《五年级下册数学单元测试分数的意义与性质人教新课标年》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级下册数学单元测试分数的意义与性质人教新课标年（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、分数的意义与性质单元测验卷四一、填空。（45分）1、表示把单位“1”平均分成（ ）份，取这样的（ ）份的数，它的分数单位是（ ）。再添上（ ）个这样的分数单位就是1。2、里面有（ ）个，8个是（ ）。3、= =4、在 ,1中，（ ）是真分数，（ ）是假分数，（ ）是带分数。5、用分数表示下列各图中的阴影部分。（ ）（ ） （ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 6、比较每组中两个数的大小。 0.457、0.6里面有6个（ ）分之一，化成分数是。8、把一根3长的铁丝平均分成5段，每段是这根铁丝的，每段长（ ）（ ）=（）。9、在下面的（ ）里填上适当的分数。35cm m 800g kg10、把下面的小数
2、化成分数。0.24= 0.8= 0.023= 0.35=11、把下面的分数化成小数（不能化成有限小数的保留两位小数）。=（ ） =（ ） =（ ） （ ）12、在直线上面 里填上适当的假分数，在直线下面的 里填上适当的带分数 13、把0.7、0.9、这5个数按从大到小的顺序排列起来。（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）二、判断题。（5分） 1、把一个物体分成3份，每份就是它。 （ ） 2、真分数小于1，假分数等于或大于1. （ ） 3、昨天妈妈买了1个西瓜，我一口气吃了个。 （ ）4、分数的分母越大，它的分数单位就越小。 （ ）5、两个数的积一定是这两个数的公倍数。 （ ）三、选择正确答案的序号填在
3、（ ）里。（5分）1、一个分数的分子除以6，要使分数的大小不变，分母要（ ）。A、除以6 B、乘6 C、不变2、如果a是b的3倍（b0）那么a和b的最大公因数是（ ）。A、a B、b C、ab3、下面各数中，（ ）是最简分数。A、 B、 C、4、一节课40分钟，五（1）班做练习的时间占整节课的，五（2）班做了11分钟的练习。（ ）班用的时间长。A、五（1）班 B、五（2）班 C、不知道5、1m的 （ ）3m的。A、大于 B、小于 C、等于四、把下面的假分数化成整数或带分数。（4分）=( ) =( ) =( ) =( )五、求下面各组数的最大公因数和最小公倍数。（9分）12和15 6和18 9和
4、10九、比较下面每组分数的大小。（8分）和 和十、解决问题。（24分）（1）修一条长12千米的公路，已修7千米，已修的是这条公路的几分之几？（2）同学们参加植树活动，五（1）班有学生48人，五（2）班有54人，如果把两个班的学生分别分成若干小组，要使两个班每个小组人数相同，每组最多有多少人？（3）1路车和3路车都在同一个车站，1路车每4分钟一班，3路车每6分钟一班。早上六点，1路车和3路车同时在车站发车，下一趟至少要经过多少分钟两路车又同时发车？（4）小明每天的学习时间和睡觉时间大约各占一天时间的和。小明学习时间多还是睡觉时间多？（5）买羽毛球。A商场 B商场 C商场每个0.9元 2元3个 4元5个 到哪间商场买便宜些？
