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1、 1 重庆市万州龙驹中学重庆市万州龙驹中学 2018 20192018 2019 学年高一语文上学期第一次月考试题学年高一语文上学期第一次月考试题 无答案 无答案 满分 150 分 考试时间为 150 分钟 一 现代文阅读 36 分 一 论述类文本阅读 本题共 3 小题 9 分 阅读下面的文字 完成 1 3 题 唐代中秋文化寻绎 张之为 中秋是我国源远流长的时令节日 可以追溯到先秦时期君王的祭月仪典 而演变为民俗 节日 据现有资料考察 是唐代的事 唐是中秋节发展的关键时期 形成了形式多元 内涵 丰富的中秋文化 奠定了流衍至今的中秋节俗的文化基调 中秋节的形成 唐玄宗是关键人物 开元十七年 玄宗
2、将自己降诞之日八月初五定为 千 秋节 唐会要 卷二九 这是唐代最重要的大节 举国欢庆 庆典上 玄宗要向四品以 上的官员赐金镜 群臣献寿 也要进奉宝镜 这些镜子被称为 千秋镜 月宫镜 就是千 秋镜的一种 纹饰上或有明显的月轮图案 或刻画桂树 嫦娥 蟾蜍 玉兔等月宫神话元素 唐代月宫镜中出现的形象系统与今日所流传的基本一致 说明当时对月宫世界的想象已经成 熟 太平广记 记载了一个玄宗游月宫的故事 约略如下 开元年间的中秋十五日夜 玄 宗在宫中玩月 被一名叫罗公远的异人接引前往月宫 见到仙女数百 素练霓衣 舞于广庭 玄宗于是密记其声调 归召伶官 依其声调 作 霓裳羽衣曲 太平广记 卷二二 这则材料的
3、重要性非比寻常 它揭示了从八月五日千秋节向八月十五中秋节转换的契机 中 秋玩月习俗多见于中晚唐之后 暗示了玄宗死后 千秋节自然消亡 中秋节才转而代兴 两 者的民俗记忆互相勾连 盛世天子玄宗 盛大的欢宴 月神话的元素 赏月的行为 更重要 的是 但这个故事却透露了一个极为重要的信息 那就是神话正在向艺术领域渗透 转移 中秋文化同样渗透到了文学领域中 赏月是中秋节俗的核心 唐诗当中也出现了大量的 咏月诗 其实 月 是诗歌最古老的意象之一 诗经 陈风 月出 就有 月出皎兮 的经典 咏叹 但唐代的咏月诗有其独特之处 翻检 全唐诗 常见八月十五 与诸公望月 同诸 客玩月 与某某赏月 这样的题目 还有多人燕
4、集 同题共作的 这充分说明唐代中秋的赏 月活动不再是个人行为 已经群体化 形成了节俗 同时 唐咏月诗中开始非常密集地出现 2 月宫 桂 蟾蜍 玉兔 嫦娥等神话意象 这种前所未见的现象 是唐代月神话影响力扩 大的直接反映 它已经渗入了文学创作 并逐步生成固定的意象群 最值得关注的是 唐咏 月诗不但吸收了月神话的元素 在主题表现上 也超越了朴素的追求长生久视的宗教情感 越来越重视审美体验与情感共鸣 早在千余年前的唐代 中秋文化已经深入了中华文明的肌理 古希腊苏格拉底曾有 认 识你自己 的哲学宣言 实际上 无论中西 对拥有深厚积淀的灿烂文明古国 考镜源流 追溯历史 不仅是寻根 体认自我 更是为了传承
5、 发展与未来 摘编自 光明日报 2016 年 9 月 9 日 1 下列关于原文内容的表述 不正确的一项是 3 分 A 千秋节与中秋节在民俗记忆上是互相勾连的 比如 盛世天子玄宗 盛大的欢宴 月神话的元素 赏月的行为 B 唐代咏月诗的独特之处 在于对集体赏月行为的描写以及月宫意象群的开始出现 主 题上也超越了追求长生久视的宗教情感 C 中秋节向上可追溯到先秦时期君王的祭月仪典 而在唐代 也经历了一个由八月五 日千秋节向八月十五中秋节转换的过程 D 从唐代月宫镜来看 人们对月宫世界的想象在当时已经成熟 不脱离桂树 嫦娥 蟾蜍 玉兔等月宫神话元素 2 下列对原文论证的相关分析 不正确的一项是 3 分
