校园之春作文(精选的多篇)

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1、第1篇:校园之春 作文 春,一个充满了希望的词。春天,万物复苏,进入了一个生机勃勃的世界。一只只五颜六色的蝴蝶把我引入了春花如潮的校园。 山不在高,有景则美;春不在早有花则秀。校园里,花朵盛开了,蝴蝶飞来了,蜜蜂也光临了,这时候校园里的老师、同学都尽情的欣赏着春天美丽的景色,并且给我们这些淘气包制造了一个玩耍的好地方。 同学们踢球的、踢毽子的……可以说只要是玩的在校园里都有。 校园里的花最美了,水仙、茉莉、牡丹……黄的像金,紫的像霞,粉的像一个个成熟了的大桃子,真是百花争艳。 我忍不住兴奋起来,唱起了春天的赞歌,唱着唱着仿佛我也变成了一只

2、五颜六色的蝴蝶,变成了一朵美丽而高贵的花朵。 那彩蝶,那鲜花,那歌声,不就是我怒放的心花吗? 第2篇:校园之春 作文 校园之春 校园里有迷人的四季:桃红柳绿的春天,花繁叶茂的夏天,枫红菊香的天.不过,最让我喜欢的还是校园的春天了。 在春天的早晨,我走进校园,总被校园迷人的景色所吸引。只见太阳公公用它那温暖轻柔的手臂把大地从梦中唤醒,金色的阳光顿时铺满校园。这时,小鸟在枝头“叽喳喳”地叫着,大雁在天空自由地飞翔,小草也探出头来。树木长出了新枝嫩叶,一阵温暖的春风吹过,大树妈妈摇着它那美丽的绿裙,尽情地唱歌.跳舞。在校园的一角,那棵年老的大树也露出了微笑。 我爱春天的校园!

3、 第3篇:校园之春 作文 楚州实验小学五(6)班 陈敏春,悄悄地来到了美丽的校园。 踏进校园,一阵花香迎面扑来,沁人心脾。我漫步校园寻找着春的足迹。青松抖掉了寒冬的雪花,显得更加苍翠。一片片娇嫩的叶芽儿钻了出来,好奇地望着肥沃的土地,好像在说:“好一个美丽的世界!”地上的小草破土而出,长得多么可爱。 大路旁,一棵棵粗壮高大的梧桐树上缀满了紫色的铃铛。 花坛中,亭亭玉立的玉簪玉洁冰清;富丽堂皇的牡丹傲然挺立;枝青花艳的迎春花枝条扶苏。那桃花也不甘示弱,它为了赶上时节,还未发出一片嫩叶就先燃了一片霞,一团火……数不清的花儿争奇斗艳,浓郁的花香要校

4、园里迂回枝节,引来了美丽的蝴蝶和可爱的小燕子。这些花,是春的象征,是春的女神。这里展现着一幅幅春的图画。 不要总留恋花坛了,再向小河边看看吧!这时,你就会惊奇地发现,春天是一首浪漫的诗,是编织爱的梦幻的彩线。这嫩绿的柳树,柔枝蹁跹,用它的枝条蘸着嫩绿的颜色,写出一首首春天的诗。软叶垂倒,给湖面带去了一片绿荫。湖里,五彩斑斓的小鱼在欢快地游着,不时吐出一个个水泡。成群的鸭子在追逐嬉戏。 春风拂校园,美景惹人醉。校园里,物美,人更美。上课的铃声响了,教室里传出朗朗的读书声。下课了,欢声笑语充满了校园,好人好事随处可见。如果头一天见到的哪棵小树被风刮倒了,第二天它准又挺立在这美丽的校园里;哪位同学东

5、西丢了,也不用焦急,一会儿就能听到广播里传来的招领启事。 春天是美好的,是宝贵的。俗话说:“一年之计在于春”,让我们抓住这大好时机,好好学习,勤奋上进吧。 指导老师:许兆凤 第4篇:校园之春 作文 校园之春 卞熙雯 春,她推走冬日的凝重,送来阵阵和丽。她抚出柳叶,吻开桃花;拨去冰雪,绘上新绿,给予萌生的万物以无限生机。轻风是她呼出的气息,它吹来了只只燕子;细雨是她滚落的热泪,它钓出了株株嫩芽。世上千千万万的花草树木、江河湖海,以及绵延的峦山,都是她的孩子。春,向世人展开一卷华丽的人间之春图,也向我们推出一幕幽美的校园之春图。 看到图中那幢气派的大楼了吗?那是我们的教学楼

