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1、第二单元形成性检测一、找出你认识的字，读给同桌听。铅笔 用心 认真 橡皮 写字 学习 年级 笔画 笔顺 田格本二、写一写。1、写出你知道的笔画。2、在田字格中写出“山、火、石” 。三、用下列字口头组词 。我（ ） （ ） 写（ ） （ ） 笔（ ） （ ） 学（ ） （ ） 画（ ） （ ） 字（ ） （ ）四、把你课外认识的字剪贴在下面或请爸爸妈妈帮助写在下面。第三单元形成性检测：一、1、照样子写字：一 二 三 十 2、说一说，括号中应填什么。一（ ）鱼 两（ ）鸟 三（ ）马 四（ ）人五（ ）字 六（ ）虾 七（ ）牛 八（ ）虫九（ ）船 十（ ）花二、 读写训练场：1、 读出下面的日
2、期，并说出是什么节日。八月一日 十月一日 九月一日 七月一日2、一片一片又一片，二片三片四五片，六片七片八九片，香山红叶红满天。3、一二三四五金木水火土天地分上下日月照今古第四单元形成性自测一、 说一说下列字的笔顺人 个 大 天 土 儿二、比一比，口头组词大（ ） 人（ ） 白（ ） 木（ ）天（ ） 个（ ） 日（ ） 林（ ）读写训练场一、读一读下面的词语工人 爸爸 妈妈 奶奶 爷爷我们 护士 军人 医生 司机二、照样子说一说例：我有一个幸福的家。1、我有一个 的家。2、我有一个 。3、我有 。三、找朋友白 树 种 祖 河 鱼林 子 国 云 儿 水蝴 蝶 麦 苗 鱼 儿文具盒 小青蛙 （
3、）1、大海是 的家。 2、花朵是 的家。3、大地是 的家。 4、书包是 的家。5、池塘是 的家。 6、 是 的家。实践小天地一、爸爸妈妈工作很辛苦，这是我送给你们的礼物！一首歌 一幅画 一句话 一首诗 （选择喜欢的内容，把圆圈涂红，再做一做。）二、请你画出“白云、小鸟、小鱼、蜜蜂”的家。第五、六单元形成性检测一、 把单韵母填写完整。a o （ ） （ ） u （ ）二、 给下列音节标声调例： ba ba ba ba po po po pomi mi mi mifu fu fu fude de de delu lu lu lu三、 将下列字和音节连起来。七 y土 t一 y鱼 w四、 口头组词。上
4、（ ） 中 （ ） 下 （ ） 用 （ ） 书 （ ）五、 按顺序填空。（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）（）（）（）（）（） （）第七单元形成性检测双基加油站：、 将下面的单韵母组合成复韵母。 o e i u（） （） （） （） （） （） （） （）、 照样子写字。小儿飞早生叶去在读写训练场：、 读一读，连一连，再照样子写一两句话。小露珠在树枝上跑来跑去小蜜蜂在绿叶上跳来跳去小学生在花朵上滚来滚去小鸟儿在阳光下飞来飞去（ ）（）（）、 字选择音节，在正确音节后面的括号里面画“” 。（1）nio w（） （）hi y( )鸟窝（2）nio （） 黑夜（）
5、hi y( )（3）lio w () （）hi i( )（1） xu hu ( ) ( 1 )lo sh ( )雪花（2） xu hu ( ) 老师 ( 2 )lo shi ( )（3） xu hu ( ) ( 3 )lo sh ( )、 把字的序号写在（）里。（1）在（）也（）给（）水（）牛（）每（）学（）早zo( ) ni( ) xu( ) y( ) mi( )zi( ) shu( ) gi( )实践小天地：读一读，练一练，看谁读得最棒！做早操大公鸡喔喔叫，大家一起做早操。小燕子飞来了，拍拍翅膀梳羽毛。小青蛙跳来了，鼓鼓肚皮蹦得高。小学生跑来了，伸伸胳膊弯弯腰。第八单元形成性检测（一）你认
