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1、第一篇：教育局党委2014年政治理论学习计划 各党支部： 2014年是全面贯彻落实党的十七大精神，积极推进社会主义和谐社会建设的重要一年，是奥运年，也是全县教育工作贯彻落实科学发展观，努力办让人民满意教育，保持教育良好发展态势的重要一年。为了进一步提高广大干部群众的政治理论素养，努力开创我县教育工作的新局面，根据中央、省、市、县关于理论学习的要求，结合我县教育工作实际，现就2014年度政治理论学习活动作如下安排： 一、指导思想 以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十七大精神为指导；以提高党的执政能力、加强先进性建设为核心；以上级规定的理论学习资料、教育相关的法律法规和从事教育工作必备的专业
2、知识为主要内容，遵循理论联系实际和学精管用的原则，解放思想、实事求是，不断提高广大党员干部职工的政治理论素养和思想道德水平，为全面实现2014年教育工作目标提供强有力的思想和组织保障。 二、学习内容 2014年全体党员干部群众要在继续深入学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的基础上，重点学习以下内容： 1、学习党的十七大精神。重点学同志所做的党的十七大报告和新党章。各支部要再次掀起学习热潮，特别是要集中时间、集中精神，学习好、理解好、把握好十七大报告的精神实质，学习的过程中可以采取通读报告原文，收听、收看音像辅导讲座，分章节学习、分专题研讨等形式进行。同时，各支部还要组织
3、党员干部做好十七大其它相关文件的学习。 2、深入学习科学发展观读本和中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定。重点理解科学发展观的内涵和构建社会主义和谐社会的指导思想、目标任务及要求，树立科学发展的意识，全面把握社会主义和谐社会的主要特征，不断推进科学发展和和谐社会、和谐校园建设。 3、结合教育工作实际，深入学习新课程改革有关书籍，学习人民教育、吉林教育、松原教育、扶余教育等教育专刊上刊载的优秀文章。不断提高自身业务水平和驾驭、管理教育教学的能力。 4、学习教育法、教师法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等和教育息息相关的法律法规，增长法律知识，提高法律意识，努力做到依法治校。 5
4、、认真学习现代经济知识以及社会管理知识，提高驾驭市场经济的能力和社会管理能力。 6、党委将根据实事需要，适时增加学习内容。 三、学习方法 采取集中学习与个人自学相结合；辅导讲座与座谈研讨相结合；系统学习与专题学习相结合的方法进行。通过以辅助学、以查导学、以赛促学、以考督学的形式，使政治理论学习收到实效。 四、具体要求 1、提高认识，加强领导。各支部要成立政治理论学习领导小组，明确责任，把做好政治理论学习工作作为“一把手”工程来抓。“一把手”要亲自抓思想发动，带头自学、带头重点发言、带头调查研究、带头撰写论文、带头解决实际问题，为带动班子和干部职工学习起到积极的示范带头作用。各支部要按照局党委下
5、发的政治理论学(请你关注：wwW.haowoRD.Com)习安排意见，结合自身实际，制定切实可行的学习计划，并按计划组织学习。 2、完善制度，严肃纪律。要进一步完善政治理论学习制度，建立健全学习活动的考勤制度、交流制度、调研制度、档案管理制度和考核通报制度。根据中央关于加强党员经常性教育的意见要求，各支部每周至少要组织一次集中学习，每次学习时间不得少于1小时，集中学习时间全年不得少于12天，做到时间可串不可占。要人手一本政治学习笔记，认真记录学习的重要内容，按要求写出心得体会或论文。 3、联系实际，深入研讨。要理论联系实际，把所学的思想理论贯彻到教育改革和发展的各个领域。同时要针对教育改革发展
6、的重点、难点和热点问题，由理论中心组提出研讨题目，深入开展学习研讨活动，在自学和调研的基础上，每个领导班子成员年内至少要撰写1篇运用理论指导实践的体会文章。 4、督促检查，促进学习。各党支部对学习情况要定期自查，做好总结。局党委要对各党支部的学习情况进行定期检查和不定期抽查，并将检查、抽查结果作为评选先进党支部的一项重要依据。 第二篇：教育局党委2014年政治理论学习计划 各党支部： 一、指导思想 以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十七大精神为指导；以提高党的执政能力、加强先进性建设为核心；以上级规定的理论学习资料、教育相关的法律法规和从事教育工作必备的专业知识为主要内容，遵循理论联系实
7、际和学精管用的原则，解放思想、实事求是，不断提高广大党员干部职工的政治理论素养和思想道德水平，为全面实现2014年教育工作目标提供强有力的思想和组织保障。 二、学习内容 2014年全体党员干部群众要在继续深入学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的基础上，重点学习以下内容： 1、学习党的十七大精神。重点学同志所做的党的十七大报告和新党章。各支部要再次掀起学习热潮，特别是要集中时间、集中精神，学习好、理解好、把握好十七大报告的精神实质，学习的过程中可以采取通读报告原文，收听、收看音像辅导讲座，分章节学习、分专题研讨等形式进行。同时，各支部还要组织党员干部做好十七大其它相关文件