6、。站在教学楼前,那充满生机的画面展现于眼前。绛红的红枫,碧青的香樟,清雅的梨花,娇艳的桃花像喝醉了似的,满枝绯红。这种桃花不是五瓣的,它层层叠叠的花瓣柔软顺滑,好不舒服!一旁的梨花也很茂盛。那花瓣冰清玉洁,甜美,纯洁,惹人喜爱。有青叶的衬托,梨花显得格外皎洁,格外清丽。 绕过这块地向右行,迎接你的是紫荆花的笑颜。一颗颗枝干拔地而起,每一枝上,都缀满了紫色的花,有“千朵万朵压枝低”的情调。数十朵小小的花抱在一块儿,一团团,一簇簇,好似一块块紫糯米。远远看上去,紫荆花如同一片紫色的云,悬在半空。凑近一看,那花可爱得很,紫色的花瓣中,渗出一丝丝、一缕缕的奶白色。紫荆花开得正旺

7、,重重叠叠,密密层层,朵朵花轻吐芬芳,托出一份温馨。一株紫荆花真是一个数世同堂、生生不息的大家族! 走过食堂,来到操场,真让人一睹春日风采。望向南面,樱花、山茶、垂柳、玉兰等,五彩缤纷,美不胜收。瞧,那几株垂柳真有别有风姿。那柳枝细细的,长长的,一缕一缕,一条一条,像少女的秀发,自然地披散着,荡漾着一股温情;又像是无数条鞭子垂挂枝头,别有一番情趣。微风乍起,柳条轻盈地飘飘逸逸,一片静谧中,思绪也不由悠悠然地飘飞…… 校园中还有一种鲜花,正在春阳中开出勃勃生机,那便是我们——21世纪的小学生。我们正接受恩惠,吸收营养,在春的滋养中茁壮成长,开花

8、长叶。相信在不久的将来,我们会为校园抹一份绿,为社会添一份彩,让世界溢满春之韵…… 哦,这校园之春! 第5篇:校园之春 作文 绵绵春雨,暖暖春风。她,送来了春日的唯美,用她那一双巧手把校园装扮得如天堂一般,为人们展开一幅迷人的画卷…… ——题记 点点红花,几许暖意;处处春色,几处温馨。感谢这秋季馈赠的美丽。在生活中,做个有心人,超然世外,用用清澈的双眼去欣赏自然,感受生活。我生活的校园:细雨罩着,浅草托着,莺声伴着,春意已悄悄的荡漾开来。 校园里,随着飘动的柳条和杨枝,泛着青色,远看似一抹淡绿的烟。美丽的春荡漾在校

9、园里,一颗颗青春的心和着生动盎然的绿,令人心跳的生命节奏,出发了,奔跑着,校园里,春声四溢,回荡天穹,奏响生命之歌。 不知何时,更不知哪位丹青妙手,在师生尚未察觉的时候,偷偷在教学楼对面的桃树涂上了一笔,于是,一夜之间桃花开得又艳又红,那柔嫩的花瓣就像婴儿的脸蛋,红扑扑,嫩生生的,让人忍不住想要去摸一摸,沁人的花香飘出几里,引得一大群蜜蜂嗡嗡嘤嘤地在枝间飞来飞去,他们大概是在忙着采集春的气息吧! 一朵朵紫云从地上慢慢升起,紫红色的花瓣如梅花,无论颜色和形状都很接近。紫荆花怒放着,绚丽多彩,枝头上点点嫩芽,点缀着大红大紫的花瓣,在阳光的洒射下,焕彩夺目。此刻,微风乍起,无数片花瓣洒落像一场花瓣雨

