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1、新高考语文二轮复习自主加练小题组合保分练12(时间：30分钟满分：32分)一、语言文字运用(20分)1下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是(3分)()A晕(yn)车与内耳中的前庭系统有很大关系，当前庭器官受到长时间过强的刺激，抑或刺激虽未过强但前庭过于敏感时，就会出现眩(xun)晕等症状。B高居翰在其所著的图说中国绘画史一书中，以一个外国人的眼光剖(pu)析了赵孟頫与元初的画风革命，上溯(sh)其艺术渊缘，下述其艺术传承。C张爱玲的卓(zhu)绝才华，早已在她的作品中得到了印(yn)证，她以洞察秋豪的眼睛去审视红楼梦，总能在不知不觉的情况下走进红楼梦的情境当中。D中山公园夏夜赏
2、灯会上，十二生肖(xio)、星光璀(cu)璨、熊猫乐园等各色主题的灯组让人眼花缭乱，尤其是很多动物造型的花灯，很受小朋友的欢迎。解析：选DA项，“晕”应读“yn”；B项，“溯”应读“s”，“渊缘”应为“渊源”；C项，“豪”应为“毫”。阅读下面的文字，完成23题。(5分)唐代的长安是当时名副其实的国际大都会，人口近百万，而同时期的君士坦丁堡约有30万人，罗马只有5万人，巴黎只有2.5万人。甲长安作为唐朝最具代表性的城市，可以说绚丽多彩。但不仅仅是长安，洛阳、扬州也都是当时非常繁荣发达的城市。乙扬州最繁盛时期人口约有50万，是大米、食盐的重要交易地，此外还有丝织品、金银器、木材、茶叶等各种商品交易
3、。“烟花三月下扬州”，名不虚传。丙扬州不止聚集了大量“唐人”，而且还有很多外国人，不但有新罗、日本的商人，还有大量波斯、阿拉伯的商船在扬州停留。到唐朝末年，居住在扬州的外国商人已经达到了数千人。正是商业的繁荣，才造就了大唐的昌盛，才让今天的我们念念不忘唐朝盛世。2文段中的加点词，运用不正确的一项是(3分)()A名副其实B绚丽C不止 D造就解析：选CA项，“名副其实”指名称或名声与实际相符合。使用正确。B项，“绚丽”指灿烂美丽。使用正确。C项，“不止”是副词，表示超出某个数目或范围。“不只”是连词，是“不但，不仅”的意思，往往用在表递进关系的复句中。故“不止”应改为“不只”。D项，“造就”指培养
4、使有成就。使用正确。3文段中画线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是(2分)()A甲B乙 C丙解析：选B“等”与省略号不能连用，此句中应删掉省略号。4下列各句中，没有语病的一项是(3分)()A家风正则子女正，家长只有严格要求自己，时时刻刻为孩子树立榜样，营造良好的家庭氛围，才能避免孩子少犯错误或不犯错误。B该委员在发言中说，要实现我国从制造大国向制造强国的华丽转身，建设高素质产业工人队伍、打造更多“大国工匠”是当务之急的工作。C“汉语盘点”将秉持初心，分享全民的时代记忆，彰显汉字的魅力与风采，坚守中华文化立场，推动文化繁荣，共同开启属于我们的“新时代”。D心画：中国文人画五百年以广阔而宏大的历史视
5、角对思想体系的社会历史背景的细腻分析，清晰地呈现了中国文人画理论的演变、生发与成熟的发展全貌。解析：选CA项，不合逻辑，应将“避免”改为“使”；B项，成分赘余，“当务之急”与“工作”意思上有重复，应删去“的工作”；D项，语序不当，“演变、生发与成熟”应改为“生发、演变与成熟”。5在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。(3分)记忆是一个复杂的过程。_，“槐绿低窗暗，榴红照眼明”出现在我们面前的时候，我们知道了这是一句古诗，但这只是一个感觉记忆，大概只能保持0.252秒。如果我们想记住它，将感觉记忆转化为更长时间的记忆，_。编码的过程带
