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1、精品文档 让我们一起奔腾吧达标训练题及答案 筑基达标 1下列各组词语中加点字的读音完全相同的一组是（ ） A劲敌 靓妆 痉挛 不胫而走 曲径通 幽 B和面 迷惑 霍乱 豁然开朗 祸起萧墙 C甲壳 讥诮 撬动 翘首以待 七窍生烟 D殄灭 舔嘴 腼腆 忝列其中 恬不知耻 提示：A项都读“jng”；B项“和面”的“和”读“hu”；C项，“翘首以待”的“翘”读“qio”；D项，“恬不知耻”的“恬”读“tin”。我迷恋它雕梁画栋的亭阁楼台，我更迷恋它朝晖夕阴中隶楷行草的万千气象： 赏心悦目的，是耀眼的光箭穿过宽阔而幽深的甬道，照亮祖屋的身躯，优雅而颀长；心驰神曳的，是光线将祖屋分明的棱角隐去，只留轻盈身
2、姿，飘飘欲飞；令人陶醉的，是道道金辉，铺撒祖屋的胸襟，舒展高贵，气度雍容；最最摄魂夺魄的，当是斑驳的树影中，祖屋如龙蛇行走，曼妙莫测 ！ A B C D 提示：根据文中“隶楷行草”的顺序和这四种字体的不同特点来排序。 答案：B 综合应用 一、阅读理解 （一）阅读下面的诗歌，完成79题。 我和春天一起写这首诗 和你，和更多的人一同唱这支歌 海洋和冰块猛烈相撞，船冲向浪头 我们这样站着 温柔地呼唤风，像呼唤姑娘们 使大地上所有的小树木都涨满绿色的帆 当喷吐着鲜红火焰的果子 被狂风一个个击落，那时候 种子要撒遍土地，和矿藏一同沉默 着 为了在今天歌唱 为了歌唱玉兰花 把洁白的心向蓝天打开 为了不再孤
3、独，繁星似的迎春到处闪烁 金色的声音刺激着我们 阳光追逐着，鸟儿牵动着 让我们一块走吧 在花瓣匆匆铺成的道路上芬芳地走吧 紫丁香像影子一样在身后晃动 春天正迎着我们走来，献上更多的花朵 7是什么“使大地上所有的小树木都涨满绿色的帆”？这一句写得非常好，试分析它的妙处。 提示：第一问从上句中，从诗节所描绘的季节中可以得出答案，第二问着重从修辞及其效果的角度来考虑。 参考答案：春风。用了比喻的修辞手法，极生动而传神地写出了树木葱茏挺拔的姿态。 8“种子要撒遍土地，和矿藏一同沉默着”这 句话给人什么启示？ 提示：这是一个类比，矿藏深埋于泥土之中，不羡尘世浮华，耐得寂寞，终成珍宝；种子只有撒进泥土，才
4、能发芽、长叶、开花，结出果实。人生的道理与此相同。 参考答案：人只有脚踏实地，耐得寂寞，埋头苦干，才能收获甘甜的果实。 9节选的这一部分内容，表达了作者怎样的思想情感？ 提示：思想情感的表达离不开具体的意象，从所给的意象入手，就可以把握作者的思想情感了。 参考答案：面对挑战与机遇，诗人充满了豪情壮志，热切地欢呼这个春天的到来。 （二）阅读下面的诗歌，完成1013题。 悼念一棵枫树注 牛 汉 我想写几页小诗，把你最后的绿叶保 留下几片来。 摘自日记 湖边山丘上 那棵最高大的枫树 被伐倒了 在秋天的一个早晨 几个村庄 和这一片山野 都听到了，感觉到了 枫树倒下的声响 家家的门窗和屋瓦 每棵树，每根
5、草 每一朵野花 树上的鸟，花上的蜂 湖边停泊的小船 都颤颤地哆嗦起来 是由于悲哀吗？ 这一天 整个村庄 和这一片山野上 飘忽着浓郁的清香 清香 落在人的心灵上 比秋雨还要阴冷 想不到 一棵枫树 表皮灰暗而粗犷 发着苦涩气息 但它的生命内部 却贮蓄了这么多的芬芳 芬芳 使人悲伤 枫树直挺挺的 躺在草丛和荆棘上 那么庞大，那么青翠 看上去比它站立的时候 还要雄伟和美 丽 伐倒三天之后 枝叶还在微风中 簌簌地摇动 叶片上还挂着明亮的露水 仿佛亿万只含泪的眼睛 向大自然告别 哦，湖边的白鹤 哦，远方来的老鹰 还朝着枫树这里飞翔呢 枫树 被解成宽阔的木板 一圈圈年轮 涌出了一圈圈的 凝固的泪珠 泪珠 也
6、发着芬芳 不是泪珠吧 它是枫树的生命 还没有死亡的血球 村边的山丘 缩小了许多 仿佛低下了头颅 伐倒了 一棵枫树 伐倒了 一个与大地相连的生命 注：此诗写于1973年，诗人因受胡风案株连，曾长期遭受迫害。 10为什么“家家的门窗和屋瓦/每棵树，每根草/每一朵野花/树上的鸟，花上的蜂/湖边停泊的小船/都颤颤地哆嗦起来”？ 提示：树木倒下的巨响，自然会引起震动，这个震动一则来自它巨大的体积，一则来自人内心的震动。新课标第一 参考答案：首先由于这个被伐倒的是最高大的枫树，它的震动声大；其次是对于这样一棵高大的枫树的倒下感到愤怒和哀伤。 11怎样理解“清香/落在人的心灵上/比秋雨还要阴冷”？ 提示：第
