《浙江省2017年高考物理三轮冲刺 实验（1）用打点计时器测速度课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《浙江省2017年高考物理三轮冲刺 实验（1）用打点计时器测速度课件（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、实验 1 用打点计时器测速度 一 实验原理图二 基本实验要求1 实验目的 1 练习使用打点计时器 2 用打点计时器测量瞬时速度 学会用图象表示速度 3 利用纸带上的点研究物体的运动 2 实验原理打点计时器打在纸带上的点 记录了纸带运动的时间 由于纸带是跟运动物体连接在一起 纸带上的点也就相应地表示运动物体在各个时刻的位置 研究纸带上各点之间的间隔距离 就可以了解运动物体的位移 速度的大小及其变化 也就是了解了物体的运动情况 3 实验器材电火花计时器 或电磁打点计时器 纸带 刻度尺 导线 电源 复写纸等 4 实验步骤 1 了解打点计时器的结构 然后把它固定好 2 安装纸带 3 启动电源 用手水平
2、拉动纸带 纸带上就打出一行小点 随后立即关闭电源 4 取下纸带 确定纸带上的某两个打点作为研究段 由打点间隔确定这段时间 5 用刻度尺测量出研究段的距离 并计算研究段的平均速度大小 5 数据处理 1 求瞬时速度如图中的BD段 根据B D两点间的位移 x和时间 t 算出纸带在这两点间的平均速度 可以用这个平均速度近似代表打C点时的瞬时速度 2 用图象表示速度物体运动的速度与时间的关系也可以用图象描述 以速度v为纵轴 时间t为横轴在方格纸上建立直角坐标系 将实验中的v t数据在坐标系中描点 再用一条平滑的曲线来 拟合 坐标系中描出的点 这条曲线反映了速度v与时间t的关系 考点1 考点2 考点1平均
3、速度 瞬时速度的计算根据纸带上两点间的位移 x和时间 t 算出纸带在这两点的平均速度 在要求不是很高的情况下 可以用这个平均速度粗略的表示物体在经过位移 x内某一位置时的瞬时速度 要特别注意计时点和计数点的区别 打点计时器在纸带上打出的每个点迹叫做计时点 若用50Hz的交流电源 则两个相邻点迹 计时点 的时间间隔为0 02s 为了方便研究运动规律 从纸带上有规律的选取部分计时点 并加以标号 这些被选取并标号的计时点叫做计数点 考点1 考点2 典例1打点计时器当电源频率是50Hz时 它每隔打一个点 如图所示为物体运动时打点计时器打出的一条纸带 图中相邻的点间还有四个点未标出 已知打点计时器接50Hz的交流电源 则ae段的平均速度为m s d点的瞬时速度约为m s 答案 解析 考点1 考点2 考点2根据点迹疏密判断速度大小打点计时器的打点周期是一定的 计时点间隔越大 表示物体运动得越快 反之则越慢 考点1 考点2 典例2小明用同一个打点计时器在固定频率下 测量小车拉动纸带甲 乙 丙 丁的运动速度 每次小车都是自右向左运动 四段纸带的长度都相同 如图所示 则下列叙述正确的是 A 纸带甲打点均匀 表示小车的速度一定B 纸带乙表示的平均速度最小C 纸带丙表示小车的速率越来越小D 纸带丁表示小车的速率越来越大 答案 解析
