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2、能急功近利培训是现代企业人力资源管理和发展的核心内容，是企业生存、发展、强大的根本保证年度培训计划设计模型公司年度业绩目标各部门计划培训目标分析员工能力标准设定员工能力差异分析训练方案拟订年度培训计划制订员工培训诊断书培训目标分析对 象：期 间： 1月 1日 至：12月 31日开始日期： 1月 1日I. 单位现状如何（诊断）？1、 单位策略目标： 2、经营状况分析 （优势、弱势、机会、危机）3、行为 II有哪些培训目标/需求III培训方法培 训总公司培训营业单位培训视听教学（ Video Conferencing ）远程教学 ( Teleconferencing )磁盘或CD教学互联网络教学（
3、Internet）局域网络教学（Intranet） 总公司培训一般性目的培训主题学员类型时间安排资源预期成本预期回报率（ROI）营业单位培训一般性目的培训主题学员类型时间安排资源预期成本预期回报率（ROI）视听教学一般性目的培训主题学员类型时间安排资源预期成本预期回报率（ROI）远程教学一般性目的培训主题学员类型时间安排资源预期成本预期回报率（ROI）磁盘或CD教学一般性目的培训主题学员类型时间安排资源预期成本预期回报率（ROI）互联网络教学（Internet）一般性目的培训主题学员类型时间安排资源预期成本预期回报率（ROI）局域网络教学（Intranet）一般性目的培训主题学员类型时间安排资
4、源预期成本预期回报率（ROI）训练规划依照DOME步骤、PESOS方法及如何达成KASH目标，完成规划表格。说明：1、诊断需求：分析目前状况2、学习目标：诊断问题，明确训练目标3、训练方法：POSOS*准备：训练前的沟通、如何使学员感兴趣、训练资料、器材、场所、设备、时间的准备、课前作业*说明：目的说明、要做什么、期待做什么、为什么这么做，应该怎么做、做的技巧与诀窍*示范：如何安排实际练习、如何展现训练的有效性*观察：如何查看训练成效*监督：如何了解实际工作对学习、训练的技巧的掌握4、考核评估：运用什么方法追踪、考核诊断需求资料分析寻找问题学习目标训练方向训练方式准备说明示范观察监督追踪考核具体方法
