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1、 八年级（下）第一次月考物理试卷 题号一二三四五总分得分一、单选题（本大题共20小题，共40.0分）1. 关于力的概念，下列说法错误的是（）A. 力是物体对物体的作用，离开物体就没有力B. 一个受力物体同时也一定是施力物体C. 马向前拉车，同时车用同样大小的力向后拉马D. 从空中降落的雨滴不受力的作用2. 估测在实际生活中的应用十分广泛，下列所估测的数据中，最接近实际的是（）A. 课桌的高度为1.5mB. 托起一个鸡蛋的力约为10NC. 成人正常的步行速度为10m/sD. 一个新生儿的质量约为3.5kg3. 关于物体的重心，下列说法不正确的是（）A. 一切物体的重心都在它的中间位置B. 一切物
2、体的重心都是该物体所受重力的作用点C. 物体的重心不一定都在物体上D. 质地均匀，形状规则的物体的重心在它的几何中心上4. 如图所示，车内装满沙子，小明用绳拉车将沙子运到前方，此时人也受到向后下方的作用力，这个力的施力物体是（）A. 手B. 车C. 绳D. 沙子5. 下列说法中，错误的是（）A. 利用弹簧可以制做测力计，是因为在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越长B. 手中的石头释放后，会下落得越来越快，说明力可以改变物体的运动状态C. 小型汽车的驾驶员和前排乘客必须使用安全带，目的是减小人的惯性D. 在平静的水面上，一只船上的人用力推另一只船，两只船将同时从静止开始向相反方向运
3、动，说明力的作用是相互的6. 放在水平桌面上的茶杯，对桌面有压力，下列有关“茶杯对桌面压力”的说法，正确的是（）A. 茶杯对桌面的压力是由于茶杯发生弹性形变而产生的B. 茶杯对桌面的压力是作用在茶杯上的C. 茶杯对桌面的压力就是重力D. 茶杯对桌面的压力是由于桌面发生形变而产生的7. 在图中，A、B两球相互间一定有弹力作用的图是（）A. B. C. D. 8. 如图所示的实例中，为了减小摩擦的是（）A. 旱冰鞋装有滑轮B. 运动鞋底刻有花纹C. 浴室脚垫带有颗粒D. 雪天轮胎绕上链条9. 如图所示，秋千荡到最低点时，如果受到的力全部消失，下列说法正确的是（）A. 处于静止状态B. 做匀速直线运
4、动C. 继续来回摆动D. 做匀速圆周运动10. 体育课上有爬绳索和爬滑杆两种运动。体重相同的小明和小华两人想比赛看谁爬得快。两人先后以相同的姿势匀速向上爬，以下说法正确的是（）A. 若小华爬杆和小明爬绳的速度不一样，则速度大的人受到的摩擦力要大些B. 小华爬杆时手的握力比小明爬绳时手的握力小C. 小华爬杆时受到的摩擦力和小明爬绳时受到的摩擦力一样大D. 小明爬绳时所受的重力和手拉绳的力是一对平衡力11. 学校趣味运动会上，体重为450N的小明参加爬竿比赛，如图所示，他正沿竖直金属杆匀速向上攀爬，下列说法中错误的是（）A. 他受到的重力大小等于450N，施力物体是地球B. 他受到的摩擦力大小等于
5、450N，方向竖直向下C. 他受到的重力和摩擦力是一对平衡力D. 他受到的摩擦力与他对杆的摩擦力是一对相互的作用力12. 在实验时，小明将一个正常的铁质外壳测力计的挂钩挂在铁架台上，静止时有如图所示的示数。接着，他把这个测力计像右图中乙那样，上下各挂一个50g的钩码，并挂到甲测力计下，则甲乙两测力计的示数分别是（）（g=10N/kg）A. 1.0N和1.5NB. 1.0N和0.5NC. 2.0N和1.0ND. 2.0N和1.5N13. 甲班和乙班进行拔河比赛，甲班获得了胜利，下列说明中正确的是（）A. 在比赛中，甲班拉力大于乙班拉力B. 在比赛中，甲班拉力小于乙班拉力C. 在比赛中，甲班拉力等
