五年级上数学期中试题综合考练5广东省人教新课标

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1、2014-2015学年广东省东莞市常平镇五年级(上)期中数学试卷一.填空(每小题2分,共20分)10.85吨=千克5.08千米=千米米48分=时6千克800克=千克2小生有邮票a枚,小月比小生多15枚,小月有枚;把一瓶m千克的油平均分装在5个杯子里,每个杯子装油千克3小林在教室的座位用数对表示为(6,4),小强在小林的前面,小强的位置用数对表示是(,)小月在小林的后面,小月的位置用数对表示是(,)4做一套西装要用布4.5米,现有布80米,可以做套这样的西装如果做50套这样的西装,要用布米5工地原有水泥35吨,又运来了8车,每车重x吨这时工地有水泥吨;x=6.5时,工地现有水泥吨6一列高列的速度

2、为350千米/时,一列普通列车的速度为120千米/时,经过x小时,高列比普通列车多行千米;当x=6时,高列和普通列车一共行驶了千米76.82.2的商是一个小数,它的商用简便形式可写作;这个小数的循环节是,这个小数保留三位数是8在下面的横线上填写“”、“”或“=”6. 6.388;12.81.0212.80.98;9.049.0;74.50.257.450.0259妈妈带100元去超市买水果,妈妈先买了2袋苹果,每袋30.8元,还买了0.9千克樱桃,每千克17.5元剩下的钱妈妈想买10元一个的椰子,最多可以买个10根据第一列的计算,把其他各列的计算写完整被除数9109.10.91除数650.65

3、650.65商14141.40.14二.判断下面各题11被除数和除数同时乘或除以同一个不为0的数,商不变12无限小数一定比有限小数大(判断对错)13a22a(判断对错)14一个小数的小数点向右移动两位,这个小数就扩大到原数的100倍(判断对错)15两数相除,商是7.2,如果把除数扩大到原数的10倍,被除数不变,商是0.72(判断对错)三.选择正确答案的序号填在()里16下面各算式,与2.457.6的积相等的是()A24576B24.576C2450.76D24.50.7617下面各算式,商大于1的是()A3.64B9.68.5C7.858.2D16.42518下面各数,是循环小数的是()A2.

4、5B0.352941C5.6363D0.66619一个三位小数保留两位小数后是9.48,这个三位数最大可能是()A9.485B9.484C9.439D9.43520两数相除,商是8.6,如果把被除数与除数同时乘5,商是()A215B43C8.6D1.72四.计算21直接写得数:0.59=1.64=0.30.7=4.20.6=52=360.1=480.8=1.50.5=0.623=0.248=1.10.4=7.20.9=22用竖式计算下面各题(除不尽的保留两位小数)2.46.5=8.161.2=3.059.6=14.50.2723计算下面各题,能用简便方法的要用简便方法计算(1)16.40.81

5、.8(2)12.57.80.8(3)997.85+7.85(4)26.90.254(5)2.670.3+5.40.3(6)19.60.850.859.6五.动手操作24按要求画一画,填一填(1)用数对表示下面各场所的位置学校:(,),书店:(,)(2)邮局在公园以南800m,再往东500m处,请在图中标出它的位置(3)描出下面各点并依次连成一个封闭图形A(5,7),B(8,3),C(4,2)25把10张卡片放入纸带,随意摸出一张,要使摸出数字“8”的可能性最大,数字“6”的可能性最小,不可能摸出数字“3”,卡片上可以是什么数字?请你填一填六.解决问题(每小题5分,共30分)26解决问题27解决

6、问题28平均每辆卡车每次运多少吨?29甲、乙两个码头的水路长360千米,一艘客船7.5小时可以行完全程,一艘货船9.6小时行完全程客船的速度比货船的速度快多少?30小生有压岁钱169.5元,这学期他又攒了58.5元的零花钱,他想用这些钱来买9.5元一本的课外书捐给云南鲁甸地震灾区的小朋友,可以买多少本?31广州出租车收费标准是:3千米以内10元;超过3千米,每千米2.6元(不足1千米按1千米计算)周末小林打车去离家8.6千米的少年宫学习,要付多少车费?2014-2015学年广东省东莞市常平镇五年级(上)期中数学试卷参考答案与试题解析一.填空(每小题2分,共20分)10.85吨=850千克5.0

7、8千米=5千米80米48分=0.8时6千克800克=6.8千克【考点】质量的单位换算;时、分、秒及其关系、单位换算与计算;长度的单位换算【分析】根据进率,吨化成千克需要乘以进率1000;5.08千米化成复名数,将0.08千米乘以进率1000化成米即可;分化成时需要除以进率60;6千克800克化成单名数,将800克除以进率1000,然后加上6即可【解答】解:0.85吨=850千克;5.08千米=5千米80米;48分=0.8时;6千克800克=6.8千克故答案为:850;5;80;0.8;6.82小生有邮票a枚,小月比小生多15枚,小月有a+15枚;把一瓶m千克的油平均分装在5个杯子里,每个杯子装