7、一要从修辞的角度来思考，第二可以结合作者的写作背景来回答。 参考答案：“清香”本身是一种嗅觉，这是由嗅觉转换为另一种感觉。人的“心灵”感受到的“阴冷”，实际上是由于生命的毁灭。 12“村边的山丘”为什么“仿佛低下了头颅”？ 提示：这是用了主客体换位的思维方式，明明是最高大的枫树被伐倒了，山丘显得低矮了；明明是人内心非常悲哀，却移觉到山丘的身上。 参考答案：表面上看，是写枫树的倒下使山丘变矮了，实际上是用拟人的手法，体现了生命遭扼杀的悲哀。 13为什么说“伐倒了/一棵枫树/伐倒了/一个与大地相连的生命”？ 提示：首先应该联系作者的遭遇和写作时的心境来考虑，再者注意枫树的象征意义。 参考答案：枫树
8、已经不单纯是一棵树的形象了，它代表了一类人，不放弃真理而惨遭迫害的人。枫树倒下了，实际上意味着生命的被践踏，被扼杀。 二、语言运用 14阅读下面的文字，按要求答题。 一个猎人与朋友到草原上打野兔。其间，猎人突然发现远处的地平线在冒烟，很快他和朋友就听到噼啪噼啪的声音，他意识到自己遭遇了草原野火。火势在蔓延，火迅速地向他们身边推进，速度非常快，根本来不及逃脱。猎人马上从口袋里掏出火柴，把两人周围的干草和灌木点着。于是，他们就站在一块光秃秃的被烧焦的地上了。大火迫近了，他们用毛巾捂住嘴，紧紧抱在一起。随后，火从四周一掠而过，他们却毫发无损因为 请在文末的横线处填上一句话，说明“他们”为什么“毫发无
9、损”。 提示：这个题目考查压缩语段，既要抓住主要信息，又必须具有哲理。 参考答案：烈火燃烧过的地方不必再惧怕火。 三、写作训练 15课文中运用了大量的修辞手法，请你自选一种修辞手法，写一段话，也可以参照下面的例子，另写一段与其语意相关、句式基本相同的句子。 激励，是吹向我们心海的风，它能鼓足我们理想之舟的风帆，推动我们更快地驶向成功的彼岸。 提示：写一段话既要注意修辞手法，又要兼顾思想内容和感情基调。 参考答案：激励，是洒向久旱原野的春雨，它能给干渴的种子以无声的滋润，给原野带来花红叶绿的无限生机。 回顾展望 162010江苏 阅读下面一首唐诗，然后回答问题。 竹窗闻风寄苗发司空曙注 李 益
10、微风惊暮坐，临牖思悠哉。 开门复动竹，疑是故人来。 时滴枝上露，稍沾阶下苔。 何当一入幌，为拂绿琴埃。 注：苗发、司空曙是李益诗友。 （1）诗以“微风”开头，并贯穿全篇。请对此作具体说。 提示：写风可以从正面写，也可以从侧面写，而大家往往容易忽略侧面描写的东西，解题时应该考虑全面。 参考答案：颔联：微风吹开门，吹动竹子（引起怀念故友之情）。 颈联：微风吹落枝上露水（滴在阶下青苔上）。 尾联：希望微风吹进帘幔（拂去尘埃）。 （2）“时滴枝上露，稍沾阶下苔”两句渲染了什么样的氛围？表达了作者什么样的心情? 提示：抓住景物特色来分析：微风掠过竹丛，枝叶上的露珠不时地滴落下来，那久无人迹的石阶下早已蔓
11、生青苔，滴落的露水渐渐润湿了苔色。 参考答案：清冷、幽静。孤单、寂寞。 （3）诗中哪一句可以使人联想到“知音”的故事? 提示：知道“知音”的典故，做题就很容易了。诗中表面是写风什么时候才能吹进屋子，吹去琴弦上的灰尘，实指朋友何时能来。 参考答案：“为拂绿琴埃。” 172010江西 以“地上的狮、虎”为开头，重组下面的句子。（可适当增删词语，但不能增减信息。） 天鹅在水中为王，是凭着一切足以缔造太平世界的 所有美德，如高尚、尊严、仁厚等等；而地上的狮、虎，空中的鹰、鹫就不是这样，都只以善战称雄，以逞强行凶统治群众。 提示：本题考查句式的变换。句子的表达对象发生了变化，要突出天鹅的特点，并以狮、虎、鹰、鹫来反衬。要注意语句的连贯。 参考答案：空中的鹰鹫，都只以善战称雄，以逞强行凶统治群众；而天鹅就不是这样，它在水中为王，是凭着一切是以缔造太平世界的所有美德，如高尚、尊严、仁厚等等。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 11 / 11
