《苏教版小学数学 四年级下册 《第三单元 课时4 积的变化规律》教学课件PPT》由会员分享，可在线阅读，更多相关《苏教版小学数学 四年级下册 《第三单元 课时4 积的变化规律》教学课件PPT（21页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、积的变化规律 第3课时 学习目标 1 探索 发现 一个因数不变 另一个因数乘几 得到的积就等于原 来的积乘几 的变化规律 能运用积的变化规律灵活地进行计算 2 经历观察 比较 猜想 验证和归纳等一系列的数学活动 体验探 索和发现数学规律的经验 发展思维能力 3 通过参与学习活动 培养学生合作交流的能力 并在探索活动中感 受数学结论的严谨性与正确性 重点 探索 发现积的变化规律 难点 经历自主探究发现规律 验证规律并应用规律的过程 课堂导入 15873 7 111111 15873 14 乘数 乘数 积 请提出自己的规律猜想 再说一说答案可能是多 少 222222 新知探究 4 先按要求算一算
2、填一填 再比较填出的结果 乘数乘数积积的变化 20360 203 260 203 10 20 43 20 53 1202 60060 10 24060 4 30060 5 新知探究 一个乘数不变 另一个乘数 乘几 得到的 积就等于原来 的积乘几 第一个乘数不变 第二个乘数乘2 得到的积等于 原来的积乘2 第二个乘数不变 第一个乘数乘4 得到的积 一个乘数不变 另一个乘数乘几 积怎样变化 你有什么发现 再找一些例子算一算 比一比 看看积的变化是不是 有同样的规律 记录在你的学习单上 再与同学交 流 新知探究 任选两个乘数 举例验证 另一个乘数 一个乘数 积积的变化 填写完成你的记录单 在表格下方
3、 形成 关于你的猜想的结论 吧 新知探究 印证结论 一个乘数不变 另一个乘数乘几 得 到的积就等于原来的积乘几 这个结论你能理解吗 能想到什么好的方法解释吗 新知探究 乘数 积 乘数 2 积 2 乘数 3 积 3 乘数 a 积 a 乘数 乘数 现在的你是不是恍然 大悟 并有了新的感 觉呢 课堂练习 1 24 30 720 24 3 72 24 300 7200 根据每组第一题的得数 直接写出后两题的得数 并简说一下你的想法 一个乘数不变 另一个乘数乘 得到的积就等于原来的积乘 10 10 100 100 课堂练习 根据每组第一题的得数 直接写出后两题的得数 并简说一下你的想法 一个乘数不变 另
4、一个乘数乘 得到的积就等于原来的积乘 4 4 7 7 16 20 32016 5 80 16 35 560 课堂练习 你还能继续往后写吗 尝试一下 待会儿汇报吧 15873 7 111111 15873 14 2 2 222222 15873 课堂练习 2 乘 数5555 55 20 乘 数44 34 1044 积2060200100400 边说说一个乘数是怎样变化的 边填出积 课堂练习 3 趣味尝试 出一组含有积的变化规律的题目 在小组内互相 交换解答 比比哪个小组做得又快正确率又高 请最快的四人小组来做一个汇报展示 课堂小结 100以内数的连减方法 按从左到右的顺序减 也可以先 把后两个数
5、相加 再用第一个数减去相加的结果 找准是哪一个乘数不变 可以圈出来 再观察另一个乘数 乘了几 变化 就可以判断出积也相应地 变化 乘几 了 课堂作业 1 16 30 480 16 3 48 16 300 4800 根据每组第一题的得数 直接写出后两题的得数 90 12 1080 9 12 108 900 12 10800 课堂作业 2 甲 乙两个同学去商店买练习本 如果两个人买的数量相等 甲买的练习本的单价是乙的5倍 那么甲的总价是乙的 倍 如果两人买同样的练习本 乙买的数量是甲的4倍 那么 的总价是 的4倍 5 乙甲 一定要跟从题意 用 隔开 是上下两种相互 独立的情况哦 课堂作业 3直接口
6、答 要快也要对哦 50 x60 200 x9 30 x80 3000 1800 2400 7x400 10 x90 8x500 2800 900 4000 课堂作业 直接口答 要快也要对哦 50 x20 900 x3 20 x70 1000 2700 1400 3x400 200 x6 40 x90 1200 1200 3600 课堂作业 直接口答 要快也要对哦 230 x20 40 x700 16x30 4600 2800 480 4x120 60 x500 50 x13 480 30000 650 课堂作业 4 1 如果它们的跑步时间相 同 那么小猴的速度应该是 多少 小猴和小熊练习跑步 小熊的 速度是250米 分 它跑了16分 钟 小猴想让自己的路程是小 熊的2倍 250 x2 500 米 分 答 1 照这样 小猴的速度应该是500米 分 课堂作业 2 如果它们的跑步速度相 同 那么小猴的跑步时间应 该是多少 小猴和小熊练习跑步 小熊的 速度是250米 分 它跑了16分 钟 小猴想让自己的路程是小 熊的2倍 16x2 32 分钟 答 2 照这样 小猴的跑步时间应该是32分钟