8、的学习。 2、深入学习科学发展观读本和中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定。重点理解科学发展观的内涵和构建社会主义和谐社会的指导思想、目标任务及要求，树立科学发展的意识，全面把握社会主义和谐社会的主要特征，不断推进科学发展和和谐社会、和谐校园建设。 3、结合教育工作实际，深入学习新课程改革有关书籍，学习人民教育、吉林教育、松原教育、扶余教育等教育专刊上刊载的优秀文章。不断提高自身业务水平和驾驭、管理教育教学的能力。 4、学习教育法、教师法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等和教育息息相关的法律法规，增长法律知识，提高法律意识，努力做到依法治校。 5、认真学习现代经济知识以及社会
9、管理知识，提高驾驭市场经济的能力和社会管理能力。 好范文网范文网【】 6、党委将根据实事需要，适时增加学习内容。 三、学习方法 采取集中学习与个人自学相结合；辅导讲座与座谈研讨相结合；系统学习与专题学习相结合的方法进行。通过以辅助学、以查导学、以赛促学、以考督学的形式，使政治理论学习收到实效。 四、具体要求 1、提高认识，加强领导。各支部要成立政治理论学习领导小组，明确责任，把做好政治理论学习工作作为“一把手”工程来抓。“一把手”要亲自抓思想发动，带头自学、带头重点发言、带头调查研究、带头撰写论文、带头解决实际问题，为带动班子和干部职工学习起到积极的示范带头作用。各支部要按照局党委下发的政治理
10、论学习安排意见，结合自身实际，制定切实可行的学习计划，并按计划组织学习。 3、联系实际，深入研讨。要理论联系实际，把所学的思想理论贯彻到教育改革和发展的各个领域。同时要针对教育改革发展的重点、难点和热点问题，由理论中心组提出研讨题目，深入开展学习研讨活动，在自学和调研的基础上，每个领导班子成员年内至少要撰写1篇运用理论指导实践的体会文章。 4、督促检查，促进学习。各党支部对学习情况要定期自查，做好总结。局党委要对各党支部的学习情况进行定期检查和不定期抽查，并将检查、抽查结果作为评选先进党支部的一项重要依据。 第三篇：2014年政治理论学习计划 板桥中心小学政治学习计划 一、指导思想： 以邓小平
11、理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以学习十八届三中全会和习近平总书记系列讲话精神为主线，高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持正确的舆论导向，有计划、有针对性地开展一系列理论学习教育活动，引导和激励全校党员干部和教职员工振奋精神、干事创业，为实现我校“办人民满意的学校”的目标提供强大的精神动力和思想保证。 二、学习内容： 第一专题：党的群众路线教育实践活动学习专题。 学习目的：通过党的群众路线教育实践活动，以贯彻落实中央八项规定精神为切入点，进一步突出作风建设，以实际行动在反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风上取得进展，努力营造风清气正的校园环境，为推动学校发展提供坚强的长效机制
12、保障。 学习材料：1.中央“八项规定”、“六项禁令”； 2.党的群众路线教育实践活动学习文件选编； 3.党的群众路线教育实践活动读本。 第二专题：中国特色社会主义和中国梦学习专题。 学习目的：通过深入开展中国特色社会主义和中国梦宣传教育活动，引导广大教职工深刻领会和把握中国特色社会主义道路、理论体系、制度的基本内涵，进一步坚定道路、理论、制度自信，鼓舞广大教职工为实现民族复兴的“中国梦”不懈奋斗。 学习材料：1.习近平总书记在第十二届全国人代会第一次会议上的讲话； 2.民族复兴中国梦学习教育读本。 第三专题：党的十八届三中全会精神学习专题。 学习目的：党的十八届三中全会，是党在深化改革开放，加
13、快转变经济发展方式的攻坚时期召开的一次重要会议。广大教职工要认真学习贯彻十八届三中全会精神，把思想和行动统一到中央的决策和部署上来。 学习材料：中国共产党第十八届中央委员会第三次全体会议公报、决定等。 第四专题：全国、我省精神学习专题。 学习目的：认真学习全国、省、市、县政府工作报告，领悟精神内涵，认清形势，找准方向，把个人发展与社会经济建设和党和人民群众对教育提出的新要求结合起来，切实提高服务社会和教育育人的本领。 学习材料：全国、省、市、县政府工作报告、会议精神 第五专题：教师专业发展学习专题。 学习目的：为构建教师专业标准体系，建设高素质专业化教师队伍，教育部正式公布幼儿园、小学、中学三
14、大教师专业标准，针对各自领域，三大标准都提出了具体要求，作为专业教师，要了解学生的身心健康发展的特点，掌握相应的方法和策略。 学习材料：中学教师专业标准(试行)。 第六专题：师德师风建设专题。 第 1 页 共 2 页 学习目的：着重学习中小学教师职业道德规范（2014年修订），重点开展以“提升教师人文素养、关爱学生健康成长”为专题的“为人为师为学”主题教育实践活动，坚持“真人真事真情”原则，重点挖掘身边普通教师的闪光点，树立新典型，宣传新事迹，展现新风貌，探索新思路，使高尚的师德风范可亲、可近、可学。 学习材料：1.中小学教师职业道德规范(2014年修订)； 三、学习形式： 采取集中学习与个人自学、专题辅导与专题讨论相结合的方式，扎实推进教职工理论学习，提高学习效率和效果。 四、具体时间： 每周一为集中学习时间，其余为个人自学时间 五、学习要求： 1、提高认识，加强领导。学校党支部成立政治理论学习领导小组，明确责任，把做好政治理论学习工作作为“一把手”工程来抓。“一把手”要亲自抓思想发动，带头自学、带头发言、带头调查研究、带头撰写心得体会、带头解决实际问题，为带动班子和干部职工学习起到积极的示范带头作用。 2、完善制度，严肃纪律。要进一步完善政治理论学习制度，建立健全学习活动的考勤制度、交流制