8、油m千克【考点】用字母表示数【分析】运用小生的枚数加上15即可得到小月的枚数运用总重量除以杯子的数量即可得到每个杯子装的重量【解答】解:a+15m5=m(千克)答:小月有a+15枚每个杯子装油m千克故答案为:a+15, m3小林在教室的座位用数对表示为(6,4),小强在小林的前面,小强的位置用数对表示是(6,3)小月在小林的后面,小月的位置用数对表示是(6,5)【考点】数对与位置【分析】数对表示位置的方法是:第一个数字表示列,第二个数字表示行据此可知小林坐的列数和行数小强坐在小林的正前方,列数不变,行数减1;小月在小林的后面,列数不变,行数加1【解答】解:小林在教室的座位用数对表示为(6,4)

9、,小强在小林的前面,小强的位置用数对表示是( 6,3)小月在小林的后面,小月的位置用数对表示是( 6,5);故答案为:6,3;6,54做一套西装要用布4.5米,现有布80米,可以做17套这样的西装如果做50套这样的西装,要用布225米【考点】整数、小数复合应用题;有余数的除法应用题【分析】每套童装用布4.5米,80米布可以做多少套,就是求80里面有多少个4.5;然后用每套的米数乘套数,据此解答【解答】解:804.517.717(套);答:可做17套这样的童装4.550=225(米)答:要用布225米故答案为:17,2255工地原有水泥35吨,又运来了8车,每车重x吨这时工地有水泥35+8x吨;

10、x=6.5时,工地现有水泥87吨【考点】用字母表示数;含字母式子的求值【分析】首先用x乘以8,求出又运来水泥的吨数;然后用又运来的水泥加上原有水泥35吨,求出现在有水泥的吨数【解答】解:一共的吨数:(35+8x)吨35+8x,当x=6.5,35+8x=35+86.5=87(吨)答:工地现有水泥87吨故答案为:35+8x,876一列高列的速度为350千米/时,一列普通列车的速度为120千米/时,经过x小时,高列比普通列车多行230x千米;当x=6时,高列和普通列车一共行驶了2820千米【考点】简单的行程问题;含字母式子的求值【分析】首先根据速度时间=路程,用两车的速度之差乘以x,求出高列比普通列

11、车多行多少千米即可;然后根据速度时间=路程,用两车的速度之和乘以6,求出当x=6时,高列和普通列车一共行驶了多少千米即可【解答】解:经过x小时,高列比普通列车多行:x=230x(千米)当x=6时,高列和普通列车一共行驶了:6=4706=2820(千米)答:经过x小时,高列比普通列车多行230x千米;当x=6时,高列和普通列车一共行驶了2820千米故答案为:230x、282076.82.2的商是一个循环小数,它的商用简便形式可写作3.;这个小数的循环节是09,这个小数保留三位数是3.091【考点】小数除法;近似数及其求法【分析】先求出6.82.2的商为3.090909,根据循环小数的意义:一个无

12、限小数的小数部分有一个或几个数字依次不断的重复出现,这样的小数叫做循环小数;可知:3.090909是循环小数;观察循环小数3.090909循环的数字,此数的循环节是09,找出循环的数字,在上面点上圆点即可;保留三位小数,即精确到百分位,看小数点后面第四位(万分位),再利用“四舍五入法”求出近似数即可【解答】解:6.82.2的商是一个循环小数,它的商用简便形式可写作3.;这个小数的循环节是09,这个小数保留三位数是3.091故答案为:循环,3.,09,3.0918在下面的横线上填写“”、“”或“=”6. 6.388;12.81.0212.80.98;9.049.0;74.50.25=7.450.

13、025【考点】小数大小的比较【分析】比较两个小数的大小,先看它们的整数部分,整数大的那个数就大;如果整数部分相同,十分位大的那个数就大如果十分位上的那个数也相同,百分位上的数大的那个数就大,依此类推【解答】解:6. 6.388;12.81.0212.80.98;9.049.0;74.50.25=7.450.025故答案为:;=9妈妈带100元去超市买水果,妈妈先买了2袋苹果,每袋30.8元,还买了0.9千克樱桃,每千克17.5元剩下的钱妈妈想买10元一个的椰子,最多可以买2个【考点】整数、小数复合应用题【分析】先根据总价=单价数量,分别求出2袋苹果和0.9千克的樱桃所用的钱数,再用总钱数减去买苹果和买樱桃的钱数,拿剩下的钱数除以10,列式解答即可【解答】解:10030.8217.50.9=10061.615.75=10077.35=22.65(元)22.6510=2(个)2.65(元)答:最多可以买2个故答案为:210根据第一列的计算,把其他各列的计算写完整被

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