《山东省德州市禹城市伦镇中学2017届九年级（上）段考生物试卷（3）（解析版）_6300339.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山东省德州市禹城市伦镇中学2017届九年级（上）段考生物试卷（3）（解析版）_6300339.doc（51页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2016-2017学年山东省德州市禹城市伦镇中学九年级（上）段考生物试卷（3）一、选择题1下列关于植物类群的叙述，正确的是（）A紫菜是藻类植物，依靠它的根固着在浅海岩石上B银杏是裸子植物，其果实是“银杏”，又称白果C墙藓的茎、叶内没有输导组织，所以不适于陆地生活D种子比孢子的生命力强，是种子植物更适于陆地生活的重要原因2在探究光合作用原料的实验中，将图示的两个实验装置同时放在适宜的温度和光照下一段时间此实验不能说明的是（）A装置B、C中质量会增加的是BB本实验探究的是光合作用需要二氧化碳C酵母菌是真核生物，乳酸菌是原核生物D本装置中选择同种植物的目的是控制单一变量3植物体下列结构中的细胞通常具
2、备分裂能力的是（）A根尖的分生区B叶脉C茎的形成层D芽的分生组织4下列农业生产措施与所依据生物学原理的对应关系， 的是（）A向蔬菜大棚中施气肥促进蔬菜的呼吸作用B幼苗带土移栽保护幼根和根毛C合力密植提高光合作用的效率D春季早播覆盖地膜提高地表温度，利于种子萌发5下列关于动物和绿色植物呼吸作用的说法，正确的是（）A都需要氧气B都需要二氧化碳C动物需要氧气，绿色植物需要二氧化碳D动物需要二氧化碳，绿色植物需要氧气6如果把绿色植物比作生物圈中生产有机物的“天然工厂”，那么工厂里生产有机物的“车间”是（）A所有活细胞B叶绿体C线粒体D叶肉细胞7取一个成熟的番茄果实，用开水烫一烫，撕下表皮，可以看到里面
3、的果肉肥厚多汁仔细观察，里面还有丝丝“筋络”以上叙述中没有描述到的植物组织是（）A输导组织B保护组织C分生组织D营养组织8下列有关蒸腾作用的叙述，错误的是（）A蒸腾作用只在白天进行B叶是植物进行蒸腾作用的主要器官C阴雨天移栽植物，可以提高成活率D蒸腾作用可以提高大气湿度，增加降雨量9英国科学家普罗斯特勒的实验使我们认识到：绿色植物进行的（）使生物圈中氧气和二氧化碳的浓度处于相对平衡状态A蒸腾作用B光合作用C呼吸作用D以上三者都是10下列关于呼吸作用过程中物质和能量变化的分析，正确的是（）A制造有机物，贮存能量B制造有机物，释放能量C分解有机物，贮存能量D分解有机物，释放能量11刚收获的小麦堆放
4、在一起，过一段时间后，将手插入时会感到发热，这主要是因为（）A小麦蒸腾作用释放了热量B小麦光合作用释放了热量C小麦呼吸作用释放了热量D小麦中的有机物被细菌、真菌分解释放了热量12植物体在进行下列生理活动时，受到气孔开闭影响的是（）光合作用 呼吸作用 蒸腾作用 水分的吸收和运输 无机盐的运输ABCD13如图所示的四个装置中，设计不合理的是（）A验证光合作用需要光B验证光合作用需要二氧化碳C验证呼吸作用产生二氧化碳D验证蒸腾作用产生水14某生物兴趣小组的同学根据大豆、玉米、海带、葫芦藓、肾蕨和马尾松六种植物的特点，按如图的标准进行了分类，其中和表示的植物分别是（）A玉米和肾蕨B大豆和海带C马尾松和
