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1、小学六年级语文寒假作业2020年01月月 日一、将下列诗题与作者用直线连起来。游园不值 苏轼忆江南 王安石泊船瓜洲 白居易题西林壁 叶绍翁二、写出下列成语的主人公。精忠报国完璧归赵望梅止渴 四面楚歌三顾茅庐纸上谈兵三、填空。1.梅，自古以来就备受人们的称赞。要说古人赞颂梅的诗句，就更是数不胜数了。“，。”便是一个例子，梅独自傲立于风雪中的顽强精神，确实令人感慨万千。2.多情自古伤离别，诗人王维在送别好友元二时说，；而诗人高适在与董大分别时却没有感伤，只有宽慰，他说：“，？”3.春雨，古今中外多少人赞美你。“，。”这是大诗人杜甫描述你来到人间的佳句。你来了，悄无声息。垂柳在你的抚慰下吐出新芽，禾
2、苗在你的沐浴下盈盈闪光月 日一、根据词语之间意蕴的搭配说出一个成语。（1）忘本 三国演义 洛阳 刘禅（ ）（2）孙悟空 太上老君 炼丹 踢翻（ ）（3）鱼 湖面 皱纹 abcc（ ）（4）岁寒三友 画画 自信 苏轼（ ）二、将下列错乱的句子排列成一段通顺的话。（ ）水珠听了，得意忘形，似乎自己真的变成了一粒粒珍珠。（ ）过了一会儿，太阳升高了，水珠被蒸发了，荷叶上只留下一块块泥印。（ ）荷塘里满是碧绿的荷叶，一张张像蒲扇似的荷叶，舒舒服服地铺在水面上。（ ）有一个孩子看见这些水珠，便欢快地叫起来：“你们快来看呀，那荷叶托着的水珠简直像一粒粒珍珠，多美啊！”（ ）有一天早晨，荷池里的鱼儿一打挺儿
3、，溅起的水花落在荷叶上。一颗颗水珠在荷叶上滚动，好看极了。（ ）它对荷叶说：“看看，由于我的存在，才给你增添了光辉。人们到这里，不都是来看我的吗？”荷叶微笑不语。三、课内阅读桃花心木（节选）种树人语重心长地说：“如果我每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗就会养成依赖的心，根就会浮在地表上，无法深入地下，一旦我停止浇水，树苗会枯萎得更多。幸而存活的树苗，遇到狂风暴雨，也会一吹就倒。”种树人的一番话，使我非常感动。不只是树，人也是一样，在不确定中生活，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。现在，窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶
4、一般高，是那么优雅自在，显示出勃勃生机。种树人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。1.写出下列词语的近义词。依赖（ ） 优雅（ ）2.种树人的一番话有哪三层意思？（1） （2） （3） 3.你对画横线的句子的理解是 4.读了这段话，你想到了哪些名言警句？ 月 日一、根据句子意思，写出相应的成语。1.形容说话或表演具体生动，十分精彩。（ ）2.不甘心或不情愿落在别的人或事物后面。（ ）3.推开山岳，翻倒大海。比喻力量强，声势大。（ ）4.形容随随便便地对待，不放在心上。（ ）二、选择最恰当的动词填入句中。1.老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上，退开一步，（ ）起嘴向鸥群呼唤。（嘟 搓）2.当我们不
5、得不去收起遗像的时候，海鸥们像炸了营似的朝遗像（ ）过来。（扑 飞）3.只见松鼠像粒子弹似的从里头（ ）了出来，跳到了大柜顶上。（蹿 跑）4.一只大狐狸正（ ）着秋田狗大摇大摆地走过来，它嘴里叼着一只哆哆嗦嗦的鸡。（朝 冲）三、课外阅读。人类的好朋友鸟鸟儿是人类的好朋友世界上有许多种类的鸟，大部分鸟都是益鸟，是人类的好朋友。你看，田野里（ ）青蛙在吃害虫（ ）天空中（ ）燕子（ ）蜻蜓在捉蚊子（ ）森林里（ ）啄木鸟在为大树治病（ ）等等（ ）它们都在默默无闻地为人类做着有益的事，还不求回报。但现在有的人还想抓捕它们，吃它们的肉或卖了挣钱，这些人怎能这样对待我们的朋友呢？有一种鸟，它能“种树”
