北京市丰台区2011-2012学年七年级上学期期末考试语文试题.

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1、第 1 页 共 12 页北京市丰台区 2011-2012 学年上学期期末试卷初 一 语 文 2012.01一、选择题。下面各题均有四个选项,其中只有一个符合题意,选出答案后在答题卡上用铅笔把对应题目的选项字母涂黑涂满。 (共 16 分。每小题 2 分)1下列词语中加点字的读音完全正确的一项是A静谧(m) 虐杀(ni) 计较(jio) 苦心孤诣(zh)B嫌恶(w) 活泼(p) 简陋(lu) 随声附和(h)C膝盖(q) 忏悔(chn) 别墅(sh) 言简意赅(hi)D惊惶(hung) 惩罚(chng) 装订(dng) 杀鸡儆猴(jng)2下列词语书写完全正确的一项是A妥贴 狼藉 答辨 博古通今B恪

2、守 揣侧 海欧 妙语连珠C娇贵 威协 栋梁 因才施教D观察 强壮 秘诀 趾高气扬3下列词语中加点字字义相同的一项是A. 辞职 措辞 B. 迅速不速之客C. 猝然 猝不及防 D. 名誉莫名其妙4依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是七个小矮人房间里的所有东西都是小小的,但却非常_。英雄的壮举所产生的激奋人心的力量,总是会强烈地_ 着人们的心!游国恩先生治学_,他要求学生在论文和口试答题中凡有引证,必须说明出处。A. 精致 震动 严格 B. 精细 震撼 严格第 2 页 共 12 页C. 精细 震动 严谨 D. 精致 震撼 严谨 5下列句子没有语病的一项是A通过社会实践活动,我们接触了社会,开阔了

3、视野。B一进运动场,同学们就看到了迎风飘扬的彩旗和欢呼声。C我们一定要发扬科学家坚韧不拔、开拓创新。D能否帮助孩子树立正确的财富观,是使他们形成良好人生观的关键。6下列句子的标点符号使用错误的一项是A他的神色,还是那么的安详,他的举止,还是那么凝重。B. 白雪公主是德国童话作家格林作品中最精彩的篇章之一。 C第十三届全国青少年“春蕾杯”征文活动激发了同学们的写作兴趣。D在游戏时,伽利略制作了各式各样粗糙的像车、风车、船之类的小玩意儿。7. 对下列句子运用的修辞方法理解有误的一项是A.什么叫自律?自律就是自己管束自己的行为。理解:运用设问的修辞方法,以自问自答的形式提醒人们思考什么是自律。B.像

4、这样的 老师,我们怎么会不喜欢她,怎么会不愿意和她亲近呢?来源:Zxxk.Com理解:运用排比的修辞方法,突出学生们对蔡老师的喜爱和依恋之情。C. 我的心也仿佛同时变了铅块,很重很重的堕下去了 。理解:运用比喻的修辞方法,用铅块来比喻“我”那颗沉重的心,生动形象地写出了“我”内心越来越沉重的感受。D. 成熟的稻穗低着头,启示我们要谦虚;缚住悬崖迎风傲雪的松柏,启示我们只有不畏艰险,昂扬向上,才能尽显生命的意义。理解:运用拟人的修辞方法,生动形象地描绘出稻穗和松柏的特征及给人的深刻启示。8.下列文学常识搭配有误的一项是第 3 页 共 12 页A 使至塞上 王维 唐朝诗人 B 风筝 朱自清 散文家

5、、学者C 我的第一次文学尝试马克吐温美国作家D 天上的街市 郭沫若 著名诗人、剧作家、历史学家二、填空(共 10 分)9默写。 (7 分) ,江春入旧年。 (王湾次北固山下 ) ,随风直到夜郎西。 (李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 )锲而舍之, ;锲而不舍, 。 (荀子劝学 )物固莫不有长,莫不有短,人亦然。 ,以补其短。 (吕氏春秋 诬徒 )“知心朋友之间,身相远,心相近”,如果表达这层意思,我们可以引用王勃送杜少府之任蜀州中的诗句:“ , 。 ”10名著阅读。 (3 分)论语是 学派的经典著作之一,由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成。它以语录体和对话文体为主,集中体现孔子的政治主张、伦理思想、