5、葫芦藓D肾蕨和海带15如图为我国植树节节徽，主旨到倡导每个公民每年义务植树35棵下面是四个同学的个性解读，你不赞同的是（）A三棵白色高大挺拔的树，茎逐年增粗是形成细胞分裂的结果B两棵树冠圆形的树，生长过程中需要剪去顶芽，抑制顶端优势C移栽树木要带上土坨，以利于减少植物的水分散失D根深才能叶茂，发达的根系有利于水分和无机盐的吸收16光合作用的发现是众多科学家不断实验探索的结果，如图，下列有关实验的表达，正确的是（）A海尔蒙特的实验说明，柳树生长增重的物质来自土壤和水B菩罗斯特勒的实验证明，植物每时每刻都能更新污浊的空气C萨克斯的实验中，照光后的叶片放入盛有酒精的小烧杯中直接加热，脱色后呈黄白色D
6、萨克斯的实验中，脱色后再用碘蒸汽熏蒸黄白色的叶片，见光部分呈蓝色、遮光部分不变蓝17从今年起，我市将全面实施“三年增绿”计划，大面积增加绿地植被，积极创建生态文明典范城市，下列有关绿色植物在生物圈中作用的叙述，错误的是（）A绿色植物制造的有机物质养育了生物圈中的其他生物B绿色植物能维持生物圈中的碳氧平衡C绿色植物能够提高大气温度，增加降水量D绿色植物在保持水土、防风固沙等方面起重要作用18属于藻类植物、苔藓植物和蕨类植物共同特征的是（）A都生活在水中B都是孢子植物C都没有输导组织D都有根、茎、叶的分化19东明西瓜品质优良，原来只在盛夏才能上市，现在人们采取温室育苗、嫁接等手段使西瓜提前上市、增
7、产增收下列对于瓜农在西瓜种植过程中，采取的相关措施的解释，不正确的是（）A合理密植提高光合作用的效率B幼苗带土移栽保护幼根和根毛C合理施肥提供植物生长所需的有机物D育苗时覆盖地膜提高地表温度，保持土壤湿度20下列农产品属于根的是（）A莲藕B土豆C萝卜D荸荠21绿色植物分布广泛、千姿百态，它为大地增绿，为人间添彩，下列没有根、茎、叶分化的是（）A海带B墙藓C地钱D肾蕨22下列措施不能提高瓜农大棚产量的是（）A适当提高氧气浓度B适当延长光照时间C适当加大昼夜温差D适当增加土壤肥力23作为生产者的绿色植物，通过光合作用制造的有机物中，不能直接或间接为人提供（）A氧气B植物产品C动物产品D能量24下列
8、有关绿色植物呼吸作用的叙述不正确的是（）A反应物来自于光合作用的产物B是在细胞的线粒体中进行的C实质是分解有机物释放能量D与维持生物圈中的碳一氧平衡无关25如图是叶片结构示意图，有关叶片结构与功能的叙述不正确的是（）A1的主要功能是储存营养物质B2是进行光合作用的主要场所C3的功能是输送水分和无机盐D4控制气体进出和水分的散失26作为重要能源物种的煤，主要源于古代蕨类植物下列属于蕨类植物基本特征的是（）A没有根、茎、叶的分化B有类似茎、叶的分化，但没有导管和叶脉C有根、茎、叶的分化，依靠孢子繁殖D有根、茎、叶的分化，依靠种子繁殖27取一盆银边天竺葵（边缘无叶绿素）植物，选取一片叶片做如图所示的
9、处理，你认为利用该叶片可以探究的绿色植物光合作用实验有（）光合作用产生淀粉 光合作用产生氧气 光合作用需要二氧化碳 光合作用需要光 光合作用需要叶绿体ABCD28芸豆、黄瓜、西红柿、海带、花生等都是餐桌上常吃的菜品，小明同学想获取它们的种子来种植，你认为他不可能得到的是（）A黄瓜B西红柿C海带D芸豆29下列关于植物类群的叙述错误的是（）A藻类植物没有根、茎、叶的分化B苔藓植物有根、茎、叶的分化C蕨类植物具有输导组织D被子植物一般能开花结果30如图为测定蒸腾作用的简易装置，整个装置密封且充满水，管中留有一个气泡，将此装置放于阳光下，观察气泡的移动，根据标尺计算出气泡移动位置，进而计算出水分变化的
