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1、阎良区南樊小学各项规章制度汇编行政领导分工制度1、校长是学校的法人代表，在学校处于中心地位，对外代表学校，对内全面负责，即有重大事务决策权、财务经费管理权、教育教学管理权、师生功过奖惩权等。校长有权拒绝任何组织和个人对教育教学活动的非法干涉。 2、副校长是校长的助手，受校长委托分管教学、德育、后勤等工作。对所分管工作，要自负其责，独立处理，重大事项要报校长决定。对各自的岗位职责要坚决遵守、执行并努力创造佳绩，组织好所主管部门、人员和教师的工作，确保学校各项规章制度的贯彻执行及所管工作任务的完成。3、学校中层设教导处、总务处、德育处三个职能部门。基层设科任组长和教研组长。主任要组织实施学校规定的
2、各项工作任务，各组长要负责本组的教育教学、教研等活动的组织和日常管理工作。 4、校级领导、中层领导、每学期末要在全校职工会议上进行述职，由群众进行民主评议，评议结果进入考核档案。学校会议制度1、坚持减少会议的原则，有些可开可不开的会议就坚持不开，尽量控制会议次数。学校重大会议须领导班子会议决定，校长批准方能召开。2、上级要求召开的会议及学校计划召开的会议，要按期、及时召开。 3、每次会议，要事先做好充分的准备，明确会议的中心议题、通知会议参加者，根据会议中心议题准备发言的内容，不开无准备的会，保证会议质量。4、树立良好的会风，做到不迟到、不早退、遵守会议纪律，手机放置振动档，认真做好会议记录，
3、保证会议效果。学校领导班子会议制度1、学校领导班子每周召开一次会议，主要有各分管领导汇报本周工作完成情况及下周工作打算。2、除常务工作内容外，还要研究以下几个问题：（1）传达上级指示和有关规定。（2）讨论学校计划、总结。（3）研究学校有关规定、重要决定和工作部署。（4）讨论对教职工的奖惩事宜。（5）总结阶段性工作，协调各部门工作。（6）学校临时遇到的问题。3、学校领导班子会议由校长主持，领导班子全部成员参加会议，由专人负责记录、并整理会议决议，会后分管领导要按会议精神执行工作。教学领导例会制度 1、教学领导每周召开一次教学工作会议。由学校安排时间，写入学校会议安排表，形成制度。 2、教学领导例
4、会由主管教学工作的领导主持召开。与会人员包括学校主管教学领导、教导处领导、各学年组长、学科组长。特殊会议内容的教学工作例会，由教导处通知相关人员出席会议。 3、教学领导例会包括： （1）总结与布置学校日常教学工作。 （2）及时通报教学工作进展情况，讨论教学工作中出现的新问题、新情况，提出解决问题的办法和措施；研讨教学改革、教学研究的前沿性问题。 （3）为学校领导专题教学工作会议准备与积累相关议题。 4、每次例会，首先检查上一次例会决定解决问题的落实情况和处理结果。对没有及时处理妥善的问题由负责人说明原由，重新解决落实的措施。全体教师会议制度1、每两周召开一次全校教师会议，有校长主持会议，全校教
5、职员工参加，无特殊情况不许请假，设专人负责记录。2、教师会议主要内容： （1）各职能部门领导简明扼要、总结前两周工作，布置下周工作重点及要求。 （2）值周员公布上周教师考勤情况。 （3）贯彻落实上级会议精神、工作安排。 （4）公布学校临时的主要工作安排、重大决策和决定。（5）通报学校上周内出现的重大问题及学校处理决定。3、全校教师会议属例会制，无特殊情况不变，并由各职能部门的领导检查会议决定执行情况。学校教工代表大会条例 学校教代会是教职工参与学校民主管理、民主监督的基本形式，教代会接受学校党组织的领导，也是办好学校的根本保证。1教职工代表大会每学期召开一次，必要时可按需要决定召开。2教代会通
