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1、第一篇：小学三年级作文作文 丢沙包 我最喜欢的课余活动是“丢沙包”。 一开始，我还不知道怎么玩。同学们就告诉我怎么玩。首先按上、中、下的顺序排好。上面的丢给中间的，中间的丢给最后的。必须把沙包丢中他，才能算赢一分。游戏开了，我站在上面第一个位置，其他两个同学站第二和第三，我使劲对准中间那个同学丢，他飞快的闪开了。接着他丢给第三个同学，那个同学还没反应过来，结果被他砸中了。第二轮开始了，换了一个新同学上来。这次我全神惯注的瞄准他的脚，他赶快跳起，我瞄准他的身体使劲的把沙包丢向他，哈哈.他被我砸中了，我好开心呀！ 丢沙包的游戏真好玩! 红旗路小学三（二）班 秋 天 秋天来了，天气变得凉爽了，果园里
2、的果子成熟了，散发着那迷人的香味，让人忍不住的流口水。 记得又一次，我回爷爷家玩，到了田野，首先映入我眼前的就是那一大片稻谷，这些稻谷个个都压弯了腰，仿佛说：“欢迎大家的到来，我们早就成熟了，快来收割呀！”我蹦蹦跳跳跟着爷爷来到果园，果园里到处都种满了橘子树，一个个犹如灯笼似的桔子挂满了枝头。黄黄的为秋天田野披上了一件黄衣裳，又好像在你挤我碰，争着要我们去摘。这些桔子一个比一个黄，我摘了这个，看见那个更黄，于是又跑去摘那个。不到几分钟的时间就已经摘满了一篮子，我和爷爷开开心心地拎着桔子回家了。 我爱秋天，我爱这个丰收的季节。 红旗路小学三（二）班 第二篇：小学三年级作文_作文 丢沙包 我最喜欢
3、的课余活动是“丢沙包”。 一开始，我还不知道怎么玩。同学们就告诉我怎么玩。首先按上、中、下的顺序排好。上面的丢给中间的，中间的丢给最后的。必须把沙包丢中他，才能算赢一分。游戏开了，我站在上面第一个位置，其他两个同学站第二和第三，我使劲对准中间那个同学丢，他飞快的闪开了。接着他丢给第三个同学，那个同学还没反应过来，结果被他砸中了。第二轮开始了，换了一个新同学上来。这次我全神惯注的瞄准他的脚，他赶快跳起，我瞄准他的身体使劲的把沙包丢向他，哈哈.他被我砸中了，我好开心呀！ 丢沙包的游戏真好玩! 秋 天 秋天来了，天气变得凉爽了，果园里的果子成熟了，散发着那迷人的香味，让人忍不住的流口水。 记得又一次
4、，我回爷爷家玩，到了田野，首先映入我眼前的就是那一大片稻谷，这些稻谷个个都压弯了腰，仿佛说：“欢迎大家的到来，我们早就成熟了，快来收割呀！”我蹦蹦跳跳跟着爷爷来到果园，果园里到处都种满了橘子树，一个个犹如灯笼似的桔子挂满了枝头。黄黄的为秋天田野披上了一件黄衣裳，又好像在你挤我碰，争着要我 们去摘。这些桔子一个比一个黄，我摘了这个，看见那个更黄，于是又跑去摘那个。不到几分钟的时间就已经摘满了一篮子，我和爷爷开开心心地拎着桔子回家了。 我爱秋天，我爱这个丰收的季节。 高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯”。我爱看书，在我眼里，书就像每天的太阳变化。早上的“太阳”是经典的童话故事，小飞侠的勇敢让我佩服
