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1、社会实践调查报告 题 目： 大学生寝室生活调查 课程名称：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 学 院： 人文学院 专 业： 新闻 年 级： 09级1班 姓 名： xxx 指导教师： xxx 2011 年 06 月 2 日成绩评语 年 月 日 目 录一，问卷的提出2二，问卷的情况2三，调查过程及其范围2四，抽查方式3五，分析总结3（一） 小结5（二） 大学生寝室现状7（三） 寝室安全与卫生状况9（四） 寝室设施12（五） 寝室文化13附录1：大学生寝室生活设施配置调查问卷附录2：调查结果分析表及调查数据原稿大学生寝室生活调查报告一、问卷的提出当前社会中，大学生作为一个特殊的群体越来越受到关
2、注。为了适应为了社会的需要，我们必须了解我们生活中的方方面面，大学生寝室是大学校园精神文明建设的重要窗口，是大学生活中最不可或缺的一部分， 健康、和谐、阳光、安全、文明的寝室对于每一位莘莘学子都是至关重要的，而且寝室文化与学风建设也是息息相关的。所以我们需要了解大学生的寝室生活，了解生活中个个细节并加以完善 ，让我们在走出校园之后成为一个对社会有用的人。 于是，面对种种存在的问题，我们做了这个调查二、问卷情况见附录（含调查问卷样板和调查结果分析）本问卷是以网上发布的形式收集结果，有效问卷共74份。以在校大学生为主体，但其中也包括已经毕业的大学生，范围广泛。三、 调查情况及其范围 问卷从5月15
3、起至调查结束日共有74位全国各地大学生参与，有效问卷74份。另外，本组成员还以口头询问的形式向大学生进行面对面调查调查。5月22日，本组成员对所得问卷进行了认真的分析与总结，并装订成册。四、调查方式 调查方式：抽样调查 口头询问 网上调查五、分析总结（一）小结从我们的调查数据分析来看学生对目前寝室生活设施及其周围环境总体还算满意，且如电脑等此类贵重物品人均占有比例较高，但是大多数学生表示学校中的设施与入学前的想象还是有一定的差距的。如果说调查的结果不尽人意，其中之一的原因也是学生对大学的设施的期望值过高，从而导致心理落差会大，暂时还无法调整适应；另一个方面则是学校的基础设施确实过差，而在招生宣
4、传的时候却过度虚假和夸大其词，例如在一例新闻中我们发现学校环境设施太差，数十名重庆籍大学生居然山西退学“从走进校园那一刻起，我的大学梦破了，心凉了。”其中一位当事人说，学院号称占地13万平方米，可估计校园实际占地顶多七八万平方米。招生宣传中描述的“现代化的计算机中心”，不过是一个200来台电脑的房间，而且还要等中专学生用过后才能使用。招生宣传画中那幢雄伟漂亮的教学楼，实际上比一些乡镇的小学教学楼还要古老。他所住的宿舍507，八个床位睡了十个人，而且是男女生同住一幢楼，一到四楼住女生，五楼以上住男生。这样的现象出现不免让人觉得心灰意冷。大部分学生认为学校寝室中人数不宜超过6人，而目前我们居住的寝
5、室大多超过6人。首先，由于人数过多，学习空间就会产生过于拥挤、脏乱的现象。其次，人数过多不利于团结，会引起小团体的出现。另外，人数多空间变得狭小，有的学生抱怨寝室连最基础的书架都没有，这其实也是一个很大的困扰，因此更别提什么更高规格的电器共学生使用。在调查中，许多学生对淋浴设施的要求最为强烈，因为卫生问题几乎是关乎自身最贴切的；最关心的问题。浴室脏乱、系统经常崩溃也让大学女生们几近抓狂，要知道卫生可是头等大事。除了上述问题之外，最令人头疼的应该是11点半断电断网的规定了吧。对这个问题意见真可谓五花八门，有的人认为，在这个要求学生个性解放的时代，应该给予学生更自主的生活圈子；反对的声音却是要表达
6、“关灯断电是有利于学习的，试问没有好的身体哪来的好学习”、俗话说“身体是革命的本钱”说到学生自主用电，我想起新闻报道中曾报道过“上海某大学今年新学期开学又出新招所有新生都可以要求按兴趣择室友”，这其实不失为一个好办法，也为高校校园寝室文化与和谐校园建设提出更多新颖的管理办法。在这里我们且不论按兴趣分寝，是“志同道合”抑或是“臭味相投”，总之，和谐校园文化，不是强调没有矛盾，而是让学生敢于发现矛盾，并合理解决矛盾，这样，从长远来看，才能给予学生健康的成长环境。（二）大学生寝室现状1 偷懒现象普遍，时间浪费严重。大学时代，除了正常上课，学生每天至少有三分之一的时间是在寝室中度过的，寝室成为学生“三
7、点一线”生活的重要一环。一般而言，上下午都有很多时间由学生自由支配。在处理这段时间上，学生往往表现出懒惰、被动、磨蹭，下午2:00 以后寝室内仍然鼾声如雷，似梦非梦，睡的一塌糊涂。这样拖延到3：00 以后才有人慢慢悠悠的找地方学习，夜里不想睡，白天睡不足，很大一部分同学或多或少存在这个现象。很多同学在谈到寝室环境时，就会毫不犹豫的说是杂乱无章、令人颓废，另外还有一部分同学认为:想在寝室学习却没地儿；想去图书馆看书却锁门儿；想在寝室里休息却没门儿。使得有些大学生“无可奈何回寝室”的局面。很多人认为长时间呆在寝室的感觉是漫无目的，很无聊、总想做点什么，却什么也做不成。而本应是放松、休息娱乐的寝室变