6、过决议，团结教职工认真学习和贯彻执行党的路线、方针、政策、坚持社会主义办学方向，努力完成教育教学工作任务及各项行政工作。3听取校长的工作报告，审议学校重大工作、改革措施、规章制度；讨论通过教职工生活福利等方案。4根据上级党组织的部署，参与民主推荐学校行政领导人员的人选，评议学校行政领导干部。5积极支持校长履行职责，及时收集反馈教职工对学校工作的意见，对学校工作实行民主监督。6维护教职工合法权益，关心教职工生活。7参加教代会的成员应有教师代表、领导干部、青年教师和其他方面的职工，还可邀请列席代表参加。8主席团成员，应有工会负责人、党政领导干部、先进教工人员等方面组成，选举产生会议执行主席。9教代
7、会闭会期间，由工会负责处理日常事务。学校行政会议制度1参加人员有：校级及各中层领导干部。2会议由校长主持。3会议每月一次，必要时可临时召开。4会议主要研究解决学校日常行政的重要问题。教职工会议、学习制度 1全体教职工都要积极参加教育主管部门、学校、年级组组织的会议、学习、教研活动或其他公益活动，以提高政治思想觉悟、教育教学业务水平，以提高教育教学质量。 2各级各部门组织的会议或活动，无特殊情况，每个教职工要积极参加。确因未能参加，必须先向校长请假。如未请假又不出席者，作旷工论处。 3要树立较强的时间观念，要准时到会。不早退、不中途离场、不随意走动。 4遵守会议纪律，培养良好会风。与会议无关的书
8、籍、报刊不得带入会场。要尊重会议主持者，开会时不交头接耳，不随意喧哗，不接、打手机，不做与会议无关的其他事情。要认真听讲、认真领会会议精神，并做好会议记录。5会后按有关要求，积极组织学习，讲座会议精神，并坚持贯彻执行。对领导布置的任务。要想办法按时做好。教师考勤及请假制度1、全体教师必须每天按时到校上班，严格执行作息时间，实行到校签名制度。预备铃响后尚未签名，则算迟到。每迟到一次罚款5元，早退按迟到处理。2、教师有事有病必须履行请假手续。一天以内由业务副校长批准；两天以内（含两天）由校长批准；两天以上由教育局领导批准，未履行手续以旷工论处。3、严格控制事假，每学期事假允许3天，从4天起则每天扣
9、除工资15元；门诊病假超7天以上，则每天扣工资20元；一学期累计请假天数超过一个月，则不得享受学校任何补贴、福利待遇和各种奖励待遇。绩效工资部分扣除。旷工一天罚款60元，旷课一节罚款20元（室外课老师离岗，以旷课论处。上课迟到5分钟以上或擅自提前下课，则以旷课半节论处）。4、凡公假、住院病假，法定假期课程由教导处负责安排代课。凡请假、门诊病假或延长法定假期的课程由请假人负责安排，必须在请假单上注明每节课代课人的姓名。否则作旷课论处。代课人不到岗，则代课人作旷课论处。5、请病假要凭区医院及以上证明。6、凡学校各部室及教研组筹办的活动或举行的会议，由学校考勤记载，每迟到或请假一次扣5元，凡由年级组
10、或备课组举行的会议或活动，考勤由各组长或备课组记载，作为期末对教师考评的依据。7、对全月无病、事假，无旷工、旷课以及无法定假者给予全勤奖20元。8、寒、暑假及其他节假日，如学校根据工作需要，需加班者，按平时一样考勤。教职工请假制度 1教职工凡请公假、病假、事假(包括婚丧假)等，必须事先办理请假手续。手续不齐备或擅自调整工作者，均以旷课旷工处理。对急病而不能事先办理请假手续的，可事先托人通知校长室、教务处，事后第二天必须办理手续。 2审批权限：由校长室批准。临时性外出，向年级组长请假并在传达室登记。 3准假原则： （1）凡病假必须持正式医院证明方可。 （2）学校无关的公假一律不予批准。 （3）要