5、，白雪公主的奇遇让我羡慕，渔夫的智慧让我知道了遇到危险要多动脑。 中午的“太阳”是不能忘记的中国历史，圆明园原是多么豪华，但却被可恨的八国联军毁于一旦，悲惨的南京大屠杀，日寇对南京人民做的一切，是多么灭绝人心，血铺满了这个美丽的南京，我们幸运的是，我们曾有过汉朝汉武帝鼎盛时期，有过康乾顶盛时期，这所有中国历史的故事，个个都让我们炎黄子孙铭记于心。 黄昏的“太阳”是世界未解之谜，人类的已知是有限的，但人类的无知是无限的，三皇五帝是谁？神秘的巨石阵是什么？月光曲的作者是不是贝多芬，这一个个都是谜。书上只有写出了历史学家的看法，但这一切的一切还需要我们进一步的探索，才会知道谜局后面的真正答案。 我爱
6、看书，书是我的老师；是我的好伙伴。书让我知道了知识，明白了道理。我爱看书 我 大家好，我叫盛建林，今年8岁上三年级，我有点胖性格外向，身高138厘米。我的脸圆圆的，头挺大，有一双不太大但炯炯有神的眼睛。鼻子不大不小所以在中间，我的嘴巴能说会道，别看我胖，两只粗壮有力的腿跑得出奇的快。 我是个“武林高手”，会散打，十路弹腿等。我梦想一招秒“杀”七人。我的成绩很好，每次考试都能名列前茅。我特别爱看书，有一本好书的话，我一定要一口气把它看完。因此，爸爸妈妈都喊我“小书虫”。 这就是我，你了解我了吗？ 第三篇：小学三年级作文评语 你真是写作高手!把民间故事巧妙地运用到景物描写中来。 阅读你的文章是我的
7、一种荣幸，几年后或许你的名字会家喻户晓。 可喜可贺，又一篇佳作问世了!细致的内心活动描写，巧妙的前后照应，证明你已掌握了一定的写作技巧。从你的这篇作文，我仿佛看到21世纪的冰心! 本篇作文选材新颖，构思精巧，动用了对比、反衬等多种写作手法，人物刻画细致形象，读后让人久久难忘，是一篇上乘的佳作…… 文中的两个比喻句很美妙，独特，读后有身临其境的感觉，我很喜欢，希望以后还能享受到，老师相信你不会让我失望的 很喜欢你这篇作文，风趣、幽默之中不乏哲理，文笔流畅如行云流水，如果书写再漂亮些，不就更锦上添花了吗？ 本文构思巧妙，内涵深刻。表面看来，小作者是写用自己的双手捏泥巴，
8、细细品味则是用赤诚的童心“塑造”全新的校园，表达了少年儿童对学校发展远景的企盼，主题积极。语言生动、活泼，有童真童趣。 题目是文章的眼睛，写作前，也应该花些功夫。文中的人物语言真实，尤其是妈妈的一段话，原汁原味儿。 本文写了一件很普通的让座的事，虽然选材有点落俗套，但对比的写法用得很恰当：人物描写简洁、形象。对中年妇女肖像的描写，只有十几个字，却抓住了特点。对胖先生的两处描写也很成功，充分地表现了作者对其厌恶、鄙夷的感情。 以设问结尾，给读者留下了思考的余地。结尾紧扣文题，抒发了作者复杂感情。真实。以写“哭”开篇，以写“笑&rdquo
9、;结尾，首尾圆合，且有力地表达了主题。 小姑娘，别忘了“学海无涯乐作舟，书山有路趣为径”！人生的路还长着呢？如果未达目的就已疲惫不堪，那北大、清华的门开着，少了一个你，多遗憾呀！ “前程远大未可限量，十二岁小儿可嘉可贺，又一篇佳作问世了！能作此语，莫谓祖国无人也。 细致的内心活动描写，巧妙的前后照应，证明你已经掌握了一定的写作技巧。从你的这篇文章，我仿佛看到了21世纪的巴金！” 你感情上的痛苦我很理解，值得欣慰的是，你是一个坚强的孩子，是个懂事的孩子，因为你写出了这样一篇令人感动的佳作。我为有你这样的学生而高兴，只要把握住今天，你的未来一定会是美
10、好而幸福的。 一只不起眼的丑小鸭，飞进了我的丛林，我怜爱她的自卑和娇弱，我欣赏她的诚实和坦率，我更珍爱并抚慰她洒满露珠的羽翼。你信吗？这样一只丑小鸭，真的会成为茂密丛林中的一只骄傲洁白的天鹅。 这篇写人的记叙文，只写了一件事，但读了并不觉得内容单薄，因为这件事十分典型，能够充分表现文章的主题。可见，小作者会选材。 作者主要通过设置悬念和侧面描写，较为成功地塑造了一位当代优秀军人的形象。这种写法值得借鉴。结构严谨。于朴实中见真情，这是本文语言的显著特色。 标题好。“空盒子”给人一种神秘感，具有很强的悬念效果。同时，从题目即可看出，此文取材也很新颖。构思也巧。运用倒叙手法，