10、。 徘徊在操场上,一棵棵粗壮的柳树倾向河边,柳树姑娘轻抚着她那秀美的长发,微风掠过,将她长发飘飘。淡绿,青绿,浓绿,墨绿,碧绿……这些准确形容绿色的词都不能概括她的“肤色”。她们都是无与伦比的,更是独一无二的。校园里的其他花也都竞相开放,紫玉兰,山茶,杜鹃,樱花,梨花……无日不迎风吐艳,花儿这般绚烂,才能使的校园如此灿烂,如此美丽。 校园里,不仅是这些花开了,我们——21世纪的小学生也是一朵花。如茵的草地上,三三两两的,小群大帮的,扯着风筝线很再跑,蓝天上,花花绿绿的风筝任意翱翔;草地上,荡

11、漾着孩子们灿若朝霞的笑声,你听,琅琅书声从教室传出,同学们正为将来做准备,成为国家的栋梁,为祖国添一份光,抹一份彩! 哦,校园里,春的气息,如云,如风,在春风里荡漾,在人们心中欢快地流淌! 第6篇:校园之春 作文 校园之春 浙江省宁海实验小学 四(2)班 庄睿淇 春天已来临了,到处都披上了绿衣。当然我的校园也展开了这样一幅迷人的画卷。从上往下望,花园里一片绿色,有刚长出的嫩绿,也有冬天留下的墨绿,可在这满眼的绿色中,粉色,黄色,红色.也不甘寂寞地探出头来,真是“绿叶衬红花”呀! 现在你可以走近看了!刚一走近,若有若无的香味不停的飘过来,那是月桂。月桂已开了小花,大概有四

12、五片花瓣,很小,要是把它摘下来晒干装在口袋里,就能无时无刻地闻到它的香味了。 茶花和广玉兰已灿烂过,快接近尾声了。大片大片的茶花铺满了地,踩上去又松又软;广玉兰只剩下一朵了,还站在枝头,好象舍不得离开这美丽的校园。 我最喜欢紫藤和一棵叫不出名字的植物了。那株植物的树干又细又直,互相缠绕着,象是好朋友不分开;翠绿的枝条象柳树一样垂下来;最有趣的是它的果实,很小,不容易发现,乍一看,象是毛豆,后来又渐渐变成了葫芦似的。可是上面又特别小,等再来看时,果实似乎又增加了。枝头到处都挂着这样的果实,真是“硕果累累”啊! 紫藤可是个高人,瞧!它整天在假山上玩耍,还越爬越高,似乎想把一

13、切尽收眼底。紫藤是紫的,象葡萄一样倒挂下来,一片一片的,却又象小铃铛似的,让我产生了听到铃声的错觉,太美妙了! 还有很多植物在这儿尽情绽放:樱桃树已结了果,绿色的,害羞地躲在枝叶中;海棠只有几处长出了叶;墙上的爬山虎不停地摇曳着,显得虎虎有生气;杜鹃、三叶草.校园被它们装扮地更显魅力。 因为它们,我更爱我的校园了! 可爱、庄严的校园 / 熊敏记一次校园活动 / 杨诺奕校园的草坪 / 阳光小…春天的校园 / 梁玉欣我爱校园,我为学校添光彩 / ok.yao 第7篇:校园之春 作文 校园之春 四(4)班 洪悦 春姑娘从南方飞回来了,飞进了我们的校园,校园的景色大变模样。 教学楼下的绿地上,小草苏醒了,探出小脑袋来。小草在微风中晃动着,好像随着春风在轻轻唱着歌。白玉兰高高挺立在那儿,像位身披白纱的少女,亭亭玉立,清纯圣洁。树上的花儿可多了,像一个个洁白的羽毛球。 白玉兰“姐姐”还有个“妹妹”——紫玉兰呢。紫玉兰“妹妹”可真害羞呢,不肯让人家看她的真面目。花苞像紫色的酒杯,一朵朵含苞欲放 。 校园的樟树可真多,一年四季长绿,跟松.柏是铁杆兄弟。樟树长出了嫩嫩的叶芽,小小的,像嫩笋一样。 三杈梅也盛开

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