6、 A 文中 太平广记 中的一则玄宗游月宫的故事 暗示了唐玄宗死后 千秋节转为中秋节 同时还暗示了神话正在向艺术领域渗透 转移 B 文章认为 根据现有资料 中秋节成为 种民俗节日 是唐代的事 唐代形成了形 式多元 内涵丰富的中秋文化 奠定了中秋节俗的文化基调 C 唐代的咏月诗表明 月神话已渗入文学领域 神话中追求长生久视的宗教情感已逐渐 被诗中的审美体验和情感共鸣超越 D 文章采用总分总的方式 从器物 乐舞 文学三个方面 论证了唐代是中秋节发展的关 键时期 中秋文化已经深入到中华文明之中 3 根据原文内容 下列说法不正确的一项是 3 分 A 作为中国诗歌中的古老意象之一 月 大量出现在唐诗的诗篇
7、中 其中不少诗篇记录 了中秋赏月的节俗 有助于后人探寻中秋文化 B 太平广记 中有 段这样的记述 玄宗 前往月宫 见到仙女数百 素练霓衣 3 舞于广庭 这其中带有明显的月神话的元素 C 中秋文化已经深入了中华文明的肌理 之所以追溯中秋文化 就是为了找寻民族文化 的根脉所在 并确认自己的文化身份 D 中秋节俗中对明月的玩赏行为本身就具有强烈的审美因素 表明了人们已经艺术地审 视月宫这一神话世界了 二 文学类文本阅读 本题共 3 小题 14 分 阅读下面的文字 完成 1 3 题 荆轲之死 夏一刀 荆柯从秦武阳手中的托盘里取过地图 身子前倾 双手举过头顶 秦王 这是我们燕国地图 从此以后 燕国将俯首
8、称臣 如大秦之属县 岁岁纳贡 不敢有半点异图 秦王喜不自禁 俯身来看 地图一点儿一点儿展开 一点点展开 末了 寒光一闪 一柄锋利的匕首出现在眼前 荆柯突地执匕朝秦王猛刺 秦王情急中躲开利刃 荆轲奋力追赶 停停停停 台下赵团长击着手掌 示意台上停下来 金科 你演荆轲演了多少年 三十 年 三十年一直都这么演 这是历史正剧 当然这么演 啧啧啧 赵团长不停地摇头 难怪我们剧团濒临倒闭 三十年啊 一成不变 时代不同了 金 科 老戏要演出新意 要融入时代元素嘛 这戏要改 一定要改 怎么改 赵团长经过一个星期的编写 终于拿出了一个自己十分满意的剧本 剧情是这样的 荆轲并 不是什么义士 而是一个无赖 整天好酒
9、贪杯爱色敛财 一心想着飞黄腾达 于是买通关系 混 骗到了燕王身边 后来见秦国势力强大 燕国岌岌可危 便假托刺秦 携燕国地图 奇珍异宝投 靠了秦王 金科开始认真地看了两页 看着看着 脸色大变 一抬手将剧本扔出了窗外 狗屁 金科愤怒地说 赵团长心痛地捡回剧本 赶紧收回公文包里 我说金科 现在不是流行戏说吗 不是流行 穿越吗 流行搞笑吗 你那什么什么义薄云天 忠肝义胆 狗屁 谁信 谁看 没人看 哪来钱 没钱 4 哪来房 哪来车 金科呀金科 你不能再固执下去了 好好想想吧 赵团长痛心疾首地说 要演 你演 金科剑眉倒竖 黑着脸甩手走了 赵团长还真想演 但他演得好吗 金科是县剧团的台柱子 金科饰演的荆轲神
10、形毕肖 唱念 做打 无不精彩绝伦 只是这金科演荆柯久了 出不来 总以为自己就是荆轲 他耿直 敢怒敢 言 好打抱不平 这不 连起团长他都不给一点面子 赵团长只得强忍着 低下身价去求金科 金科啊 我初来乍到 您是老革命 一定要支持我的工 作啊 如果我们把这个戏演好了 到省里拿个一等奖什么的 奖金可是两万呢 赵团长软磨硬泡了几天 金科心一软 勉强默认了下来 经过两个月精心排练 新版 荆柯刺秦 终于隆重上演 首演在县大剧院举行 锣鼓铿锵 大幕开启 艳丽的灯光下 十位盛装女子且歌且舞 巧笑倩兮 美目流转 妖冶异常 歌舞升平 中 荆轲摇摇晃晃 晕晕乎乎 醉眼蒙昽 美女们挤眉弄眼 极尽挑逗 荆轲左牡丹 右芙
11、蓉 沉 醉在温柔乡里 易水送别 图穷匕见 荆轲从秦武阳手中取地图在手 突然间神情大变 脸色异常凝重起来 地图一点点展开 一 点一点展开 图穷 寒光一闪 一柄锋利的匕首出现在眼前 赵团长大惊 按照新剧本 地图里是 没有匕首的 荆轲左手扯住秦王衣袖 右手执匕首朝秦王猛刺 饰演秦王的演员覃望也吃了一惊 戏不 是改了吗 怎么还刺 金科朝覃望使了一个眼神 低声道 按老剧本演 覃望愣了一下 只好拔剑 一边拔一边奔跑 一边奔跑一边想 赵团长不是吩咐过吗 不 不能按老剧本演 荆轲不能死 死 了后面的戏怎么演 于是继续奔跑 装作始终拔不出剑的样子 金科瞧出来覃望的意思 荆轲止步 仰天长笑 哈哈哈哈 秦王施暴政天
