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1、P1各位家长好，在中国教育学会和幼儿园的支持下很高心和各位家长共同学习如何教育孩子。在讲课开始之前我还有必要再一次的介绍自己，我大学毕业后就在高校工作，从事幼儿教育心理学工作，幼儿教育心理学是什么？我们了解孩子的内心世界就可以更好地教育我们的孩子，我每年都受到一些地方政府的邀请和培训机构的邀请在全国各地开展一些讲座，同时还在学校带一些硕士，刚才园长和我说：我们的家长就像学习一些实用的方法回家就可以用在教育孩子，那么今天我就不讲大道理和书本上的条条框框，把最简单、实用、科学的方法送给大家好不好？P2第一环节干什么？玩游戏在孩子成长阶段玩游戏可以解决孩子两个问题，第一我们多和孩子玩游戏我们和孩子的
2、关系就好，我们称之为亲子关系，只有亲子关系好家庭关系和谐，孩子才会听话，我们说什么孩子才回信什么，我们让孩子做什么孩子才会去做，第二孩子玩游戏可以开发智力，在玩的过程中可以学会做人做事的道理，我们现在玩一个小游戏，今天学会它回家和孩子玩搞好家庭关系开发孩子智力好不好。这个游戏很简单只要大家看着我的手回答问题就好，（伸出一个手指）这是几，这的的确确是一可不是笑，你今天在这里不回答王老师的问题没关系，但是你们的孩子知到了就麻烦了，到了学校一定不回答老师的问题，老师问：小朋友你为什么不回答老师的问题呀？小朋友说：我妈妈就那样，上王老师可是就不回答问题，我们为了给孩子做一个好榜样来大声的一起说这是几，
3、这边的家长声音大一些那边的家长声音小一些，后边的家长有气没发声音，最后来一次这是几（1）这是几（2）一加一等于几（出三个手指）一加一到等于几，我们的小朋友都知道，我们有时看到的现象和孩子心里想的是不一样的，这就揭示我们家庭教育的最重要的环节，我们家长回家后，满脸的不开心，我们的孩子还敢去接近你吗？我们只有给孩子营造一个快乐的家庭环境孩子才会在快乐的环境中成长，才会拥有快乐的人生，他生活的每一天才会快乐P3我们把孩子送到同样的学校，为什么我们的孩子大学毕业后，有的成为优秀的律师、优秀的法官、考上公务员、成为优秀的企业家而有的孩子连工作都找不到，是什么决定我们孩子的未来？我们通过研究发现早期教育决
4、定孩子的未来，我们中国有句老话“三岁看大、七岁看老”这句话是有一定的科学依据的，我们的孩子在六岁以前他的人生观、价值观、世界观95%都已经形成了。在讲座开始前我有个问题问大家，如果你的面前放这一杯满满的水，我想把我的水加到你的杯子里可以吗？答案是不可以的只有到掉一些水，我才能把我的水加到你的杯子里，只有空才会有，只有放下才能承担，为了我们的孩子成才，我们应该抛弃老一套、不科学不简单不是用的方法，而要学习简单科学实用的方法教育我们的孩子。P4在我们孩子进入小学以前我们要解决孩子的第一个问题是什么？培养孩子的学习兴趣打开他的天赋之门。我们家长最苦恼的问题是什么？我们的孩子不太喜欢学习，那是因为孩子
5、没有学习的动力，那么如何培养孩子的学习兴趣？我们看几张图片P5这个小朋友在干什么，这个小朋友又在干什么，是不是把头伸到马桶里洗头，各位家长如果你有一天回到家看到你的孩子也把头伸到马桶里洗头，各位家长你们会不会打孩子的小屁股，那么你们听了我的课，以后发现孩子的异常行为千万不要打咱们的孩子，孩子在干什么？他在探索世界，每天妈妈洗菜的水、洗衣服的谁都倒进马桶里都不见了，今天妈妈不在家我也提桶水倒进去，水也不见了就把头伸进去，发现里面有个黑黑的洞，家长们这种好奇就是学习的动力，以致于是将来学习能力的动力，把孩子的兴趣转化为学习的动力。只要是孩子喜欢的事，再难他也愿意去做，那反之呢？我们要走进孩子的内心
