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1、课 题我们身边的鸟设 计 者教学目标1、使学生认识鸟，了解鸟的现状，保护我们的朋友鸟。2、尝试研究的基本方法，促进自主、合作、探究意识的形成。3、让学生体验活动给他们带来的喜悦感，培养热爱大自然的思想感情。教学重点1、使学生认识鸟，了解鸟的现状，保护我们的朋友鸟。2、尝试研究的基本方法，促进自主、合作、探究意识的形成。教学用具教学时间第二课时教学过程教学活动 二次备课激趣导入自主学习探究训练播放各种美丽的鸟，欣赏完屏幕上各种盘旋飞舞、美丽可爱的小鸟的倩影， 听着婉转清脆的鸟鸣声，你有什么感受？让我们再一次走进多姿多彩的鸟的世界。关于鸟你你还想知道哪些知识呢？现在就请同学们把最想知道的问题写在纸
2、上。为了避免重复，我们现在小组内筛选一下问题，重复的问题保留一个，然后把保留下来的问题贴在黑板上。如果要把这些问题分类，应该怎样分呢 ？我们先来看“鸟的迁 徙”这一类，你还想知道什么问题？你想了解吗？“鸟的种类”“鸟的起源”“鸟的繁殖”“鸟的保护” “鸟的文化”看到大家精彩的汇报，可见你们走进了我们身边的鸟。请看老师拍摄的一组图片教学过程教 学 活 动二次备课巩固运用看了这组图片你有什么感受？有什么想说的？那你认为鸟类与人类有着怎样的关系呢？我们该与鸟类如何相处呢？让我们带着这些问题进入下一阶段的阅读吧？关于鸟的谚语： 1、人为财死，鸟为食亡2、早起的鸟儿有虫吃 3、人过留名，雁过留声 4、燕雀安知鸿鹄之志1、 人为谋取钱财而不惜生命，就像鸟为了觅食而丧生 一样。2、比喻作事积极或及早者，能获得利益。3、人生在世应该做些好事，留下好名声。4、比喻庸俗者无法理解志向远大者的抱负。最后让我们一起喊出我们的护鸟口号：为鸟儿创造和谐美好的生存环境。板书设计我们身边的鸟 鸟的文化鸟的谚语教学反思