12、怒人怨 荆柯我受重托为民除奸 焉能好美色 贪钱财忠义扫地 留千古骂名遗臭万年 罢罢罢 难手刃秦贼 我怎能苟且偷安 纵万死无生也不 污我忠肝义胆 金科突然擅自加进了一段唱词 还好琴师老练 跟了上去 唱罢 荆柯将匕首在 脖子上一横 身子一斜 栽倒在地 倒地的那一刻 看得见金科眼中噙满泪水 戏完全演乱套了 赵团长急忙令人将幕布拉上 奖牌呀 奖金呀 赵团长捶胸顿足 为了奖牌 为了两万元奖金 不管怎样 戏还得演 赵团 长只得压住满腔怒火上金科家去求他 金科避而不见 让老婆传出话来 荆轲已死 从此以后 金科告别舞台 不再演戏 选自 小小说月刊 有删改 5 4 下列对小说有关内容的分析和概括 最恰当的一项是
13、 3 分 A 小说运用对比手法刻画人物 金科的形象就是在与赵团长改编剧本 覃望不敢按老剧本演戏 这一系列事件的鲜明对比中凸显出来的 B 小说中的赵团长认为历史剧没有商业价值 只有 戏说 穿越 才能改变剧团现状 这说 明他是虽有责任心但缺乏文化素养的人 C 小说的语言古雅深沉 富有韵律 如 痛心疾首 神形毕肖 等成语的使用 既丰富了人 物形象也增添了文章的文化内涵 D 小说中的人物姓名设置颇具匠心 金科与荆轲 覃 q n 望与秦王 谐音相近 暗示小说中的人 物形象与历史正剧中的形象一一对照 5 小说中的金科有哪些性格特点 请简要分析 5 分 6 小说结尾部分写到 荆轲已死 请结合文本分析作者这样
14、写的意图 6 分 三 实用类文本阅读 三 实用类文本阅读 1212 分 分 阅读下面的材料 完成 7 9 题 材料一 材料一 浙江省的选考模式中 三门选考科目 加外语 考生有两次考试机会 最大程 度地降低了传统高考 一考定终生 的风险 最初 高考改革的最重要目标就是改变 一考 定终生 的传统 让真正有才华 有特色的学生都能进入理想的大学 现在看来 新高考在 这些方面做出的努力已经获得了大家的广泛认可 尽管浙沪两地的 新高考 取得了一定的成绩 但我们也应该看到 在新高考实施的过 程中 仍然存在一些问题 其中 最让人质疑的便是被各方看好的 走班制 在实际操作过 程中 由于师资水平 管理能力等多方面
15、的局限无法得到有效的落实 走班制 是指学科教室和教师固定 学生根据自己的能力水平和兴趣愿望选择符合自 身发展层次的班级上课 不同层次的班级 其教学内容和程度要求不同 作业和考试的难度 也不同 这一教学方式既能因材施教 又能激发学生的自主学习兴趣 在国外许多知名私立 中学被广泛采用 但在具体的学校工作中 走班制 却遇到了很多困难 从目前许多学校的实际情况看 根本没有足够的师资来开设所有的组合课程 上海的 6 选 3 模式有 20 种排列组合 而浙江的 7 选 3 模式更是达到了 35 种组合 但大部分学校能提供的课程组合模式仅有 7 到 8 种 条件 差些的学校甚至更少 与 走班制 相配套的选考
16、制度在落实过程中同样与预期出现了偏差 选考制度在设计时的主要出发点是希望学生的兴趣 学科特长能够得到充分发挥 你擅 长什么 你对什么感兴趣你就选考哪门科目 听起来很完美 但要知道 在中国许多家长的 眼里 喜欢不能当饭吃 据调查 物理这门学科在浙沪新高考中就被许多同学 无情抛弃 6 了 由于很多学生觉得物理学科很难 在与其他考生竞争时会处于劣势而影响高考成绩 最 终选择放弃物理 洪文强调 作为自然学科的基础 物理教育的缺失将直接影响到基础教育 和大学教育 不利于考生个人的成长和国家的人才培养 新高考改革的一个重要目的在于分担单次高考的压力 切实减轻学生负担 中大教育考 试教研中心负责人陈学崇在接受 科技日报 记者采访时表示 从学校的具体教学和学生的 表现看 高考的压力的确是被分担了 但是学生的负担却反而加重了 他表示 减负也好 选考也好 新高考 的方向就是要让学生有更多自主选择的权利 真正掌握自己的未来 但高中生要真正独立思考 规划自己的人生还有较长的路要走 节选自 科技日报 有删减 材料二 材料二 新高考 之下 学生的高考成绩由 两依据一参考 构成 两依据 指统 考和学业水平考试 一参