6、于乙班拉力D. 比赛时两班拉力的大小无法比较14. 在研究摩擦力时，小明同学用一块各侧面光滑程度完全相同的木块，在同一水平桌面上进行了三次实验。如图所示，当用弹簧测力计水平拉木块做匀速直线运动时，弹簧测力计三次示数F1、F2、F3的大小关系为（）A. F1F2=F3B. F1F2F3C. F2F1F3D. F1=F2F315. 下列所示的是运动场上的一些场景，请你运用学过的物理知识，判断下列说法正确的是（）A. 甲：运动员赛跑冲线后没有立即停下来，是因为受到了惯性的作用B. 乙：运动员做引体向上在单杠上静止时，他对单杠的拉力和他受到的重力是一对平衡力C. 丙：运动员将铅球扔出后，铅球会砸向地面
7、，是因为铅球受到了重力的作用D. 丁：运动员踢出去的足球在草地上滚动时会慢慢停下来，是因为足球没有受到力的作用16. 如图所示，小物块A和弹簧放在光滑的水平面上，弹簧左端固定于竖直墙面，向左移动物块A并压缩弹簧至B处，静止释放物块A，此后物块的运动是（）A. 一直加速B. 一直匀速C. 先加速后匀速D. 先加速后减速17. 如图所示，弹簧测力计和细线的重力及摩擦力不计，物重G=2.0N，弹簧测力计A、B的示数分别为（）A. 02.0NB. 2.0N0C. 2.0N4.0ND. 2.0N2.0N18. 利比亚当地时间2011年3月19日18时45分起，法国、美国、英国等国家开始对利比亚实施代号为
8、“奥德赛黎明”的军事打击。从一架沿水平方向匀速飞行的飞机上先后落下三颗炸弹，在不计空气阻力的条件下，在炸弹未落地之前，站在地面上的人看到飞机和三颗炸弹的运动情况是（）A. B. C. D. 19. 如图所示，四旋翼无人机下方用细线悬挂一个重物，不考虑空气阻力，则无人机在空中加速上升时，下列说法正确的是（）A. 重物受到的重力与细线对重物的拉力是一对平衡力B. 无人机对细线的拉力与重物对细线的拉力是一对相互作用力C. 细线对重物的拉力大于重物所受的重力D. 若细线突然断了，重物由于惯性会继续向上加速运动一段距离20. 如图所示,物块A的重力,物块B的重力,水平推力F作用在A上,A与竖直墙面接触,
9、A和B匀速下滑,在推力F保持不变时,将B取走,在A的下方施加一个力,使物体A恰好向上做匀速直线运动,则的大小为() A. 20NB. 30NC. 40ND. 50N二、填空题（本大题共6小题，共19.0分）21. 篮球表面的凹凸花纹是通过改变接触面的粗糙程度来增大_的；行驶的载重汽车紧急刹车时，路面上留下黑色的痕迹，是用_的方法来增大摩擦力。同学们击篮球时手感到疼痛，是因为物体间_的；向上抛出的篮球离开手后能继续向上运动是因为_；而原本向上运动的篮球在重力作用下最终落回地面，重力的作用效果是_。22. 如图所示为雨滴下落时的情景。雨滴在空中下落时受到重力G和阻力f的作用，若阻力f随雨滴下落速度
10、的增大而增大，则在雨滴下落越来越快的过程中（忽略雨滴受到的浮力），G_f（选填“”“=”或“”）；当速度逐渐增大至f=G时，此后雨滴的运动情况是_（选填“减速下落”或“匀速下落”），此时雨滴_（选填“有”或“没有”）惯性。23. 如图，用6N的力握住总重为1.5N的水杯静止不动，手与水杯之间摩擦力的大小为_N；若握力增大到8N，则手与水杯之间摩擦力的大小将_（选填“变大”、“变小”或“不变”）。24. 如图甲所示，完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上，在10N的水平拉力F1作用下，A、B一起作匀速直线运动，此时木块A所受的摩擦力为_N；若将A、B紧靠着放在水平桌面上，用水平力F2推A使它们一起