6、。为什么呢？因为这些鸟吃柳条，每次都要把一枝柳条插进土里。这样，过了一个月，柳条就发芽了，这种鸟的食物就永远地有了保证。这种鸟还有一个名字叫植树鸟，是不是很好听啊？还有一种鸟，在夜里，它可以发光，但在白天，你看到它一定会大吃一惊：它是一只没有羽毛的鸟！其实这种鸟有羽毛，只不过它的羽毛像头发一样细，而且都在肉里面呢！当地人经常把它关在笼子里，晚上不用灯就可以照亮整个屋子了。像这些鸟世界上还有很多，比如，礼貌鸟，能像人一样送礼物；香水鸟能分泌香水，但把它关在笼子里它就再也不会分泌香水了。因为香水鸟喜欢自由，没有了自由，分泌香水还有什么意思呢？还有啄木鸟，它可是树的医生啊！鸟类一直在为我们服务，而我
7、们有些人却在伤害它们，这个世界公平吗？1.在文中填上恰当的标点符号。2.本文主要介绍了几种鸟，它们的特点分别是什么？ 3.请在文中找一处修辞手法，并分析它的作用。 4.最后一段的作用是什么？ 月 日一、选出下列画线字的正确读音。啜泣（ch chu） 伫立（ch zh） 狡黠（xi xi）憎恨（zng zng） 坎坷（k k） 唾沫（t tu）二、写出下列词语的反义词。冷淡（ ） 杰出（ ） 坚强（ ）虚幻（ ） 沉重（ ） 聪明（ ）三、将下列句子补充完整。1.千里黄云白日曛， 。2. ，西出阳关无故人。3.祸兮福之所倚， 。老子4.童孙未解供耕织， 。5.日长篱落无人过， 。月 日一、写出下
8、列成语的意思。1.争先恐后： 2.小心翼翼： 3.毫不犹豫： 二、句子训练。1.几句话印在心上。（扩句，至少两处） 2.我不禁忍不住为小华精彩的表演而喝彩。（修改病句） 3.书是明灯，照亮前进的道路，书是，； ，。（仿句）三、课外阅读。“两弹元勋”邓稼先邓稼先是知道很快就要“世界性禁核”的。如果中国不能抢在这个时间内完成核极限的试验，那么就会“被禁”，而不能成为“大国”。所以，邓稼先一直在抢着时间，他忘了自己生命的时间，忘了其他一切的时间，惟要中国脱离挨打受欺的时间。邓稼先他们，是一代人完成了别国五代科学家的任务，一口气从原子弹干到中子弹，到氢弹，到电脑模拟的核极限。我国是在邓稼先逝世十周年那
9、天爆炸了最后一颗原子弹，然后在次日宣布参加禁核的。在邓家，我看到了张爱萍在一块素布上题写的“两弹元勋邓稼先”。我想，“元勋”的意思，是说对中国成为当代大国有功，而不仅仅是“军功”。在一次原子弹爆炸失败后，几个单位在推卸责任。为了找到真正的原因，必须有人到那颗原子弹被摔碎的地方去，找回一些重要的部件。邓稼先说，“谁也别去，我进去吧。你们去了也找不到，白受污染。我做的，我知道。”他一个人走进了那片地区，那片意味着死亡之地。他很快找到了核弹头，用手把它捧着，走了出来，最后证明是降落伞的问题。就是这一次，伏下了他死于射线之下的死因。这里有两张珍贵的照片。一张照片：看见邓稼先在去世前，嘴角出血与杨振宁合
10、影的照片，我感到他是一种壮志已酬，得其所哉的欣慰。夫人许鹿希说，那时他已是全身大出血，擦也擦不干，止也止不住了。高强射线导致的不治之症。这是在他手捧核弹头走出放射区时，就心里明白的。另一张照片，是邓稼先有一次开会在西湖，他拉着同仁在“精忠报国”那四个古意盎然的字前照了一张相片。许鹿希说，邓不爱照相，但这张照片是他自己要照的。当初随邓稼先一起搞原子弹的科学家，有些中途而退了。因为“没有科研成果，不能家庭团聚；不许亲友通信”。作为知识分子和普通人的生活、乐趣、权益，是必须牺牲掉的了。而最后获表彰的25人中，就有8位西南联大的学生。除了有能力，这种“肯牺牲”，肯为民族大局淹没自我的精神，也是联大人的一种不被磨灭的气质吧？1.作者用三个典型的事例来表现邓稼先的
