试湘灵鼓瑟唐钱起善鼓云和瑟，常闻帝子灵。冯夷空自舞，楚客不堪听。苦调凄金石，清
10、音入杳冥。苍梧来怨慕，白芷动芳馨。流水传潇浦，悲风过洞庭。曲终人不见，江上数峰青。【注】该诗为钱起唐玄宗天宝十载参加进士考试的应试诗。冯夷，传说中的河神名。14下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）（3分）A开头两句倒装，暗用湘夫人中“帝子降兮北渚”的语意，让人想起湘灵弹奏哀伤乐曲的情景，开门见山，点明题意。B“冯夷空自舞”中“空自”二字，点出冯夷并不理解湘灵的哀怨，诗人借这一句表达世间知音难遇的落寞和感伤。C“苍梧”代指葬在苍梧山的舜帝；“白芷”，一种香草，句意是说瑟音感动了舜帝，也引得白芷摇动，具有感染力。D“流水传潇浦，悲风过洞庭”，此二句，乐曲进入最高潮，湘灵深深的哀怨随流水与
11、悲风“传潇浦”“过洞庭”，绵延不绝，凄婉幽怨，动人心魄。15同样是写音乐，白居易琵琶行中的“间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难”与本诗画线句子在艺术手法上有何异同？请简要赏析。(6分)14选B。“表达世间知音难遇的落寞和感伤”的理解有误，属于过度解读，此为应试诗。“冯夷”的表现是为了突出了瑟音巨大的感染力。15同：都是直接（正面）描写乐音及其变化。（2分）异：琵琶行中的“间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难”主要运用了比喻、通感的修辞手法，“花底滑”突出了琵琶声的婉转流利，而“冰下难”突出了琵琶声的滞塞难通，属于实写；省试一诗，“苦调凄金石，清音入杳冥”指瑟声哀婉悲苦，能使坚硬的金石为之凄楚；瑟声清亢响
12、亮，它可以传到那穷高极远的苍穹中去。这两句运用拟人和夸张，虚写想象的瑟音的凄苦、清亢。（4分）【附2：诗歌翻译及鉴赏】常常听说湘水的神灵，善于弹奏云和之瑟。美妙的乐曲使得河神冯夷闻之起舞，而远游的旅人却不忍卒听。那深沉哀怨的曲调，连坚硬的金石都为之感动、悲伤；那清亮高亢的乐音，穿透力是那样强劲，一直飞向那高远无垠的地方。当如此美妙的乐曲传到苍梧之野时，连安息在九嶷山上的舜帝之灵也为之感动，生出抱怨思慕之情；而生长在苍梧一带的白芷，在乐曲的感召之下，也吐出了更多的芬芳。乐声顺着流水传到湘江，化作悲风飞过了浩渺的洞庭湖。曲终声寂，却没有看见鼓瑟的湘水女神，江上烟气消散，露出几座山峰，山色苍翠迷人。
13、此诗是唐代诗人钱起进京参加省试时的试帖诗。此诗既紧扣题旨，又能驰骋想象，天上人间，幻想现实，无形的乐声得到有形的表现。全诗通过曾听客听远近听苍梧怨水风悲等多层次多角度的描写，形象地再现了湘灵娥皇和女英寻夫不遇鼓瑟所弹奏的苦调清音，生动地表现了二妃对爱情生死不渝的忠贞和对驾崩于苍梧的舜帝的哀怨和思慕之情，成为公认的试帖诗范本。长郡中学月考六试卷（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首宋诗，完成1415题。别葛使君王安石邑屋为儒知善政，市门多粟见丰年。追攀更觉相逢晚，谈笑难忘欲别前。客幞雅游皆置榻，令堂清坐亦鸣弦。轻舟后夜沧江北，回首春城空黯然。【注】本诗创作背景不详。置榻：后汉书陈蕃
14、传载，“郡人周缪，高洁之士。前后郡守招命莫肯至。唯蕃能致焉。字而不名，特为置一榻，去则悬之”。后以“置榻”喻礼贤下士。呜弦：泛指官吏治政有道，百姓生活安乐。14.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（3分）A首联前句点出朋友治政有方，后句则写善政的具体效果，赞美之情溢于言表。B“追攀更觉相逢晚”写出了诗人与朋友的相见恨晚之情，知己之意寓于其中。C“谈笑难忘欲别前”既有别时欢笑的具体刻画，也有与朋友依依惜别的心理活动。D颈联具体描绘葛使君治政时礼贤下士、百姓生活安乐的场景，体现了诗人的钦佩之情。15.有人认为，诗的尾联是以葛使君的口吻表达的，你是否同意这种解读？请结合诗句说说你的理由。（6分）14
15、. C(“别时欢笑的具体刻画”分析不当，此处是对以前欢笑的回想，且并非具体刻画而只是概叙。）15.（示例一）同意。这两句是写朋友与诗人别后的想象场景，借葛使君之口传达白己的心声。想象葛使君夜里乘船到沧江北，回头眺望春城，空留下告别之后的惆怅、伤感，从而表现朋友与诗人之间的真挚情怀。（示例二）不同意。这两句诗是写诗人自己与朋友别后的内心感受，写诗人送别葛使君后夜罩乘船到沧江北，回头眺望朋友治政有方的地方，从而表达出诗人与朋友依依惜别、难舍难分的深情。雅礼中学月考六试卷（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首唐诗完成1415题。秋宿湘江遇雨谭用之湘上阴云锁梦魂，江边深夜舞刘琨。秋风万里芙蓉国，暮雨千家薜荔村。乡思不堪悲橘柚，旅游谁肯重王孙。渔人相见不相问，长笛一声归岛门。【注】刘琨：晋书祖逖传记载过他和祖逖共被同寝，夜间闻鸡起舞的故事。14.下面对这首诗的赏析，不正确的一项是（3分）A.首句点题，交代夜宿湘江的缘由，一个“锁”字，流露出诗人困于此地的无奈和怅惘。B颔联极言芙蓉之盛，薜荔之多，又用夸张手法，烘托出气象的高远，境界的开阔。C本诗借“刘琨”之典表明诗人
