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1、商丘工学院多媒体教学大楼可行性研究报告 班级： 姓名：目 录 第一章 总论 第二章 项目背景及建设的必要性 第三章 建设地点及建设条件 第四章 建设规模和建设内容 第五章 工程设计方案 第六章 环境保护与节能 第七章 项目实施进度安排 第八章 投资估算与基金筹措 第九章 项目建设机构及管理 第十章 财务评价 第十一章 工程招投标 第十二章 社会影响评价 第十三章 结论与建议 第一章 总论 第一节 概述一、项目名称：商丘工学院多媒体教学大楼二、建设性质： 新建 三、项目建设单位： 商丘工学院4、 建设地点： 商丘工学院校内第二节 可行性研究的依据一、教育部、建设部、国家计委：教学楼建设标准和有关
2、规定；二、国家及省市有关政策、法规和规定；三、项目承办单位提供的学校总体规划、有关本项目建设方案设想及其它基础资料；四、现行有关设计规范、标准、规定；五、商丘工学院多媒体教学楼项目建设规划及总体发展规划；六、国家计委、建设部建设项目经济评价方法与参数（第三版）；七、商丘工学院委托10监理造价咨询事务所编制本项目可行性研究报告的委托说明；八、有关部门提供的资料和证明等第三节 可行性研究范围和内容一、项目背景和建设的必要性二、建设场地和建设条件三、建设规模四、工程设计方案五、环保保护和节能六、实施计划与进度预测七、投资估算和资金筹措第四节 主要技术经济指标一、建设选址本项目拟建于商丘工学院校内，现
3、有科苑北侧，勤政苑西侧。二、建设规模根据学校总体规划要求及节约土地和资金的原则，在商丘工学院建设一幢地上五层的多媒体教学楼。商丘工学院多媒体教学楼总建筑面积为5200平方米。场区内无重要管网、管线，没有影响工程实施的障碍。三、建设工期及建设时间该项目的建设工期计划为6个月，计划于2012年3月底前完成立项、规划定点、三通一平等前期准备工作，2012年4月份开工建设。建设工期6个月，于2012年10月建设竣工并交付使用。四、投资估算该项目总投资概算为预算资金600万元。在总投资中不含土地费用，土地为原有土地。五、资金筹措该项目建设资金600万元，资金由本学校自筹300万元，银行贷款300万元。六
4、、主要经济技术指标序号指 标 名 称单 位数 量备注1新建规模m252001.1教学教室m252001.2办公室m2-1.3会议室m2-2公益指标m2-2.1占地m210002.2规划总占地m210002.3容积率0.153经济数据万元6003.1总投资万元6003.2资金筹措万元600 第五节 可行性研究结论商丘工学院经过近几年的迅速发展，在校生急剧增加，现有场所已不能满足发展的需要。商丘工学院为进一步落实新时期教育方针，改善教学设施条件，提高教学质量和教学水平，促进教学、科研、服务整体水平的提高，满足教学的需要,决定建一座五层多媒体教学大楼。本项目符合国家产业政策、我市有关政策和城市规划，
5、对盘活国有土地资源、提升学校学生学习环境和氛围有着重要的实际意义。同时，也落实了市政规划，促进了大学校舍建设，合理利用了土地资源。从经济效益上看，项目可以达到收支平衡，财务上可行。从社会效益上看，做好大学校舍建设和大学高等教育工作，是推进全市教育更好、更快发展的及创新工作，夯实基础，教育大厦才会牢固，社会效益良好，所以项目是可行的。第二章 项目提出的背景及建设的必要性第一节 建设单位简介 商丘工学院是经国家教育部批准的一所普通本科高等院校。学校现占地1191亩，校舍建筑面积30余万平方米，教学仪器设备总值5300万元，校内实验实训室、车间109个，稳定的校外实习、实训基地121个；图书馆馆藏图
6、书近100万册，中外文报刊1060余种。 学校现有教职工826人，其中专任教师500余人，具有高级专业技术职称的168人，具有硕士研究生以上学历的176人；学校现有机电工程学院、土木工程学院、传媒与现代艺术学院、管理学院、信息工程学院、继续教育学院、社会科学部、体育教学部、基础教学部9个教学单位。开设有计算机科学与技术、会计学、电子信息工程、机械设计制造及其自动化、土木工程、汽车检测与维修技术等42个本、专科专业，全日制在校生10992名。 学院先后荣获“中国教育诚信、管理、质量AAA级高校”、“河南省优秀普通高等院校”、“河南省高等教育特色学校”等荣誉称号。第二节 项目提出的背景商丘工学院经
7、过近几年的迅速发展，在校生急剧增长，现有教学楼已远远不能满足需求。根据学校的长期发展规划和现实情况的需要，学校经过研究决定，拟在商丘工学院校内，现有科苑北侧，勤政苑西侧新建一座多媒体教学楼，用于教育事业发展的需要。第三节 项目建设的必要性一、符合国家的教育方针、教育政策和法律的要求我国教育发展的方向以及明确规定这一方向的党和国家的教育方针，是由我国社会主义社会的性质决定的，是由社会主义现代化建设的发展要求决定的。一定社会的教育同社会的经济、政治和文化有不可分割的联系。当今世界，综合国力的竞争，越来越表现为经济实力、国防实力和民族凝聚力的竞争。国际间的经济竞争、科技竞争和军事竞争，实质上是智力和
