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1、第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部 目录 第一篇：小学3年级作文 第二篇：小学3年级的作文题目 第三篇：我的幸福年(3年级作文) 第四篇：春天来了3年级作文 第五篇：小学3年级作文知道 更多相关范文 正文 第一篇：小学3年级作文 我是文具盒大将军 大家好，我是文具盒大将军，小主人的所有学习用品都归我管。嘿嘿！怎么样，够威风吧！ 我是一辆蓝色的吉普车，又高又长，有彩色的花纹，还有“四只脚”呢！ 我里面分三层。第一层是钢笔、铅笔的地盘；第二层是油笔和魔笔，他们可是一对举世无双的组合啊！第三层是尺子、橡皮的地盘。有时小主人还会把铅笔大哥放进橡皮的领地，不过橡皮小弟很欢迎铅
2、笔大哥来“串门”。 早上到了，我从梦中醒来，赶紧分配工作。先是点名，我喊：“集合！现在开始点名，钢笔兄弟!”“到！”“铅笔！”“到！”“油笔！”“到！”“魔笔！”“到！”“橡皮！”“到！”“尺子！”“到！”“都有了，点名结束。”然后是让我的“兵&rdq
3、uo;们各归其位。咦，尺子怎么还闭着眼睛？“尺子，尺子，别睡了。” 然后，我说：“现在时间不早了，钢笔兄弟、铅笔，第一层！油笔、魔笔，第二层！尺子、橡皮，第三层！”分配结束后，他们就一蹦一跳的跳上自己的位置。“稍息，立正！”于是，小主人就把我放进了书包。 在学校，我还要分配每个成员的工作。小主人写字的时候需要钢笔，我就安排钢笔兄弟去工作。小主人上美术课的时候，我就安排铅笔大哥和橡皮小弟去工作。小主人做作业 写错了，就是魔笔和油笔出场的时刻了，魔笔把错字擦掉，油笔写上正确答案，配合的还真默契！小主人画连线的时候，就需要尺子了
4、，哎，尺子怎么还睡呀？快给我起来工作！ 怎么样，我这大将军当得还称职吧！ 第二篇：小学3年级的作文题目 a组 1作文题目：春天 提示：春天到了，一颗颗种子发芽了，钻出了地面，它们会看到什么？联系你看到过的春天景色，展开想像，写一段话。 2作文题目：妈妈夸我真 提示：1把题目补充完整，横线上可填“聪明”、“能干”、“热心”、“懂事”、“有礼貌”等；2通过一件事写出“妈妈夸我”的原因，把事情写清楚，写具体。 3作文题目：“我有一个烦恼&rdqu
5、o;或“最让我心烦的事”。（任选一题） b组 1作文题目：根据下面所给的词语，编一个故事 小白兔考场山坡狐狸指南针 2作文题目：我的小秘密 提示：你心中有什么秘密？把它写出来，注意要写出自己内心的真实感受。 3作文题目：我喜欢 提示：1你喜欢什么？是读书、踢球、游泳，还是弹琴、跳舞、画画、踢毽子等等；2把题目补充完整，用具体事例，写出自己的感小学三年级作文题目 受。 c组 1作文题目：我心爱的宝贝 提示：1你心爱的宝贝是什么？是小闹钟、文具盒、书籍，还是小猫、小狗、小金鱼或者什么玩具等等。2选一个“宝贝”来写，要写清楚宝贝的特点，表达你喜爱的心情
6、。 2. 作文题目：妈妈夸我真 提示：1把题目补充完整，横线上可填“聪明”、“能干”、“热心”、“懂事”、“有礼貌”等。2要通过一件事写出“妈妈夸我”的原因，把事情写清楚，写具体。 3. 作文题目：我喜欢吃 提示：1把题目补充完整。横线上可填“西瓜”、“荔枝”、“小笼包”、“肯德鸡”、“大闸蟹”等。2写出喜欢吃的原因，吃的过程，尤其要
7、写出自己的感受。 d组 1、作文题目：春天 提示：春天到了，一颗颗种子发芽了，钻出了地面，它们会看到什么呢？联系你看过的春天的景色，展开想像写一段话。 2、作文题目：我心爱的宝贝 提示：1你心爱的宝贝是什么？是小闹钟、文具盒、书籍，小猫、 小狗、小金鱼或者什么玩具等等。2选一个“宝贝”来写，要写清楚“宝贝”的特点，表达你喜欢的心情。 3. 作文题目：我的小秘密 提示：1你的心中有什么秘密、请把它写出来，注意要写出自己内心的真实感受。2写出喜欢吃的原因，吃的过程，尤其要写出自己的感受。 小学五年级作文题目 一、命题作文小学作文题目： 第三篇：我的幸