6、有很多个人色彩，有些人可能会根据诗句内容来想象画面加以记忆，有些人可能会根据诗句读音来加以记忆，_，那么记忆的死敌“遗忘”马上就会将它带走。答：参考答案：以记忆(背)古诗为例就要对它进行编码如果没有转化为长时记忆6浙江省杭州市是我国的历史文化名城。下图是2017年9月在杭州举行的“第十三届全国学生运动会”会徽的主体部分，请写出该会徽主体部分的构图要素及其寓意，要求语意简明，句子通顺，100字左右。(6分)答：解析：解答此题，首先要细读题干，把握题干中的提示信息。本题题干中给出了时间(2017年9月)、地点(杭州)、主题(运动会)，还有“历史文化名城”的提示，那么在分析构图要素及其寓意时，就要联
7、系这几点。先看主体图形，明显是书法“浙”字，该字由三部分组成，联系题干中的“历史文化名城”，可联想书法代表着城市的历史文化底蕴；再联系主题可联想到运动姿态、体育精神等。右下角的构图要素很清晰，指的是举办时间和举办城市。参考答案：构图要素：书法“浙”字、数字“2017”、拼音“HANGZHOU”。寓意：“浙”字表示举办地在浙江，书法代表着杭州的历史文化底蕴；又像是三个动感的排成一列的人，象征着体育的动感和团结的精神；数字和拼音表示此次运动会的举办时间和举办城市。(答出构图要素，给2分；答出寓意，给4分)二、文化经典研读(6分)7阅读下面的材料，完成(1)(2)题。材料一：樊迟问仁。子曰：“爱人。
8、”问知。子曰：“知人。”樊迟未达。(论语颜渊)材料二：颜渊问仁。子曰：“克己复礼为仁。一日克己复礼，天下归仁焉。为仁由己，而由人乎哉？”颜渊曰：“请问其目。”子曰：“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。”颜渊曰：“回虽不敏，请事斯语矣。” (论语颜渊)(1)两则材料给出了“仁”的不同内涵，材料一是；材料二是。(2分)(2)通过上述两则材料可得出孔子怎样的教育理念？请加以评价。(4分)答：参考答案：(1)爱人克己复礼(每空1分)(2)因材施教。(2分)同一个问题，不同的学生发问，孔子给出了不同的答案，这是他根据学生不同的性格特点来进行的有针对性的教育。他的这种“因材施教”的教育理念值得借鉴，
9、因为有针对性地教育学生，才能让学生发挥自己的长处，成为独特而优秀的人才。(2分)参考译文：材料一：樊迟问什么是仁。孔子说：“爱人。”又问什么是智。孔子说：“知人。”樊迟不明白是什么意思。材料二：颜渊问什么是仁。孔子说：“约束自己而回归于礼就是仁。一旦约束自己而回归于礼，天下的人就会称赞他仁德了。实践仁德全靠自己，难道还靠别人吗？”颜渊说：“请问实践仁德的细目。”孔子说：“不符合礼的不看，不符合礼的不听，不符合礼的不说，不符合礼的不做。”颜渊说：“我虽然愚钝，也愿意照这些话去做。”三、古诗文默写(6分)8补写出下列名篇名句的空缺部分。(只选3小题)(1)，博我以文，约我以礼，。(论语子罕)(2)或百步而后止，。，则何如？ (寡人之于国也)(3)别有幽愁暗恨生，。，铁骑突出刀枪鸣。(白居易琵琶行)(4)燕、赵之君，义不赂秦。 (苏洵六国论)(5)千古江山，英雄无觅，。，风流总被，雨打风吹去。(辛弃疾永遇乐京口北固亭怀古)答案：(1)夫子循循然善诱人欲罢不能(2)或五十步而后止以五十步笑百步(3)此时无声胜有声银瓶乍破水浆迸(4)始有远略能守其土(5)孙仲谋处舞榭歌台