8、人才的竞争，因而也是教育的竞争。无论就增强经济、科技、军事的实力，还是就提高民族素质、加强民族凝聚力来说，教育都具有基础性的地位。社会主义现代化建设的发展，对人才素质的要求越来越高，对教育发展的要求也越来越高。在邓小平教育优先发展思想的指引下，党中央国务院制定了科教兴国的发展战略。培养“四有”新人，全面提高民族素质，是社会主义教育的根本目标和主要任务百年大计，教育为本。提高人口素质，这是关系到中华民族兴旺发达、国家富强昌盛大事情。党中央、国务院一直高度重视教育事业的发展，提高人口素质确定为基本国策，只有发展教育事业才是提高全民素质的根本途径。提高人口素质，促进经济繁荣和社会进步，都具有十分重要
9、的意义。教育事业一直都是我国政府极为重视的公益事业。党的十七大指出：优先发展教育，建设人力资源强国。教育是民族振兴的基石。要全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本、德育为先，实施素质教育，提高教育现代化水平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，办好人民满意的教育。优化教育结构，促进义务教育均衡发展，加快普及高中阶段教育。做好教学楼的建设，保障学生有一个良好的学习环境，关系到每个家长的期盼，关系到整个中华民族文化素质的提高，关系到教育方针的贯彻落实，关系到逐步实现工业、农业、国防和科学技术现代化，把我国建设成为高度文明、高度民主的社会主义国家。商丘工学院为进一步贯彻十七大党的教育方针，落实
10、新时期工作，不断改善教学设施条件，提高教育质量和教学水平，促进学校整体教学水平的提高，决定建设本项目，以适应新时期教育工作的需要，为广大的师生创造良好的工作、学习、生活环境。 二、本项目的建设，符合国家关于教学楼建设要求商丘工学院经过多年发展，在校师生不断壮大，来校报名学生急剧增加导致现有教学楼不能满足扩招的需要。根据发展趋势本项目的建设势在必行。本项目的建设，在规模和建设内容确定上，严格按照教学楼设计规范要求，实事求是，统一标准，规范建设，完善功能，满足发展要求。项目建成后，将进一步完善教室和基础设备的配置条件，更好的为我国的教育事业服务，对于发展我国的教育事业，保障学生有一个良好的学习环境
11、，提高学生的整体素质，促进经济繁荣和社会进步，都具有十分重要的意义。因此项目的建设是十分必要的。三、本项目建设是坚持以人为本，进一步整合教育资源，构建和谐社会，促进全面发展的需要。党的十七大指出：优先发展教育事业，建设人力资源强国。在商丘市教育局的正确领导下，商丘工学院的发展日新月异。广大教师的教学水平也在不断提高，来我校报名学习的学生也越来越多。因此，我校的建设需要与经济发展同步。原来的场所条件已不能满足在校师生不断增长的需要。学校经过多年的发展，的影响也不断提高，来校报名学习的学生范围也越来越广。学校从各个方面都做了相应的改善措施。经济发展和各项事业的长足进步，促使教育事业的发展。促进社会
12、稳定，提供有效的学习环境都是十分必要的。第三章 建设规模和建设内容第一节 建设原则一、实事求是，填平补齐，完善功能，满足发展需求。按照教育机构的职责，结合当地教育发展的需求，在房屋和设备配置上满足教学需求。二、统一标准、规范建设。学校教学楼建设根据本指导意见、覆盖人口及服务功能确定建设规模，实行统一技术规范。做到规模适宜、功能适用、装备适度、经济合理。三、以人为本，运用现代化的规划和设计方法，结合项目实际情况，进行合理布局建设，以保障校舍安全为根本宗旨和最终目的，最大程度便利学生的学习条件，倡导安全、安静的学习文化环境，体现作为实验教学的建设特征。第二节 建设规模的确定项目建成后，商丘工学院原
13、教学楼和新教学楼以及宿舍楼的设置、教学用材将达到河南省公用建筑建设标准，通过人才培养和业务拓宽，人员、房屋、设备将完全配套，学校的综合教学水平将大大提升，成为教育事业的核心。设计新建一座五层多媒体教学楼，建筑面积5200平方米。第三节 建设内容本工程计划在科苑北侧，勤政苑西侧新建框架结构五层多媒体教学楼，满足学校迅速发展的需要，另外还有绿化及公共设施等其他建设。根据初步规划方案，主要项目如下：工程项目内容序号项目内容说明1土建工程建筑面积52002给排水工程给排水管道、化粪池3消防工程教学楼4交配电及照明工程交配电设备照明5通讯工程有线宽带配线6供暖工程教学楼7室外工程室外绿化及道路硬化第四章
14、 工程设计方案第一节 设计依据一、2004年教学楼建设标准二、民用建筑设计通则（GB50352-2005）三、教学楼建筑设计规范（征求意见稿2004-6-18）四、民用建筑设计防火规范（GB50045-95）2005版五、城市道路和建筑物无障碍设计规范（JGJ50-2001）六、公用建筑建设标准（建标110-2008）七、商丘市勘察规划设计院提供的地形图及现状图八、学校提供的有关基础技术资料。九、国家发改委建设项目经济评价方法与参数(第三版)第二节 设计原则一、通过对该地块的分析和理解，在有限的用地条件下最大限度的提高该地块的利用价值，建成最具先进水平的地标性学校建筑。二、商丘工学院建设应突出党的十七大提出的