11、请的公假、事假，必须在安排好功课或工作的前提下（课务调动告知教导处），才予以批准。 （4）婚、丧、事假、产假及长期连续请病假，按国家有关政策规定处理。（5）哺乳假应由本人向学校提出申请，经校长批准方可。（6）请假期满要及时到校长室销假考勤制度 1、工作人员应按照规定的作息时间按时到岗签到。 2、签到应由本人亲自填写姓名，凡由他人代签者，一律无效。 3、签到时间一过，由主管校长准时收好考勤表，并注明未签人员的原因。 4、外出人员一律填写外出人员登记表，无正当理由未填写外出登记表者，视为旷工。 5、如有因病假、事假而不能签到者应填写请假条。请假不足1天的由分管领导批准，超出1天的由校长批准。（1）
12、病假：教职工因病无法坚持工作者，凭病假证明可请病假。（2）事假：教职工因私事必须亲自处理者，应办理请假手续。（3）婚假：教职工本人结婚，可请婚假，婚假期限按有关规定办理。（4）产假：女教职工本人生育，产假期限按计划生育的有关规定办理。（5）丧假：父母以及配偶丧亡，可请丧假，丧假期限按有关规定办理。（6）迟到：凡未按规定时间到达学校，而又未办理请假手续的均为迟到。（7）早退：凡未经批准而提前离开属早退。（8）旷工：凡未经请假无故不上班或请假、续假未准而不上班，均为旷工，按有关文件和规定予以处理。6、上班签到后，校内抽查时找不到人视为早退。 7、请假至少要在1小时前通知有关人员（特殊情况除外）。
13、8、每月末统计考勤情况，将汇总情况报 教导处。 9、本制度由校务委员会负责组织监督执行。教师备课制度、每个教师必须认真备课，有教案才能上课，不能“打无准备之仗”和“信口开河”。、教师必须认真钻研教材，掌握好本册教材的重点，与前后教材的内在联系及衔接，各单元之间的知识联系。、教师必须弄懂教材的知识，以保证准确、无误地深入浅出地传授给学生。、备每一课必须做到：备教材：分析教材的重点、难点，确定教学目的要求要明确、恰当。要分节备课。备教法：教师应不断探讨新方法，运用新理念，采取新教法，帮助学生掌握重点，突破难点。备学生：根据本班学生实际，既使中下生能学会应掌握的基础知识，又能让学生的智能得到发展。备
14、练习：改革课内外练习的形式，激励学生爱练 ，善练、减轻学生课外负担。、每课的教案应包括教学目的要求、教材分析与资料搜集、教学内容、教学方法与步骤、教学侧记、教学反思、必要的答案、练习的安排、作业的设计以及教具准备等内容。、各科保证集体备课时间，研究各单元的教学重点，统一教学要求，教师要及时参加，并积极发表意见，发挥集体智慧，改革教学方法，提高教学质量。、学校定期检查教师教案，向教师推荐好的教案，对有问题的及时给予指出，帮助改正。、凡公开课的教案执教后交学校存放在教师的业务档案中。教师备课制度1、坚持“以新课标、新教材为基础，以学生的发展为宗旨”的指导思想，树立正确的备课观，体现新课改理念。2、
15、具体按“教研组集体备课组内推选一人作课作课人自我反思本组总结全校评课公平打分评选优秀课”程序进行,教师通览教材，根据每学期的活动主题确定授课内容。3、了解学生的知识、能力基础、心理特点，实事求是，因材施教，着力于学生的自身发展。4、建立全面备课的观念，备教案，备教具制作和演示，备课外知识，切实做好上课前的所有准备工作。5、发挥集体备课的作用，同年级同学科要集思广益，研究出最佳教学方案。（1）发挥集体备课的优势：互相借鉴，共同提高。做到统一进度；统一教学目的；统一每一节课授课的共性内容；统一重难点；统一作业；统一考查。但教学的方法可以不同。教师可以根据自己的教学风格、不同的教学对象，自己对教学理论、教学方法、教学内容的理解，在集体备课的基础上，进行二次备课，使教案具有个性化特征。（2）备课组按照教材内容将重点备课任务合理分解，落实到人，便于教师明确任务，提前准备，提高备课质量。每一位教师在集体备课中都应当积极参与讨论，发表自己的独到见解，别人的教案上必须有自己的圈点。6、精心设计板