10、数量，这一数量主要表示（）A光合作用消耗的水量，气泡向左移动B呼吸作用产生的水量，气泡向右移动C蒸腾作用散失的水量，气泡向左移动D蒸腾作用散失的水量，气泡向右移动31下列关于被子植物和人体运输结构和运输动力的叙述，错误的是（）A被子植物的导管运输水和无机盐，筛管运输有机物B人体的心脏和血管输送血液，血液中的红细胞运输氧气和二氧化碳C被子植物体内水和无机盐的运输主要靠蒸腾作用产生的拉力D心脏是推动人体血液循环的动力器官32下列对几种植物形态、结构等特征的叙述，错误的是（）A石花菜没有根、茎、叶的分化B海带、葫芦藓和满江红都是孢子植物C肾蕨有真正的根、茎、叶的分化D银杏种子外面包有肉质的果皮33研
11、究表明，植物的叶片面积、气孔状态与分布跟环境有密切的关系以下有关叙述错误的是（）A生长在干旱地区的植物叶片面积相对较小B阳光充足地区的植物气孔主要分布在叶片背面C生活在不同环境中的同种植物气孔的数量与分布是完全相同的D气孔的张开与闭合能够影响植物的光合作用和蒸腾作用34黑松是烟台市沿海广泛分布的抗盐植物，它属于（）A苔藓植物B蕨类植物C裸子植物D被子植物35“满筐圆实骊珠滑，入口甘香冰玉寒”葡萄中含有丰富的营养物质，入口甘香的汁液来自（）A细胞膜B细胞质C细胞核D液泡36在观察叶片的表皮细胞装片时，物像由图一转换到图二不需要进行的操作是（）A转动转换器B转动细准焦螺旋C转动粗准焦螺旋D调节反光
12、镜37生物小组将放置暗处一昼夜的银边天竺葵做如图处理，光照一段时间后，取A、B两叶片脱色、漂洗、滴加碘液，对实验现象及解释正确的是（）A叶片A中间变蓝而边缘不变蓝，说明光合作用的场所是叶绿体B叶片B变蓝，说明光合作用的产物是淀粉C叶片B变蓝，说明CO2是光合作用的原料D叶片A变蓝，叶片B不变蓝，说明透明塑料袋阻隔了阳光38下列有关蒸腾作用的叙述，错误的是（）A促进空气更新和净化B促进无机盐运输C使植物有效散热D促进生物圈水循环二、填空题39光合作用是绿色植物的重要生理活动，请要析回答：（1）绿色植物通过光合作用，将环境中简单的无机物转化为自身复杂的有机物，同时将光能转化为，在生态系统中通过传给
13、其他生物，在这个过程中实现生态系统的两大功能，使生物与环境形成统一的整体（2）观察叶片结构示意图如图1，结构细胞排列整齐，像栅栏；结构细胞排列疏松，有很多气室；结构大量集中在结构中；以上特点既有利于叶肉细胞吸收更多的，又使容易到达叶肉细胞，发达的（中填结构代码，横线上填相应结构名称）能及时运输光合作用所需的某些原料和产物，叶片上述特点适于进行光合作用（3）某实验小组研究“光合强度对植物产生氧的影响”用培养液X和培养液Y分别培养同样数量和生长状况的绿藻，培养液X含有绿藻所需全部无机盐，培养液Y缺少含镁的无机盐，保持温度等其他条件都相同，实验结果如图2所示据图分析，在A点绿藻进行的生理活动是实验小
14、组的同学发现，培养液Y中的绿藻一段时间后颜色变黄，推测含镁的无机盐与合成有关，经查阅资料得到证实在C点，培养液X中绿藻进行光合作用产生的氧（填“小于”、“等于”或“大于”）培养液中的净氧量40推理是科学家进行科学研究的工作方式和思维方法之一某生物探究实验小组的同学在完成教材中“环境温度对呼吸作用的影响”的推理后，在当地现在只能温室内通过实验尝试对“同一种水果的含糖量与光照和温度有关”进行推理下图中，甲示现代只能温室，乙示测定的温室内二氧化碳的浓度一天中的变化，丙示在白天条件下不变的情况下，夜间温度控制在20和30时，分别测得温室内二氧化碳浓度的变化请你根据所学知识完成以下推理过程（1）同一种水果的含糖量是由其积累的有机物多少决定的图乙中