6、识下面的拼音吗？如果认识，认真读读吧。An eng ing un in ongn yng yun yuan Cn ln chng fng Shn xn shng qng（二）按顺序填空an （ ） （ ） un （ ）（ ） eng （ ） ong（三）读音节，连线。Shn m r r qin目 入 日 千 山（四）照样子写字（田字格）目 千 入 山（五）读整体认读音节。ye yue yin yun第九单元形成性检测双基加油站一、抄写声母、韵母和音节。 u yi m ai ye y ao w wu an q ying ang g ri iu r zhi in n yun 二、读拼音写汉字，看谁
7、写得工整、正确。din tu knjin hu b wn mng hu gu xing 三、照样子，给字加上偏旁，组成一个新字。门（们） 十（ ） 口（ ） 子（ ） 巴（ ） 木（ ） 四、选词填空一头 一只 一匹 水中有（ ）牛，山上有（ ）马和（ ）羊。五、把下面的词语连成句子写下来。 （6 分） 1、他 画画 正在 毛笔 用 _ 2、朋友 的 我 是 小明 _ 3、天边(bin) 飞来 鸟儿 从 了 _ 读写训练场：月姑娘，坐窗台。开窗子，请进来。带着凉风来，带着花香来，带着一个好故事， 陪我睡得真痛快。 月姑娘带来了什么？把你的发现告诉同桌。实践小天地：制作拼音和生字卡片，和小朋友一
8、起玩拼音识字游戏。第十单元形成性检测一、读拼音写汉字，看谁写得工整、正确。 sh s zhng min chn fng ch li y m xing 幼二、组词方（ ）处（ ）己（ ）我（ ）外（ ）外（ ）已（ ）找（ ）三、反义词古（ ）来（ ）天（ ）先（ ）死（ ）紧（ ）高（ ）苦（ ）低四、读一读，把小动物抄在下面的“”上。 小草 小猫 一定 小鸡 许多 小鸭 捉（zhu）虫 青蛙 _ 读写训练场：大海和小溪海上的云彩，你飘向哪里？我飘向深深的山谷里。山中的小溪，你流向何方？我流向辽阔的海洋里。 大海和小溪互相思念，仿佛妈妈和自己的孩子。想一想，文中的“妈妈”指什么？“孩子”指什么
9、？实践小天地：搜集你喜欢的一张图片贴在下面，向小朋友们介绍图片的内容。读写读写、歌词创作为主。已出版儿童诗集长胡子的娃娃 、 捎给爱美的孩子 、 淡绿的月亮等 8 本；童话故事集三个和尚外传 、 妈妈第十一 单元形成性测试题1、看拼音写词语。只有 听见 小鸟 出去 叶子 妈妈 好人 几个 飞机 打鱼2、组词。- - -子 - 电 - 有 - - -3、照样子，说一说。弯弯 弯弯的月儿 弯弯的小船小小 小小的- 小小的-闪闪 闪闪的- 闪闪的-蓝蓝 蓝蓝的- 蓝蓝的-4、读一读，在正确的读音下面画“”1、一只（zh zh）小鸟在唱歌。2、我只（zh zh）有一支笔。5、读一读，连一连，组成词语。
10、坐 笑 太 边看 事 森 界闪 面 美 林里 亮 世 丽欢 见 应 阳故 船 海 该7、照样子填一填。1、跑来跑去 -来-去 - 来-去2、听不完 说不- 看不- -不-3、我家住在大海边。我家住在-。-住在-。4、船上有位老爷爷。- 上有位-。-有位-。8、按课文内容填空。弯弯（ ） （ ） （ ） ， （ ） （ ） （ ）船，（ ） （ ） （ ）船（ ） （ ） （ ）尖。我（ ） （ ） （ ） （ ）船（ ）坐，（ ）看（ ）闪闪（ ）星星蓝蓝（ ） （ ） 。读写训练场：问大海大海大海我问你,你为什么这样蓝?大海笑着来回答:“我的怀里抱蓝天.”大海大海我问你,你为什么这样咸?大海笑着来回答:“因为渔民流了汗.”面对大海,你有没有问题要问?实践小天地：你走在大街上或者逛商场时，遇到不认识的字是用什么方法认识它的呢？把你认字的好办法介绍给你的同学。第十二单元形成性检测一、读一读，不会的可以查一查，还可以问一问。外面 世界 走出去 看一看 留心 发现 有趣 东西 认识 临沂 医院 商店 派出所 新华书店 幼儿园 超市 快餐 集市 酒店 家门 摩托车 七色光 实话实说 电视机 电脑 十元 伍角 贰分二、说一说。我是- 小学一年级的学生。我是- 省-市-区- 镇-村的人。我的语文课本是- 元-角-分。我们学校外面有-，
