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分数的意义和性质 第11课时通分 1 初步理解通分和公分母的意义 掌握通分的方法 2 能正确的把异分母分数化成与它们相等的同分母分数 渗透转化的数学思想 体验迁移类推的学习方法 3 在解决问题中培养学生自主探究 合作交流的意识 体会数学与生活的密切联系 重点 理解通分的意义 掌握通分的方法 难点 能正确选择通分的公分母 14 把和改写成分母相同而大小不变的分数 14 把几个分母不同的分数 也叫作异分母分数 分别化成和原来分数相等的同分母分数 叫作通分 相同的分母叫作这几个分数的公分母 14 把和改写成分母相同而大小不变的分数 14 通分时 一般用原来几个分母的最小公倍数作公分母 1 先找出和的公分母 再把这两个分数通分 和的公分母是 18 3 3 18 3 2 2 18 8 2 把下面每组分数通分 和 和的公分母是24 2 把下面每组分数通分 和 和的公分母是12 2 把下面每组分数通分 和 和的公分母是72 1 看图写出分数 再通分 并在图中表示通分的结果 2 说出每组分数的公分母 2 说出每组分数的公分母 3 下面哪组分数的通分是对的 哪组不对 哪组不够简单 不对 不对 对