6、世界，了解孩子的喜好是我们帮助孩子掌握学习兴趣最根本道理P6那首先我们要看一下我们孩子喜欢什么1、我们的孩子喜欢玩，玩游戏是孩子第一喜欢的，2、我们的孩子喜不喜欢看电视尤其喜欢动画片，回到家后只要电视上播放动画片，遥控器就是霸占着不放3、孩子还喜欢听故事，经常缠着妈妈讲故事，你不给她讲他就不睡觉，有的时候一个故事讲了很多遍当你将错失孩子会告诉你讲错了，4、孩子还喜欢听音乐，我们带着孩子在街上走，只要孩子听到有节奏的音乐就会随着音乐扭小屁股我们家长总是认为看书写字才是学习，现在是会发展了，科学进步了，孩子不光看书写字才是学习，孩子学习的方法千千万万我们一定让孩子产生学习的兴趣，那就要将学习方法加
7、以改变，将孩子喜欢的事，玩游戏、看动画片、听故事、听音乐和孩子的学习联系在一起做一个无缝连接我现在就把我教育孩子的方法送给你们，想不想学，我们家孩子在两岁半的时候，孩子的妈妈就说了，我们的孩子要上幼儿园了，我爱人和我一样也是大学老师是学哲学的博士，说自己的文学功底好教孩子的事他来承担，洗衣做饭你来做，家里领导发话了，孩子妈妈和说有的妈妈都一样，带着孩子买笔，买书，买本几天之后孩子妈妈心率憔悴的和我说，这孩子我教不了，教了十多年大学的老师教不好两岁半的孩子，我爱人开始的时候教孩子写字，用钢笔，孩子把墨水撒的墙上也是，衣服上也是，妈妈看不行，把钢笔改成签字笔，签字笔就变成了抢，到处戳，书和本孩子就
8、又撕又咬，孩子妈妈还没是给孩子讲一些古文，孩子不是听听就睡着了，就是到处乱跑不。我爱人就说我是教不了，那你这个学幼儿心理学的教好了。我就说了我教可以但不能安设我如何教孩子。我就和我家的小朋友说：我们今天的学习任务就是找玩具，孩子一听学习就是找玩具很高兴，我就带着他找来一些细沙说这就是我们的玩具，来和爸爸一块玩，我就抓起一把沙子，在地上写了一横，告诉孩子这就使中国人的一，有画了一横，这是中国人的二，再画一横这是中国人的三，当我要叫我们家小朋友四的时候，我们家小朋友一把把我推开，中国人的字太简单了，不用教了，我会，在我的三横上又加了一横，告诉我这就使中国人的四，我们的孩子是没有长性的在几天之后我决
9、定得变招了，我就对我们家小朋友说，我决定给你买水枪，我们家小朋友早就想要一把水枪了，我就告诉我们家小朋友，不光玩沙子可以学习，玩水枪也可以学习，孩子说只要给我买水枪我就愿意学习，我带孩子来到了学校的小操场提桶水将水枪加满了水，教孩子，用水枪喷出，1+1=2，这样的方法叫孩子好吗？同时我还研究出工具学习法，创意学习法等等。只有这样孩子才会喜欢学习。找到学习的动力。学习规律的第二层楼是培养孩子的自信心，打开他的自信之门。所有的成功人士一定都是自信的人，有没有哪一位胆小怕事的人取得非常大的成功？不可能的一个孩子不自信的话，就会胆小，自闭，孤僻，唯唯诺诺，别人说什么就是什么，不敢自己做决定，这样的孩子
