《江西省万载县株潭中学高中语文2.1春江花月夜第三课时教案新人教版选修中国古代诗歌散文欣赏201901191832》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江西省万载县株潭中学高中语文2.1春江花月夜第三课时教案新人教版选修中国古代诗歌散文欣赏201901191832（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、春江花月夜春江花月夜 第三课时第三课时 教学目标 1 继续培养学生于诵读中品味声韵 感受诗趣的能力 2 要求学生用自己的智慧来再 现诗歌无穷的艺术魅力 进一步提高学生的审美情趣和鉴赏水平 重点 把握文章的主要内容 理清思路 难点 引导学生通过意象 借助联想和想象 体味诗歌的意境美 课堂模式 内容提要 时 间 设计意图 方法 策略 个人备课 检查预 习 或当 堂预习 导入 目标 重 难点呈现 新授 课内练 习 及检 一 由背诵导入 你能背下多少 二 欣赏 哲理美 1 面对良辰美景 引发了作者怎么样的遐想 从描 写景色转向观照人生 人生短暂 宇宙无穷的惆怅 哲理美 2 名句赏析 哀而不伤 3 请找
2、出承接上文与启发下文的文字 人生哲理 人生短暂 宇宙永恒 苏轼 哀吾生之须臾 羡长江之无穷 子在川上曰 逝者如斯夫 不舍昼夜 曹操 对酒当歌 人生几何 譬如朝露 去日苦多 三 欣赏 诗情美 思妇情 游子情 诗中哪句运用了拟人的写法 这样写有什么好 处 白云一片去悠悠 青枫浦上不胜愁 谁家今夜 扁舟子 何处相思明月楼 诗人由 白云 想到 游子 最后这几句写落月 落花闲潭 蕴含什么道理 4 鱼龙 鸿雁 两词用了什么表现手法 请作简 要分析 四 拓展 在你学过的古诗中 哪些诗是写有关 月的 你能写出一首来吗 分析 月 所代表的意象 答 诗题 内容 一 回顾导 入 二 作者和思 想 讲授背景 学生了解
3、 三 师生合作 疏通文意 主 要通过探究合 作法 反复朗读 通 过朗读法让学 生能顺畅地背 诵下指定的段 落 测 课堂 小结 布置作 业及预习 任务 意象 五 这首诗中月 水 花三个意象蕴涵的情感 月 面对宇宙的浩瀚 明月的无穷 人生的有限 多 少伤时 惜时 叹时之作流传千古 月早已由 白玉 盘 意化为如流水一般东去不回的时间意象 让人在 浩淼无穷 深邃永恒的宇宙面前 顿生渺小之感 短 暂之感 更激起和历史洪流相融 奋力在短暂的人生 中有为的斗志 当然 月还是的愁绪 爱情的代表意象 水 人类的渺小 浩渺宇宙 空间 等 花 红颜易老 生命无常 等 六 小结 总评或 反思 培养学生概括重要语句信息的能力 备注 备课内容多的可以加页 课堂模式位置也可以变动