8、福年(3年级作文) 我的幸福年 ——贴春联 这是一个热闹的下午——除夕。这一天，我很兴奋，那是因为?刚吃完中饭，我就迫不及待地要去贴春联，爸爸同意了。爸爸说：“我们要先撕下旧春联。”“快闪开”爸爸叫到。“为什么?”，还未等我把话说完，一阵灰尘便一拥而下地飘下来。“呜?、呜?、呜?” 终于，到了我最爱的——贴春联了。我们忙东忙西，忙得不可开交了，就好像是两只蜜蜂飞来飞去，忙得不停。 首先，爸爸跑进厨房，拿来了米糊。之后，我把刷子在
9、米糊里来回搅拌。然后，爸爸拿出春联，反扣在桌上。最后，我用刷子在春联的反面抹上米糊，便拿给爸爸。爸爸说：抹的太少了，不粘，重抹一下。第二次我终于抹好。我又拿给爸爸看，这回不错！ 就这样来回地抹、贴?，终于忙完了。看着贴好的春联，我开心地笑了? 第四篇：春天来了3年级作文 春天来了 宜昌市实验小学 303班王源康 我爱骄阳似火的夏天，我爱硕果累累的秋天，也爱银装素裹的冬天。可我最爱的还是万紫千红、百花盛开的春天。 春天来了，田野里的草软绵绵的，一只只轻盈的小燕子像一个个调皮的小孩，在空中你追我赶。柳树抽出了绿色的枝条，长出了嫩绿的叶子。不声不响地，田野里的麦苗都返青了，一望无边的田野了，一株株苗
10、你挨我，我挤你，像绿色的波浪。勤劳的人们怀着坚定的信念，在田间劳作，他们知道，只有现在的滴滴汗水，才能换来秋天的累累硕果。 春天来了，一朵朵花儿想一个个小精灵，在春天尽情绽放。山桃花闹上枝头，迎春花展瓣吐蕊。还有白色的梨花、粉红的桃花、金黄的油菜花都争先恐后的展开了最美的笑脸。还有那遍地的五颜六色不知名的野花也纵情怒放，真是美极了！各种各样的花儿点缀着五彩的春天。春天成了花儿们争奇斗艳的聚会。 春天来了，春雨细细的，斜斜地洒向大地。如丝、如烟、如潮。万物如饥似渴地吸收着水分。春雨在天空中飞舞，仿佛是一个个仙子在天空中舞蹈。春雨像雾一样，湿漉漉的。下雨后，世界仿佛被洗过似的。这时，如果深吸一口气
11、，就像喝了蜜一样，可甜了。眼前就像一幅淡淡的水墨画卷。 春天来了，风变得暖暖的，轻轻的，柔柔的。吹醒了沉睡的小草。把柳树的叶子吹起来了。柳树在风中像舞蹈家，翩翩起舞。春风是有形的，它把风筝吹到天上，抬头望去， 五颜六色各式各样的风筝飞在天空，可美了。春风是有色的，花儿是有味的，它带来了泥土的清香，青草和花的淡雅。春风是有声的，小溪弹着“叮叮咚咚”的乐曲，像一个伟大的音乐家。唱出了春天的旋律。 小青蛙在呱呱的叫着，小燕子在天空中唱着快乐的歌。 啊！春天令我如痴如醉，我爱美丽的春天！ 指导老师：付江涛 20140515 第五篇：小学3年级作文知道 【写人作文】 抓住人物特点
12、，对人物外贸描写做到形神兼备。 只要善于观察，就会发现每个人的外貌都与别人不同，外貌特点，如容貌，神态，姿态，服饰等，往往反映着人物不同的个性和心理。 这些特点的描写要做到时刻为文章的中心服务，外貌描写应力求做到符合人物的年龄，身份，经历和个性，决不能出现“千人一面”的倾向。 把握人物特点，注意对人物语言的描写，要做到“言为心声”。 在生活中，人们的个性，职业，年龄及所出的时间，环境和地位不同，说出的话也不会完全相同。一个人的语言，就是他思想感情最直接的流露，因此，一定要注意人物的语言描写，时刻做到“言为心声”。 要选择恰当的事例。 选择事例时，不要认为能表现人物思想品质的事例一定都是惊天动地的大事，应该选择有代表性的日常生活中的平凡小事，以小事来表现主题，体现中心。 【记事作文】 此类文章，是指以写事为中心，通过对事情的描写，反映人