10、长大以后是很难大有作为的。一个孩子如果自信，他就会积极、乐观、开朗，他的潜能可能会被无限的激发出来，可以成就一番事业。我们家长需要做的一项最重要的工作就是培养孩子的自信心。家长们，孩子的自信不是天生的，而是可以通过后天的训练养成的，今天我讲课最值钱的部分就是怎么样训练孩子，让他们从小具备自信的优良的品质。第一：口头表扬：就是孩子出现正面的行为，我们用正面的语言来激励孩子，孩子就会产生心理的愉悦感，从而越来越自信。很多家长觉得口头表扬非常容易，其实不然。口头表扬有两个技术要领，其中之一是要求表扬的语言要丰富。就是孩子在不同的方面表现好，我们需要用不同的语言肯定他。比如：他考100分，你表扬他，孩
11、子你真棒！，你上班回家他帮你拿来拖鞋，也是表扬他，孩子你真棒！，他就分不清到底是考100分棒还是帮你拿拖鞋棒？孩子在同一件事上表现程度不同，我们也要用不同的语言表扬他，比如：他考100分，你表扬他，真棒！，他考80分，你也说真棒！，那他下次肯定只考80分回来。（家长哄笑）。还有一条就是表扬要具体，告诉孩子具体哪里做的好。比如：您的孩子在幼儿园的表现怎么样，您会问谁？问孩子？现在孩子聪明着呢，他会给你讲别人表现不好，自己表现不好他一般不会说，家长都会去问老师，第一天你问老师他说：乖、第二天、第三天还是说：乖，那你就会考虑老师的水平问题了；（案例：孩子有人缘、以后会当领导）。第二：教育孩子有时还需
12、要使用身体语言，比如抱抱孩子，亲亲孩子，摸摸小脑袋，拍拍孩子的肩膀等等，让孩子感受到你对他的爱，这样，他就会产生安全感，从而越来越自信。用身体语言表扬孩子，有两个技术要领，一，多用鼓励的大拇指，孩子表现好的时候，告诉孩子他很棒。二，收起指责的食指。大家看，这个动作大家熟悉吧？做过吧？很多家长对孩子做的好的事情他不鼓励，但是他就是一个放大镜，一旦发现孩子做的不好的时候就有这个动作食指（配合动作）。你给我坐好！你怎么这么笨！你怎么吃饭总这么慢！ 做过吗？家长们，这个食指我们叫它罪恶的食指，很多孩子的天赋就是被这个食指给扼杀的。你们看，一个人总是指责别人，给别人带来负面情绪，别人会不会喜欢他，不会，
13、更多的是反感，所以，受到最大损失的是自己。当你经常给别人带来正面的情绪，你真诚的表扬别人时，得到的是别人的认同、尊重、信赖、乃至友谊。家长们，教育孩子的时候，一定记住把这个手指收起来，多用鼓励的大拇指， 如果你怕不记得怎么办？砍掉呀！我没有说哦！（小包袱，注意演绎）第三、孩子表现好的时候，给孩子奖品，孩子的自信心会得到极大的满足。家长们，我们给过孩子奖品吗？我们会给奖品吗？不见得都会！很多家长给奖品容易犯几个错误，大家对照一下，看我们做过没有？一、小气；自己打麻将，输几百上千，眼睛都不眨，在外面吃饭，一顿几百上千，毫不犹豫，给孩子买一个学习用品，超过100块，就犹犹豫豫，舍不得。二、虚荣；给孩
14、子买东西，不是因为孩子需要，而是为了自己的面子，隔壁家小孩有个200块小滑板，他马上买个300块的，为什么？他是副科长，我是科长，我怎么能输给他呢？三、太大方；孩子要什么，就给什么。家长们，如果你想废了孩子的话，他要什么，你就给他什么？他小时候你可以给，他长大了，别人会给不？（孩子要当省长、市长比喻）那么到底怎么给孩子奖品呢？跟大家分享两个方法，大家跟我一起做，这是几（伸出手指，表示六的动作）？六呀！全国人民都一样喔（小包袱，注意演绎）！这就是教育学上面所说的60%满足法则。什么意思呢？就是孩子提10个要求，我们满足他6个，让孩子从小就知道不是要什么就有什么，培养孩子的控制自己欲望的能力，就是我们所说的节制的品质，请注意，节制品质是成功最重要的品质之一。、投资孩子智力，让孩子有一个智慧的头脑，他成才了，会感激你一辈子；第四、正强化
