《二年级上册道德与法治教案-16家乡新变化 第一课时 人教部编版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《二年级上册道德与法治教案-16家乡新变化 第一课时 人教部编版（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、16家乡新变化（第一课时）教材分析:本课是二年级道德与法治第二单元我们的班级的第一课。教材内容分为两大部分：一方面通过调查交流对家乡的变化有所了解；另一方面通过图文展示家乡的传统特色是不变的。通过这节课的学习，使同学们了解家乡的变化，培养学生与同学合作和社会实践的能力及技巧，激发学生为家乡做贡献的愿望和热爱家乡的情感。教学目标：【知识与能力目标】了解家乡的变化，关心家乡的发展变化。【过程与方法目标】通过调查活动，培养学生与同学合作和社会实践的能力。【情感态度价值观目标】为家乡发生巨大的变化而自豪，激发学生产生为家乡做贡献的愿望。教学重难点：1、 让学生通过社会调查，了解家乡的变化，关心家乡的发
2、展变化。2、 通过调查活动，培养学生与同学合作和社会实践的能力。教学准备：通过网络或其他途径，搜集一些关于家乡变化方面的资料；教师帮助学生以小组为单位设计调查方案，让学生根据当地实际和学生的兴趣确定，选择近些年来当地发展变化显著的方面进行调查，并把调查结果记录下来。教学过程：导入新课：1、歌曲美丽的家乡导入新课2、出示卓尼全景的旧照片。老师：同学们，大家知道这两幅图片展示的是什么地方吗？3、老师：我们再欣赏几幅今日卓尼县城的新貌图片。大家是不是感觉到变化很大呀？老师：课前我们大家对当地某些显著变化做了社会调查，大家都是怎样调查的呢？都调查到了什么？有什么想法呢？我们大家下面分小组进行一下交流。
3、（过渡）活动一：我家门前新事多社会调查交流活动二：家乡特色代代传1、 家乡的文化艺术2、 家乡的风味小吃3、家乡的传统工艺活动三：我的家乡会更好展望家乡的未来1、你能大胆设想一下家乡的明天会变成什么样子吗？请同学们先闭上眼睛想一想，想好后在组内说一说。2、学生畅谈明天的家乡。如：家乡的房子会变得更加美丽，家乡的道路会更加宽阔，家乡的设施会更加完善，等等。3、从你们的描述中，我能感觉到未来家乡的美好，如果能把她画下来，就更好了。你能把她画下来吗？（学生画未来的家乡）板书设计:家乡新变化我家门前新事多家乡特色代代传我的家乡会更好课堂小结通过这节课的学习，同学们了解了家乡的变化，我们生在家乡，长在家乡，即便有一天，我们不得不离开生我养我的土地，但我们的心永远停留在这一方故土上，让我们一起为家乡美好的明天努力！教学反思新课程标准提倡学生主动参与、合作、交流与探究等多种学习活动，改进学习方式，促进学生互相学习、互相帮助，体现集体荣誉感和成就感，发展合作精神，使学生真正成为学习的主人。