11、由眼前的盒子引出对往事的回忆，字里行间流露着懊悔之意，同时也体现了妈妈在教育“我”的问题上用心良苦。 详略得当。本文开头直接入题；中间部分抓住了鸭梨的特点，对它的花和果分别进行描述，并略写花，详写果；结尾简洁，紧扣文题。语言生动，描写细腻。作者对鸭梨的形状、颜色、味道进行了具体描写，其中“矮墩墩”、&ld(更多文章请关注：WwW.haowOrd.COm)quo;黄澄澄”、“甜丝丝”等词语用得恰当。 自然界有许多小精灵，只要你仔细观察它，它就会给你丰富的联想和有益的启迪。有人观察蜜蜂，赞美它无私的奉献精神；有人观
12、察蚂蚁，佩服它勤劳的品格；而你观察小螃蟹，喜欢它的倔强。看，这些小精灵可真给了我们不少启迪，真像你说的一样，螃蟹横走可爱，人要横走就烦人了。这是你发现的道理，大人也得佩服。 字是人的脸，这次作文书写有明显进步，你的脸上也光彩多了。不过，你一向讨厌的错别字老跟着你，给你的作文蒙上了一层阴影。我为你开一剂良方：不会写的字问字典，写完作文后，请教老师或同学，你愿意试一试吗？ 张明曾经和你处在同一起跑线上，可现在，人家连续三次作文得优，而你12个错别字，15个病句，够悲惨了！你呀，你呀！不是没本事，而是没志气！” 我替那些大人对你说声“对不起”。不知道这真诚的歉意是
13、不是能慰平你那被扭曲了的心灵。我能想象你在等车时的焦急；被车撇下时的痛苦；挤在车内的窘迫。我也能理解你由此产生的怨恨。但我也要坦率地告诉你，老师也是这样挤大的，老师还要告诉你，正如你以后会成长为一个潇洒的小伙子一样，我们这个社会一定会美好起来的，因为太阳下有阴影，但是更多的是阳光。 家本应该是温馨的、欢乐的，然而你现在的处境有些‘恶劣’。对此老师很同情，但你要正视现实：一方面，恶劣的环境能磨练自己的意志，相信你会成功的；另一方面，我们要想办法改变一下环境，可以大胆地去做姨夫的思想工作，劝他们少玩或不玩，这虽然有些不太好，但‘凡事在于一试’，让我们
14、一起努力吧！ 李健同学，你敢于在作文中坦露自己真实的思想，对此，老师很是敬佩，但作文中的观点是错误的、片面的。尽管××同学有着这样那样的缺点，但这绝不是他的全部。我们要学会全面地、正确地认识周围事物（包括人）。其实××同学也有不少闪光点，比如他跑步很快，劳动很卖力等等。我们应该看到这些，并且尽自己的全力帮助他。‘人之初，性本善’，只要我们真诚帮助他，他定会转变，成为一名好学生的，你说是吗？” ××同学，你知道吗？老师为你的进步感到好高兴啊！希望你再接再厉，并把著名作家奥斯托洛夫斯基的一句
15、名言推荐给你，‘人应该支配习惯，而决不能让习惯支配人，一个人要不能去掉他的坏习惯，那简直一文不值’。 “明白晓畅，文采飞扬，这种老到的语言功夫是众多考生无法望其项背的”， 如果没有异想天开，童年也就不会色彩斑斓了。换一个角度体会一下指挥别人的威风，换一种活法体验一下辛苦和艰苦的滋味，不仅是一种乐事，还是一件好事。文中‘司令’和‘小兵’的语言和动作既是‘兵’的，又是‘孩子气’的，两个孩子那副煞有介事、俨然真为司令真为兵的神气劲儿，令人忍俊不禁，由不得赞叹作者描写的活泼&rdq