8、成“讨厌、闹心”的代名词。寝室的生活是应该丰富多彩的，但是我们更应该把握好学习、正常生活和其他娱乐活动的程度比例。从调查结果男女生相比较来看，女生要比男生更意识到学习的重要性，对自己要求要严格些。女生在宿舍的其他活动以聊天嬉戏较多，男生则以打牌等娱乐活动较多。在宿舍建立一套合适的学习生活作息时间，建立健康向上的宿舍文化。竞争的时代不容我们浪费时间，虚度青春！2 寝室玩耍较多，学习氛围不浓。大学生平均每天在寝室的时间长达13 个小时，除去8 小时睡眠外，还有45 小时用于学习、交谈、娱乐和自己的杂务管理等。寝室不仅是学生生活和休息的场所，也是他们学习与获取信息的场所、交流思想的渠道和交友娱乐的天
9、地，它远比课堂要广阔得多。而据我的观察，真正能够在寝室学习的人是少之又少的。从九十年代初期，大学校园掀起了“扑克热”，到了今天发展成为“电脑游戏热”，而不停地看小说的同学也不在少数。根据一项调查的结果显示，经常打扑克的同学占调查人数的15.3%，经常上网聊天、打游戏的占25.4%，有80%的被调查者偶尔上网聊天、游戏。大多数专业的课程设置都前紧后松，学校中仅有的那么几项文化活动又只是给少数学生干部们准备的。于是，那些精力过剩的大学生们只能在“扑克”、“电脑游戏”“看小说”前找到“实现自我”的方式，以消愁解闷。3 寝室“卧谈”成风，按时就寝较少。高校大学生思想之活跃，一天学习生活下来，还久久不能
10、平静，以致熄灯以后躺在床上，精神仍处于亢奋状态，久不能寐。天南海北，侃侃而谈，已成为寝室一大“奇观”。据调查统计90%以上的寝室存在不同程度的“卧谈”现象，洗毕熄灯后的时间里，几乎所有寝室谈论的话题都是空前广泛而自由的，包括时事和奇闻异事，谈论学校的某男某女，但能认真讨论问题，讨论学习的不多。而与性有关的话题往往是最热门的，可以说，我们新世纪的大学生们所掌握的性知识仍比较匮乏。而大学生年龄大都在18-22 岁之间，正处于生理和心理上的骚动不安期，而传统的性观念保守态度仍占主导地位，使得好奇心十足的年轻大学生只能把真实的自我坦露在黑暗之中。严肃的性知识与离奇的故事结合在一起，加之用无所顾及的语句
11、和放肆开怀的语调讲出来，正是男生寝室“卧谈”的焦点。（三）寝室安全与卫生状况大学生中自身不良习惯的存在，也是安全隐患存在的一大诱因。吸烟、喝酒、违章用电、赌博是寝室文明的“四大天敌”， 室内空气浑浊，物品摆放杂乱无章，像垃圾场一样的寝室让人望而生厌，有的同学竟“三过家门而不入”。在调查中最值得关注的一个问题当属违规用电，这揭示了大学生寝室生活中火灾安全隐患的存在，校园火灾的发生大多数是因为学生在宿舍内使用违章电器引起的。比如：由于违章使用大功率电器造成线路的短路；使用热得快、热水壶等电器时临时离开而至使水烧干后点燃外壳造成火灾等。然而，这种种沉痛的教训在震撼过后，却没有在大学生的心中留下深刻的
12、印象。大多数学生对于在宿舍中使用违章电器仍然抱着无所谓的态度，认为在宿舍中使用违章电器并不是什么错误，为贪图方便而使用热得快、电暖杯、电热水壶等，对存在的消防隐患却抱着侥幸心理，总觉得火灾离自己十分遥远。正是存在这种侥幸心理，造成了目前学生宿舍普遍使用违章电器的现象，存在着及大的火险隐患。安全用电历来都是学校安全工作的一个重点，然而每年因此发生的人身伤害以及火灾事故却在继续着，究其原因，主观上是我们的防患意识淡薄，客观上则是由于学生在宿舍使用违规电器、乱拉电线造成的。现代的大学生宿舍，许多同学都在使用诸如电脑、电热毯、电饭锅等电器，由于用电量过大，电线超负荷运载是可想而知的，然而常常让人意识不
13、到的却是安全问题。例如有些同学在使用充电器时，随意将充电器放在床铺上或书本上，人却离开了，结果充电时间过长，引起充电器过热；造成短路，产生火花，引燃床上物品，造成火灾。在实际生活中，还有比这更严重的违规用电，例如：电线拖在地上，可能被硬的东西压破，损坏绝缘体；在易燃、易爆场所乱拉电线，缺乏防火、防爆措施；乱拉电线常常要避人耳目，工具、材料等工作条件差，装线往往简单；粗糙，留下隐患；不看电线粗细，任意增加用电设备形成超负荷，使电线发热等。这些情况，多数可能造成短路、产生火花或发热起火，有的还会导致燃烧爆炸，甚至引起触电伤亡事故。因此我们应该高度重视安全用电教育，文明用电，杜绝重大用电事故，减少事故的发生，确保学生的生命财产安全，也为我们自身创造良好的生活、学习环境，营造安全温暖的“家”。 寝室安全问题关系到全体师生的生命和财产，也关系到学校的稳定和发展，维护寝室安全工作已经成为学校工作的重中之重。为此，学校就如何做好维护寝室安全的工作采取了如下措施：一、落实安全工作责任制。学生寝室的各个区均有宿舍管理人员，确保了寝室安全问题能得到及时的调查和处理，也确保了各项工作落在实处。二、宣传强化安全教育，及时树立安全意识。让学生了解有关安全方面的知识，掌握处理安全问题的基本技能。三、注重细节问题。1注意用电安全。学生寝室
