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1、西方经济发展的“黄金时代”【教学目标】一、知识与能力美、日、西欧经济得以高速发展的背景、因素和条件。运用实事求是的基本观点探讨战后西方经济高速发展的原因，培养学生客观分析问题的能力。总结战后美国、西欧、日本等主要资本主义国家经济快速发展的原因、经验，培养学生的综合概括能力。通过对各国经济快速发展原因的分析与比较，培养学生的综合比较能力。二、过程与方法结合试题，运用比较法，比较日本、西欧经济快速发展原因的共性。三、情感态度与价值观初步认识科学技术是第一生产力，是推动经济快速发展的决定性因素之一。探讨战后主要资本主义国家经济快速发展的原因，使学生认识到国家(政府)对社会生产力的促进和调节具有巨大的
2、历史作用。【教学重难点】重点：战后美、日、西欧经济高速发展的背景、因素和条件。难点：美、日、西欧经济高速发展原因的比较。【教学方法】导学讨论、情境教学法、讲练结合【教学过程】教师活动学生活动多媒体展示材料，导入新课一、战后美国经济的发展（多媒体展示图片）1美国经济发展的原因(多媒体显示)第一，二战期间美国损失较小，而巨大的军火需求又大大刺激了美国经济的发展；政局稳定；第二，战后向世界各地输出资本，大力拓展海外市场，赚取高额利润；第三，政府通过各种手段加强对国民经济的宏观管理；第四，战后各国的重建为美国经济的发展提供了广阔的市场；第五，积极应用第三次科技革命的最新成果，革新生产技术，大力发展新兴
3、工业等。其中，最主要的原因是利用第三次科技革命的成果。2美国经济实力发展的表现(多媒体显示)从经济、军事、科技三方面阐释美国世界霸主地位的确立。教师活动学生观看投影片，感受美国的强大。学生自主探究，归纳美国经济高速发展的原因。学生回答学生阅读教材，归纳美国经济高速发展的表现。学生活动3西方经济发展的“黄金时代” 20世纪5070年代初，主要资本主义国家如美国、西欧、加拿大、澳大利亚和日本等国家的经济高速发展，这一时期，被称为西方经济的“黄金时期”。二、西欧的振兴与欧共体的建立1西欧振兴（1）战后困境：经济凋敝，困难重重（2）原因： 原有的经济基础得益于第三次科技革命的兴起；马歇尔计划的援助；各
4、国政府对经济的干预；2联邦德国的崛起3欧共体（1）成立的原因(多媒体展示材料)20世纪50年代到70年代，西欧经济进入 “黄金时代”。 为了摆脱美国的控制，重振西欧雄风，提高欧洲的国际地位。（2）成立及发展过程(多媒体展示)多媒体展示图片三、日本成为世界经济大国1战后日本经济高速发展的原因（1）注重教育和人才的培养（2）实行民主化改革 （实行国民经济非军事化）（3）美国的大力扶持（朝鲜战争和越南战争期间的大批军事订货）（4）重视科学技术（5）积极开拓国内外市场2战后日本经济高速发展的表现（多媒体展示材料和图片）小结：学生自主探究，西欧经济发展的原因。学生回答学生阅读材料和教材，回答欧共体成立的
5、原因。结合教材和材料，归纳战后日本经济高速发展的原因。（讨论扶持原因)【作业布置】1美国开始成为世界上最富强的国家是在( ) A进入帝国主义阶段后 B美国内战后 C第二次世界大战后 D苏联解体后2战后资本主义经济发展可以称得上是“黄金时代”的时期是 ( ) A20世纪4050年代初 B20世纪70年代中期 C20世纪50一70年代初 D20世纪50年代初期 3战后初期的西欧各国面临的主要任务是( ) A军备竞赛 B恢复经济 C防苏反苏 D与美国抗衡4欧洲共同体成立的时间是 ( ) A1963年 B1951年 C1958年 D1967年5日本成为世界第二经济大国的时间是 ( ) A20世纪60年
6、代初期 B20世纪70年代后期 C20世纪80年代初期 D20世纪80年代后期梯级能力 6欧洲国家建立欧共体的根本原因是 ( ) A自身安全得不到保证 B美国的霸权政策威胁到了它们的国际地位 C联邦德国阻碍了它们的发展 D经济的发展需要加强相互间的合作与联系7二战后，促使包括美国、日本、欧洲在内的资本主义世界经济发展的最有力的因素是 A战后第三次科技革命的开展 B国家加强对经济发展的干预 C美国资本的支持 D国际经济联系的加强820世纪70年代后，日本经济高速发展，70年代 后，日本就要求成为联合国常任理事国。这一事实要说明 ( ) A日本想称霸世界 B日本想主导世界C日本政治野心随着经济发展而不断膨胀 D军国主义在日本逐渐复活9二战后不久，资本主义发展出现“黄金时代” ，分析西欧和日本在战后经济发展的共同原因有哪些?这对正在实现民族振兴的中国有什么值得借鉴的经验? 4 / 4
