《四年级综合实践六：我们的地球》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级综合实践六：我们的地球（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、课 题我们的地球设 计 者教学目标1、让学生关注并了解有关地球的知识2、通过自主合作与探究分析地球的重要性3、保护环境，爱护环境，做个合格的小公民教学重点1、让学生关注并了解有关地球的知识2、通过自主合作与探究分析地球的重要性教学用具课前准备的资料教学时间第二课时教学过程教学活动 二次备课激趣导入自主学习探究训练同学们，上节课我们了解了一颗蓝色的星球历经沧桑，孕育了万物，养育了无数生物。它就是地球，这节课我们继续学习。分组探究“地球为什么适合人类生存？”指导学生分组做实验： 1、假如没有太阳，地球会怎样？2、假如地球离太阳太近或太远，又会怎样？地球与太阳之间是什么关系？1、分组做实验2、得出实
2、验结果，解释“地球为什么适合人类生存”的问题调查、考察地球的现状。学生自己或分组进行调查访问爷爷奶奶等前辈，对家乡环境的变化有哪些看法。 指导学生作调查访问的方法和技巧。做好记录。 教学过程教 学 活 动二次备课巩固运用在老师的带领和指导下，实地考察所在社区和环境污染情况。组织学生考察前，向学生提出纪律、安全等方面的要求。实地看到的情况用文字写出来或以其他形式记下来。准备好一个调查访问的提纲，掌握方法、技巧，做好记录。2、代好记录本或照相机，把实地情况写下来、画下来、照下来。3、写一个调查报告做地球村的合格小公民。通过调查、实地考察：地球母亲的现状不容乐观。同学们怎样才能做地球村的合格小公民呢？1、 “从我做起，从现在做起”，节约每一滴水，每一张纸等等。2、 2、以少先队小队为单位，到所在社区拾捡白色垃圾，宣传爱护环境。交流感悟板书设计我们的地球做地球村的合格小公民教学反思