6、道德观念及教育原则等。孔子是 时期鲁国人,是我国历史上伟大的思想家和 。来源:学,科,网 Z,X,X,K三、文言文阅读(共 10 分)阅读扁鹊见蔡桓公 ,完成 1113 小题。扁鹊见蔡桓公,立有间,扁鹊曰:“君有疾在腠理,不治将恐深。 ”桓侯曰:“寡人无疾。”扁鹊出,桓侯曰:“医之好治不病以为功。 ”居十日,扁鹊复见,曰:“君之病在肌肤,不治将益深。 ”桓侯不应。扁鹊出,桓侯又不悦。居十日,扁鹊复见,曰:“君之病在肠胃,不治将益深。 ”桓侯又不应。扁鹊出,桓侯又不悦。居十日,扁鹊望桓侯而还走。桓侯故使人问之,扁鹊曰:“疾 在腠理,汤熨之所及也;在肌肤,针石之所及也;在肠胃,火齐之所及也;在骨髓

7、,司命之所属,无奈何也。今在骨髓,臣是以无请也。 ”居五日,桓侯体痛,使人索扁鹊,已逃秦矣。桓侯遂死。11解释下列语句中加点词语的意思。 (4 分)第 4 页 共 12 页臣是以无请也 是以: 桓侯故使人问之 故: 司命之所属 属: 使人索扁鹊 索: 12用现代汉语翻译下面的语句。 (4 分)医之好治不病以为功 翻译: 扁鹊望桓侯而还走 翻译: 13.结合文章内容,用自己的话概括“桓侯遂死”的原因。 (2 分 )答: 四、现代文阅读(共 24 分)(一)阅读“诺曼底”号遇难记 ,完成 1416 题。 (共 10 分)“诺曼底”号遇难记法雨果1870 年 3 月 17 日夜晚,哈尔威船长照例走着

8、从南安普敦到格恩西岛这条航线。大海上夜色正浓,薄雾弥漫。船长站在舰桥上,小心翼翼地驾驶着他的“诺曼底”号。乘客们都进入了梦乡。雾愈来愈浓了,轮船驶出南安普敦河后,来到茫茫大海上,相距埃居伊山脉估计有十五海里。轮船缓缓行驶着。这时大约是凌晨 4 点钟。周围一片漆黑,船桅的梢尖勉强可辨。像这类英国船,晚上出航是没有什么可怕的。【甲】突然,沉沉夜雾中冒出一枚黑点,它好似一个幽灵,又仿佛像一座山峰。只见一个阴森森的往前翘起的船头,穿破黑暗,在一片浪花中飞驶过来。那是“玛丽”号,一艘装有螺旋推进器的大轮船,它从敖德萨启航,船上载着五百吨小麦,行驶速度非常快,负重又特别大。它笔直地朝着“诺曼底”号逼了过来

9、。眼看就要撞船,已经没有任何办法避开它了。一瞬间,大雾中似乎耸起许许多多船只的幻影,人们还没来得及一一看清,就要死在临头,葬身鱼腹了。全速前进的“玛丽”号向“诺曼底”号的侧舷撞过去,在它的船身上剖开一个大窟窿。第 5 页 共 12 页由于这一猛撞, “玛丽”号自己也受了伤,终于停了下来。“诺曼底”号上有二十八名船员,一名女服务员;三十一名乘客,其中十二名是妇女。【乙】震荡可怕极了。一刹那间,男人、女人、小孩,所有的人都奔到甲板上,人们半裸着身子,奔跑着,尖叫着,哭泣着,惊恐万状,一片混乱。海水哗哗往里灌,汹涌湍急,势不可挡。轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。船上没有封舱用的防漏隔墙,救生圈也不