11、匀速运动（如图乙所示），则推力F2_N。25. 用钢丝绳吊起一个重力为500牛的物体，当该物体在空中静止时，绳对物体的拉力大小为_牛；当绳拉着物体匀速上升时，绳对物体的拉力_500牛（选填“大于”、“等于”或“小于”）；当绳拉着物体匀速下降时，绳对物体的拉力方向为_。26. 如图所示，水平地面上的一物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系如图甲所示，物体的速度v与时间t的关系如图乙所示。0-2秒，物体没有被推动，此时物体受到的阻力_推力（选填大于、等于、小于）；2-4秒物体受到的摩擦力是_N；若6秒时，撤去推力，物体由于_还将继续往前滑行；撤去推力F后，对物体施加一个水平向
12、左、大小为3N的拉力，在物体向右减速运动的过程中，物体受到的合力为_N。三、计算题（本大题共2小题，共8.0分）27. 质量为20kg的物体在一个水平向右的拉力F的作用下，沿水平地面以0.2m/s的速度做匀速直线运动，已知物体受到的摩擦力是他本身受到重力的0.2倍，求：（1）物体受到的重力是多少？（2）木块受到的拉力大小是多少？（3）若物体速度增大为0.4m/s并匀速直线运动，求物体受到的摩擦力是多少？（4）若水平拉力增大为50N，物体受到的物体受到合力F合的大小和方向？（g=10N/kg）28. 小明在超市购物时，用15N的水平力推着一辆质量为20kg的购物车在水平地面上做匀速直线运动。求：
13、（g=10N/kg）（1）购物车的重力；（2）购物车受到的阻力；（3）小明发现前面有一个小孩，马上用30N的水平力向后拉购物车减速，在减速过程中，购物车所受的合力为多大？（假设小车所受阻力的大小不变）四、作图题（本大题共4小题，共9.0分）29. 如图，用一个大小为10N的力将黑板刷压在竖直的黑板上，已知黑板刷重4N，且静止不动。请画出黑板刷受到的重力和摩擦力的图示。30. 画出物体静止在斜面上时受到的摩擦力和物体对斜面压力的示意图。31. 请在图中画出小球所受弹力的示意图。32. 一小车水平向右匀速运动，在车厢顶用细绳竖直悬挂一个小球，小球与竖直车厢壁刚好接触但不挤压，如图所示。请画出小车突
14、然减速时小球受力的示意图。五、实验探究题（本大题共4小题，共24.0分）33. 在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，小红同学进行了如图所示的甲、乙、丙、丁四次实验。四次实验用同一木块，且木块各个面的粗糙程度相同，前三次实验用同一块长木板，最后一次实验玻璃板代换长木板。实验中匀速拉动木块，此时摩擦力大小等于图中标注的弹簧测力计的示数。（1）比较图甲和图丁实验可知，滑动摩擦力的大小与_有关。（2）比较图_和图_实验可知，滑动摩擦力的大小与接触面积大小_（选填“有关”或“无关”）。（3）本实验主要运用的实验方法是_。34. 在学习“运动和力的关系”时，我们曾追随着物理学家的足迹，设计过这样的“斜面”实验：（1）如图所示，实验时每次都必须让小车从斜面滑下后沿水平面运动，是因为小车在水平面运动时，竖直方向的_力等于_力，相当于小车只受水平方向向上的摩擦力。（2）每次都让小车从同一斜面的同一位置由静止开始自由滑下，是为了使小车到达水平面运动时的_。（3）分析图中水平面的粗
