人教版三年级下册数学课件第一课时《 24计时法》

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1、人教 三年级 下册 数数 学学 6 年 月 日 24时计时法 第一课时 24时计时法 课 前 准 备 学习目标 1 让学生经历用24时计时法表示时刻的过程 学会用24时计时法表示 时刻 并能计算所经过的时间 2 让学生经历观察 体验 计算 类推等数学活动 丰富学生对24时计时法的认识 3 让学生感受数学就在我们的生活中 激发学生学好数学的兴趣和欲 望 导入新课 半夜12时也叫0时 是一天的开始 探究新知 一天里时钟走了2圈 一天共24小 时 探究新知 上下两个数字有什么关系 从半夜12时 0时 开始到正午12时上下两个数字相同 从正午12时开始到半夜12时 上面的数字都比下面的数字少12 探究

2、新知 为了简明且不易出错 经常采用从0时到24时 的计时法 通常叫做24时计时法 上午9时用9时表示 晚上9时用21时表示 探究新知 用24时计时法表示时钟走第一圈的时刻时 钟面上 时针指几时就是几时 表示时针走第二圈的时刻时 钟面上时针所指的数加上12就是用24计时法所表 示的时刻 巩固拓展 用24时计时法表示 用普通计时法表示 巩固拓展 解法 一 直接在钟面上数一数 得出从上午9时到下午6时经过了9小时 解法 二 上午9时到中午12时经过了3小时 中午12时到下午6时经过了6小时 3小时 6小时 9小时 解法 三 下午6时时18 00 18 9 9小 时 比较简便 巩固拓展 怎样知道你解答得对不对呢 下午6时是18 00 9 9 18 与到达时间相符 所以解答是对 的 巩固拓展 课 堂 小 结 24时计时法 2 求经过的时间 将结束时刻减去开始时刻 1 学会使用24时计时法和普通计时法 以及它们之间的转化 谢谢观看

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