10、够。哈尔威船长站在指挥台上,大声吼喝:“全体安静,注意听命令!把救生艇放下去。妇女先走,其他乘客跟上 ,船员断后。必须把六十人救出去。 ”实际上一共有六十一人,但是他把自己给忘了。船员赶紧解开救生艇的绳索。大家一窝蜂拥了上去,这股你推我搡的势头险些把小艇都弄翻了。奥克勒福大副和三名二副拼命想维持秩序,但整个人群因为猝然而至的变故简直像疯了似的,乱得不可开交。几秒钟前大家还在酣睡,蓦地,而且,立时立刻,就要丧命,这怎么能不叫人失魂落魄!就在这时,船长威严的声音压倒了一切呼号和嘈杂,黑暗中人们听到这一段简短有力的对话:“洛克机械师在哪儿?”“船长叫我吗?”“炉子怎么样了?”“海水淹了。 ”“火呢?

11、 ”“灭了。 ”“机器怎样?”“停了。 ”船长喊了一声:“奥克勒大副!”大副回答:“到!”第 6 页 共 12 页船长问道:“还有多少分钟?”“二十分钟。 ”“够了, ”船长说, “让每个人都下到小艇上去。奥克勒福大副,你的手枪在吗?”“在,船长。 ”“哪个男人胆敢在女人前面,你就开枪打死他。 ”【丙】大家立时不出声了。没有一个人违抗他的意志,人们感到有一个伟大的灵魂出现在他们的上空。“玛丽”号也放下救生艇,赶来搭救由于它肇祸而遇难的人员。救援工作进行得井然有序,几乎没有发生什么争执或殴斗。事情总是这样,哪里有可卑的利己主义,哪里也会有悲壮的舍己救人。哈尔威巍然屹立在他的船长岗位上,指挥着,主

12、宰着,领导着大家。他把每件事和每个人都考虑到了,面对惊慌失措的人,他镇定自若,仿佛他不是给人而是在给灾难下达命令,就连失事的船舶似乎也听从他的调遣。轮船在深深的海水中慢慢下沉。人们尽力加快速度划着小艇在“诺曼底”号和 “玛丽”号之间来回穿梭。“快干!”船长又叫道。二十分钟到了,轮船沉没了。船头先下去,须臾,海水把船尾也浸没了。哈尔威船长,他屹立在舰桥上,一个手势也没有做,一句话也没有说,犹如铁铸,纹丝不动,随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴森可怖的薄雾,凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。哈尔威船长的生命就这样结束了。在英伦海峡上,没有任何一个海员能与他相提并 论。他一生都要求自己忠于职守,履行

13、做人之道。面对死亡,他又一次运用了成为一名英雄的权利。第 7 页 共 12 页(有删节)14.说说【甲】段中加点的“冒”字都写出了什么?(3 分)答: 15.【乙】段中描写了灾难发生时的场面。请你用自己的话加以概括,并说出其在文中的作用。 (3 分)答: 16.结合全文,说说你对【丙】段中加点词语“伟大的灵魂”的理解。 (4 分)答: (二)阅读瘦马铜声 ,完成 1721 题。 (共 14 分)瘦马铜声 张守印马霜天马老师夹着课本,微笑着走进教室时,顽劣的初二()班的小男生小女生差点没笑出声来:一米八的瘦削身架,鼻梁上架着副很夸张的眼镜,以至于半个面孔都闪烁在厚重的玻璃镜片的后面,给人以一种头重脚轻的感觉。虽然早有“探马”来报,这个从外校新调来的班主任,是专带差班的高手,很有能耐,但他是我们的对手吗?要知道,这个班一年中气走了三个班主任。第一节课,水波不兴,45 分钟在马老师的微笑和同学们的游离目光中平静度过。马老师走出教室。走出教室的马老师身后被一双双明亮的眼睛盯着。他们在证实一则听到的消息:马老师的右腿有点跛。是的,上大学时马老师在一

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